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        1. 【題目】乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,在生產(chǎn)、生活及實(shí)驗(yàn)中用途廣泛,請(qǐng)回答:

          1)乙醇屬于_____(填序號(hào)).

          ①氧化物 ②堿 ③有機(jī)物

          2)將少量碘加入酒精中,充分?jǐn)嚢柚恋庖喝芙,酒精在這里可稱作_____(填序號(hào)).

          ①溶液 ②溶劑 ③溶質(zhì)

          3)已知乙醇不完全燃燒時(shí),產(chǎn)物為二氧化碳、水和一氧化碳,現(xiàn)有46g乙醇不完全燃燒,經(jīng)判定生成二氧化碳70.4g,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          【答案】

          【解析】

          1)乙醇為含碳的化合物,故為有機(jī)物;

          故選:③。

          2)當(dāng)固體溶于液體形成溶液時(shí),固體為溶質(zhì),液體為溶劑,酒精在這里作溶劑;

          故選:②

          346g乙醇中碳元素的質(zhì)量為:70.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:,故有一氧化碳生成,且一氧化碳中碳元素的質(zhì)量為(24g19.2g=4.8g,則二氧化碳與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為:

          19.24.8=41;因此,乙醇不完全燃燒,生成物為二氧化碳、水和一氧化碳,化學(xué)方程式為:;

          故填:。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

          1)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入適量的_____元素。

          2)活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有害氣體,這是利用活性炭的_____。

          3)洗潔精能清除油污,這是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_____功能。

          4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

          5)每年422日為“世界地球日”,下列設(shè)法中與“世界地球日”有關(guān)的是_____(填序號(hào))。

          A 燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生

          B 開發(fā)利用太陽能、水能等無污染能源

          C 提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料

          6)某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖所示

          ①該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____

          ②該元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”);

          ③在化合物Na2O2,中Na元素的化合價(jià)為_____價(jià)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。下圖為自來水廠凈水過程示意

          1)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起_______作用,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水_______純水(填“是”或“不是”).

          2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等。工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2CaOH2=CaCl2+CaClO2+2H2O,制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿(NaOH)溶液中得到,反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________

          3)家庭生活中可以用_______檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水。

          4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:__________(合理答案均可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。

          (提出問題)白色固體是什么物質(zhì)?

          (做出猜想)小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:

          猜想一:CaO;猜想二:___________________;猜想三:Ca(OH)2。

          他的依據(jù)是______________________________________________________________。

          (交流反思)經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:

          ________________________________________________________________________

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

          (一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到____________________,證明猜想二不成立。

          (二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,______________________________,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          ________________________________________________________________________

          結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2。

          (拓展應(yīng)用)已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是___________(選填圖中裝置序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖中A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A俗稱純堿;C可用作補(bǔ)鈣劑; G是一種常見的氮肥,含氮量為35%; HF物質(zhì)類別相同。圖中“一” 表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

          1)寫出化學(xué)式: A______,H________。

          2BG反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,此反應(yīng)現(xiàn)象為___。EC反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

          3)若EG的組成元素相同,則E屬于___。(填“酸”或“堿”或“鹽”或“氧化物”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:

          1)寫出各結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子符號(hào):

          A B D E

          2)圖中表示陽離子是 (用序號(hào)表示,下同),表示的陰離子是 ,表示原子的是

          3)圖E表示 元素,在化學(xué)反應(yīng)中,易 電子變成 離子

          4)圖中屬于同一種元素的是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)《制取氧氣》時(shí),小明突發(fā)奇想:除了書上介紹的三種原理,是否可以用其他藥品來制得氧氣呢?對(duì)此,他帶領(lǐng)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究。

          針對(duì)小明的突發(fā)奇想,這屬于科學(xué)探究的_____環(huán)節(jié)。小組同學(xué)求助老師得知,可以用一些過氧化物如過氧化鈉、過氧化鈣等進(jìn)行試驗(yàn)。

          〖提出問題〗過氧化鈣可否用于制取氧氣。

          〖查閱資料〗部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,同時(shí)得到氧化鈣。當(dāng)與水接觸時(shí),也能生成氧氣,同時(shí)得氫氧化鈣?勺鲷~池增氧劑、泳池殺菌劑等。

          〖猜想與驗(yàn)證〗

          1)猜想Ⅰ:加熱過氧化鈣可制取氧氣。

          實(shí)驗(yàn)裝置

          實(shí)驗(yàn)主要過程

          ①檢驗(yàn)裝置的氣密性。操作如下:先將導(dǎo)管一段伸入液面以下,用手緊握試管,觀察到_____,松手后,_____。

          ②加入過氧化鈣,加熱,試管口略向下傾斜的原因是_____,導(dǎo)管口有大量的氣泡冒出。

          ③收集滿一瓶氣體。驗(yàn)滿的方法是_____。

          ④停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)先_____。

          ⑤檢驗(yàn)氣體。方法是_____

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:加熱過氧化鈣可制取氧氣。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,基本反應(yīng)類型為_____。

          2)猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應(yīng)可迅速制取大量氧氣。

          實(shí)驗(yàn)裝置

          實(shí)驗(yàn)主要過程

          ①檢驗(yàn)裝置的氣密性。

          ②加入過氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后,仍有少量的細(xì)小氣泡緩慢放出。收集并檢驗(yàn)所得氣體,確為氧氣。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不能用過氧化鈣與水反應(yīng)迅速制取大量氧氣。

          分析與反思:

          ①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但漁民用過氧化鈣做增氧劑的原因是_____。

          ②學(xué)習(xí)小組希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快。你的合理的建議是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】乘坐動(dòng)車已經(jīng)慢慢成為人們出行的首要選擇。請(qǐng)根據(jù)下列動(dòng)車結(jié)構(gòu)圖回答下列問題:

          1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是_____(填一種即可);屬于有機(jī)合成材料的是_____(填一種即可);車身使用鈦合金主要利用其良好的_____性質(zhì)(填一種即可)。

          2)制作鐵軌所用的材料為鋼,鋼和生鐵都是鐵的合金,它們的區(qū)別在于鋼的含碳量_____(填“高于”或“低于”)生鐵。

          3)已知在化合物中鈦元素顯+4價(jià),請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示鈦的活動(dòng)性比銅強(qiáng):_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C,單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一、它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去)。

          請(qǐng)回答下列問題:

          1E的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

          2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

          3D除了用來制取氣體C之外的另一用途是_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案