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        1. 根據(jù)所學知識回答下列問題:

          ⑴圖19-1是實驗室常用的制取氣體的裝置:

          圖19-1

           

           

          (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是           ,所選用的發(fā)生裝置是          (填序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是                                    。

          ⑵小麗欲使用圖19-2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,

          再將氣體從       (填“a”或“b”)端通入。

          ⑶實驗室制取二氧化碳的藥品是         ,發(fā)生的化學方為                             

           

           

          ⑷煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧

          化鐵反應(yīng)。在實驗室里,可用圖19-3

          所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內(nèi)

          的粉末由紅色變?yōu)?u>      色,該反

          應(yīng)的化學方程式為                       

           

          (1) 方程式略  A  帶火星的木條伸到集氣瓶口,復(fù)燃,說明滿了。

          (2)b

             (3)大理石(或石灰石)和稀鹽酸,方程式略

             (4)黑色 方程式略

          解析:略

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗室常用下列裝置制取氣體.我能根據(jù)所學知識回答下列問題:精英家教網(wǎng)
          (1)用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為:
           

          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置.其優(yōu)點是
           

          (3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是
           
          (填序號).
          我認為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是
           
          ,
           

          (4)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置.在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管
           
          (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有
           
          (填寫一條).
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學知識回答下列問題.
          (1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          .利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
          B
          B
          (填序號,下同).
          (2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮氣體時能用的裝置是(填序號)
          E
          E

          (3)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象有
          劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
          劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
          (只答一條).
          (4)實驗室里將制得的氧氣與石蠟反應(yīng),屬于
          氧化
          氧化
          反應(yīng)類型,其中
          是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          面對“十二五”新形勢,昭通充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢、能源傳熱,把我市建成云南省新興的煤炭工業(yè)基地、滇東北火電基地、云南省水電基地的基礎(chǔ)上,使風能、核電及生物能等能源得到突破性發(fā)展.
          (1)煤、石油、天然氣統(tǒng)稱為
          化石
          化石
          燃料,屬于
          不可再生
          不可再生
          (填“可再生”或“不可再生”)能源.
          (2)煤燃燒時煤中含有的氮的化合物會轉(zhuǎn)化為NO2等.燃煤脫硫、脫硝對改善環(huán)境的作用是
          減少酸雨
          減少酸雨

          (3)工業(yè)開采煤礦時,礦井常易發(fā)生瓦斯爆炸,是因為礦井中含有較多
          CH4
          CH4
          (寫化學式)氣體遇明火時所致,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
          CH4 +2O2
           點燃 
          .
           
          CO2 +2H2O
          CH4 +2O2
           點燃 
          .
           
          CO2 +2H2O
          .開采煤礦時為防止瓦斯爆炸,你提出的一點建議是
          通風并嚴禁煙火
          通風并嚴禁煙火

          (4)由于我省大力發(fā)展煤制甲醇等產(chǎn)業(yè),所以率先在全國使用甲醇汽油,使用甲醇汽油的意義是
          減少環(huán)境污染
          減少環(huán)境污染

          (5)元素周期律是學習和研究化學的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:
          1H
          2He
          3Li
          4Be
          5B
          6C
          7N
          8O
          9F
          10Ne
          llNa
          12Mg
          13A1
          14Si
          15P
          16S
          17C1
          18Ar
          19K
          20Ca
          認真分析信息,回答:
          ①地殼中含量最多的非金屬元素的符號是
          O
          O

          表示的是
          氯離子
          氯離子
          (填粒子的名稱).
          ③由6、8、20號元素組成化合物的化學式
          CaCO3
          CaCO3

          ④從元素周期表上我們可以得到許多信息,如元素硅,它的核電荷數(shù)是14.由此你還可以得到或推理硅元素的哪些信息?
          硅原子的質(zhì)子數(shù)是14,或硅原子核外有14個電子等
          硅原子的質(zhì)子數(shù)是14,或硅原子核外有14個電子等
          (寫出一點).
          (6)在化學晚會上,小林同學表演了一個化學小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據(jù)所學知識回答下列問題:
          ①若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程可用圖1表示:

          該反應(yīng)的化學方程式為
          NH3+HCl═NH4Cl
          NH3+HCl═NH4Cl
          ;
          分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
          在化學變化中,分子可分,原子不可分
          在化學變化中,分子可分,原子不可分
          (寫一條);
          ②如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
          由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小
          由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證,根據(jù)所學知識回答下列問題:
          (1)傾倒液體藥品時,標簽要
           
          ,目的是
           

          (2)加熱試管前要
           
          ,目的是
           

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,實驗結(jié)束后應(yīng)先
           
          ,后
           

          (4)量筒正確讀數(shù)方法是
           
          ,仰視讀數(shù),實際量取液體的體積
           
          (填“偏大”或“偏小”).
          (5)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?
           

          (6)如何判斷玻璃儀器已洗凈?
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          通過一年的化學學習,我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì),請根據(jù)所學知識回答下列問題:
          (1)下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置:
          精英家教網(wǎng)
          實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
           
          ,所選用的發(fā)生裝置是
           
           (填字母序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是
           

          (2)小麗欲使用右圖裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從
           
          (填“a”或“b”)端通入.精英家教網(wǎng)
          (3)小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,再將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,能觀察到的現(xiàn)象是
           
           
          .請寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
           

          (4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實驗室里,可用下圖所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->
           
          色,該反應(yīng)的化學方程式為
           
          ,通過該實驗的全部裝置
           
          ,我們可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學性質(zhì)是
           
          精英家教網(wǎng)

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