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        1. 【題目】過氧化鈉是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一,純品過氧化鈉為白色,但一般見到的過氧化鈉呈淡黃色,在空氣中會吸收水和二氧化碳,易溶于水,與水發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫,接著過氧化氫又能分解放出氧氣。

          (1)請寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式:_________________。

          (2)請寫出區(qū)別水和過氧化氫的方法:_________________。

          (3)某同學為了證明過氧化鈉與水反應生成了氫氧化鈉,在反應后的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色又消失了。

          (提出問題)什么原因?qū)е氯芤合茸兗t再褪為無色呢?

          (猜想與假設)

          猜想1:可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導致溶液褪色;

          猜想2:可能是生成的過氧化氫使溶液褪色。

          (實驗與結(jié)論)

          (4)猜想1立即遭到其他同學的質(zhì)疑,理由是_________________。

          (5)為了驗證猜想2,同學們設計了如下實驗方案:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1~2滴無色酚酞溶液,溶液變紅后再___________,觀察現(xiàn)象

          溶液由紅色變?yōu)闊o色

          _______________________

          (討論交流)

          (6)老師提醒同學們還有其他原因也會導致溶液先變紅再褪為無色,你認為可能還與______________(寫一條即可)有關。

          【答案】 分別取等體積的樣品于兩支試管中,再分別加入等量的二氧化錳固體,有氣泡冒出的為過氧化氫,另一種為水 無色酚酞溶液若變質(zhì),剛開始溶液就不會變紅色 滴加過氧化氫溶液 過氧化氫使溶液褪色 氫氧化鈉溶液的濃度(合理即可)

          【解析】

          1)由題意可知,過氧化鈉與水發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫,接著過氧化氫又能分解放出氧氣,故過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,該反應的化學方程式為:;

          2)過氧化氫溶液中加入二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,有氣泡產(chǎn)生,水中加入二氧化錳無明顯現(xiàn)象,故區(qū)別水和過氧化氫的方法為:分別取等體積的樣品于兩支試管中,再分別加入等量的二氧化錳固體,有氣泡冒出的為過氧化氫,另一種為水;

          實驗與結(jié)論:

          4)如果無色酚酞試液變質(zhì),剛開始溶液就不會變紅色,故猜想1錯誤,故填:無色酚酞溶液若變質(zhì),剛開始溶液就不會變紅色;

          5)猜想2為:可能是生成的過氧化氫使溶液褪色,為了驗證猜想2,可取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1~2滴無色酚酞溶液,氫氧化鈉顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,溶液變紅后再滴加過氧化氫溶液,若溶液變?yōu)闊o色,則說明過氧化氫溶液使溶液褪色,否則不能,實驗現(xiàn)象為:溶液由紅色變?yōu)闊o色,故說明:過氧化氫溶液使溶液褪色;

          討論交流:

          6)溶液先變紅后褪為無色,可能是生成的過氧化氫使溶液褪色,還可能與氫氧化鈉的濃度有關,還可能是空氣中的氧氣使溶液褪色,故填:氫氧化鈉的濃度。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,向燒杯內(nèi)加入水,白磷發(fā)生燃燒。生石灰在該實驗中的作用是__________________。判斷出空氣中氧氣含量所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是__________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AE是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的關系如圖所示。已知A、D均是氧化物且反應有紅色物質(zhì)生成,C是胃液的主要成分,B是密度最小的氣體,E可用作補鈣劑。則反應的基本反應類型是_____;AC反應的化學方程式為_____;ED的化學方程式為_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生石灰是常用的食品干燥劑。

          1)干燥劑的包裝袋上標有“請勿食用”字樣,是因為干燥劑吸水后_____。

          2)該干燥劑變質(zhì)的有關反應的化學方程式為_____。

          3)鐵粉也可以作為食品干燥劑,其作用原理是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗設計不能達到預期目的的是( )

          選項

          實驗目的

          實驗設計

          選項

          實驗目的

          實驗設計

          A

          實驗室制取二氧化碳

          B

          二氧化碳的檢驗

          C

          探究空氣中氧氣的含量

          D

          探究分子的運動

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下表提供的四組物質(zhì)中 ,符合圖示相連的兩種物質(zhì)間在一定條件 下可以發(fā)生化學反應的是( )

          A

          CO

          O2

          H2SO4

          Fe2O3

          B

          Zn

          HCl

          CuSO4

          NaOH

          C

          NaOH

          SO3

          KOH

          CuSO4

          D

          NaCO3

          Ca(OH)2

          HCl

          BaCl2

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某校化學小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行 了如下探究,請完成以下活動并回答相關問題。

          1[查閱資料]

          天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)一水垢 (主要成分為碳酸鹽和堿)。有關物質(zhì)的溶解性見下表( 20°C):

          陰離子

          陽離子

          OH-

          CO32-

          HCO3-

          Ca2+

          微溶

          不溶

          可溶

          Mg2+

          不溶

          微溶

          可溶

          根據(jù)上述物質(zhì)的溶解性,小組同學確定水垢的主要成分中一定含有的兩種物質(zhì)____(寫化學式)可能含有Ca(OH)2MgCO3

          2[提出問題 ]水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2MgCO3?

          [實驗方案1]確定水垢中是否含Ca(OH)2

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分攪拌,過濾,在濾液里加入Na2CO3溶液。

          ___

          水垢中無Ca(OH)2.

          [實驗方案2]確定水垢中是否含MgCO3

          利用下列實驗裝置,完成實驗2探究。其主要實驗步驟如下:

          按上圖組裝后,9.8 g水垢試樣放入錐形瓶中,打開止水夾K ,從導管a處緩緩鼓入空氣,一段時間后精確稱量DE裝置總質(zhì)量為600.0 g關閉止水夾K ,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開止水夾K ,從導管a處再次緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為604.4g (注意:堿石灰主要成分為CaONaOH的混合物)。

          3[實驗討論]

          ①加入藥品前應檢查裝置氣密性;待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開止水夾K ,緩緩鼓入空氣的目的是____

          如果省略這一步驟會使得 最終得到的結(jié)果___(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。

          ②裝置B中生成CO2的質(zhì)量為___g。通過計算說明該水垢中_( 填序號)MgCO3.

          A 一定

          B 一定不

          C 可能

          D 無法確定

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語是學好化學的重要工具,請用化學用語填空。

          (1)保持雙氧水的化學性質(zhì)的微粒是_________________________

          (2)2個亞鐵離子_________________________。

          (3)標出硝酸銨中氮元素的化合價_________________________

          (4)“西氣東輸”是我國能源策略,這里的“氣”的主要成分是_________________________。

          (5)純堿溶液中的陰離子_________________________。

          (6)4個乙醇分子_________________________。

          (7)葡萄糖的化學式為_________________________。

          (8)氦氣_________________________

          (9)表示一個氧原子,則表示_____________________。

          (10)已知硫氰化鈣的化學式為Ca (SCN)2,試寫出硫氰化鉀的化學式_____________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不溶于水也不與酸反應)。化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,做如下實驗:

          請回答下列問題:

          1)雞蛋殼發(fā)生反應的化學方程式為_________________;

          2)根據(jù)已知條件列出求解碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式________________;

          3)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為______________;

          4)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________________;

          5)用36.5%的濃鹽酸配制上述稀鹽酸需加水的質(zhì)量為______________;

          6)配制上述稀鹽酸過程中需要用到的儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和__________________。

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          同步練習冊答案