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        1. 下列所示的實(shí)驗(yàn)裝置及操作,正確的是(。

            

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          20、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng).請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          (1)簡(jiǎn)述能說(shuō)明二者確實(shí)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象,并用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因.
          (2)某同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了質(zhì)疑.請(qǐng)簡(jiǎn)述他質(zhì)疑的依據(jù),并在原有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組利用下圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).請(qǐng)你一同參加,結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的裝置組合是
          BC或BE
          BC或BE
           (填上圖字母).
          (3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),NH3極易溶于水,密度比空氣小,則可選擇的裝置組合是
          AD
          AD
          (填上圖1字母).
          (4)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì).
          ①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
          b
          b
          (填字母).
          a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;
          b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
          ②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、Ⅲ裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入
          紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液
          ,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+H2O=H2CO3
          CO2+H2O=H2CO3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,可選用上圖中的B、C組合裝置來(lái)進(jìn)行制取和收集,其驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
          用帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃
          用帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),已知氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制取并收集氨氣應(yīng)選的裝置組合是
          AD
          AD
          (填序號(hào)),將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是
          集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,由無(wú)色變?yōu)榧t色
          集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,由無(wú)色變?yōu)榧t色

          (4)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì). ①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集
          氫氣
          氫氣
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)

          ②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用此裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入
          紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ,b
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填上圖字母).
          (3)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
          ①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
          b
          b
          (填字母).
          a、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳                                           
          b、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
          ②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),可向燒杯的水中滴加
          紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液

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