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        1. 下列過程中,只發(fā)生物理變化的是


          1. A.

            天然氣燃燒
          2. B.

            大米霉變
          3. C.

            燈泡發(fā)光
          4. D.

            煅燒石灰石
          C
          分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
          解答:A、天然氣燃燒能生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化.錯誤;
          B、大米霉變的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.錯誤;
          C、燈泡發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.正確;
          D、煅燒石灰石能生成氧化鈣和二氧化碳,屬于化學(xué)變化.錯誤.
          故選C.
          點(diǎn)評:解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
          (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          ①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)
           
          ;
          A.水分子不斷運(yùn)動    B.水分子之間間隔不變
          C.氫、氧原子不發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          ②圖2的試管A中的氣體是
           
          ,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
           
          ;
          ③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是
           

          A.水分子發(fā)生了改變   B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
          C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)   D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          (2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
          現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
          ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進(jìn)行
           
          (填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
           

          A.帶鐵圈的鐵架臺B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
          實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多,可能的原因是
           
          .(寫出一條即可)
          ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
           
          性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
           
          (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是
           

          精英家教網(wǎng)
          (3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
          ①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為
           

          ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程
           

          中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
          加熱
          碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
           
          ;
          根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
           
          (寫出一點(diǎn)即可);長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
           

          (4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述.
          精英家教網(wǎng)
          上述變化的文字表達(dá)式為
           

          你從圖中還可以看出的信息是
           
          (只填一條即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.請回答下列問題.
          (1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
          過濾
          過濾
          、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
          (2)甲中的水只發(fā)生了
          物理
          物理
          (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          (3)乙是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是
          氧氣
          氧氣
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          (4)丙是用來凈化河水的簡易裝置,下面對該凈水器的作用分析正確的是
          D
          D
          (填序號).
          A.能殺菌消毒           B.能得到純凈水
          C.能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;    D.能使河水變得無色澄清.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

          (12分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

          (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

           

           

          ①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)____;

          A. 水分子不斷運(yùn)動               B. 水分子之間間隔不變

          C. 氫、氧原子不發(fā)生改變     D. 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

          ②圖2的試管A中的氣體是__________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________;

          ③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;

          A. 水分子發(fā)生了改變            

          B. 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

          C. 水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)    

          D. 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

          (2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。

          現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:

          ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。

          A. 帶鐵圈的鐵架臺   B. 酒精燈   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 燒杯

          ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

          (3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。   

          ①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

          ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________;

          (4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

           

           

          上述變化的文字表達(dá)式為___________;

          你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.請回答下列問題.

          (1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、________、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
          (2)甲中的水只發(fā)生了________(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          (3)乙是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
          (4)丙是用來凈化河水的簡易裝置,下面對該凈水器的作用分析正確的是________(填序號).
          A.能殺菌消毒      B.能得到純凈水
          C.能把硬水變?yōu)檐浰 ?D.能使河水變得無色澄清.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.請回答下列問題.

          (1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、    、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
          (2)甲中的水只發(fā)生了    (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          (3)乙是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
          (4)丙是用來凈化河水的簡易裝置,下面對該凈水器的作用分析正確的是    (填序號).
          A.能殺菌消毒           B.能得到純凈水
          C.能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;    D.能使河水變得無色澄清.

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