Question

實(shí)驗(yàn)室常采用分解H₂O₂的水溶液（MnO₂作催化劑）的方法制取氧氣．
（1）寫出分解H₂O₂制取氧氣的化學(xué)方程式

 

．
（2）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖1所示．
①寫出圖中指定儀器的名稱：a

 

；b

 

．
②用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是

 

（填字母代號(hào)）．
A．把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)
B．把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)
C．把帶火星的木條放在瓶口
③如果要得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用

 

法收集．
④如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的措施是

 

（填編號(hào)）．
A、減慢液體滴加的速度   B、換用體積較小的錐形瓶   C、加熱錐形瓶
（3）某同學(xué)在試管中加入H₂O₂的水溶液后，沒有看到明顯的現(xiàn)象．加入少量MnO₂粉末后，溶液中產(chǎn)生了大量氣泡（如圖2甲），該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．待氣泡不再產(chǎn)生，反應(yīng)停止后，靜置一斷時(shí)間，試管底部有黑色固體，試管上部為無色透明液體（如圖2乙）．據(jù)此，小兵得出結(jié)論：是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣．
①小兵的結(jié)論嚴(yán)密嗎？若認(rèn)為嚴(yán)密，請(qǐng)說明理由．若認(rèn)為不嚴(yán)密，也請(qǐng)說出理由：

 

．
②并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明氧氣是過氧化氫分解產(chǎn)生的：

 

．

Answer 1

分析：（1）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（2）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
氧氣不易溶于水，密度比空氣大，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
反應(yīng)物接觸越充分、濃度越大、溫度越高，反應(yīng)速率越快；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，能夠驗(yàn)證某些理論是否正確．

解答：解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
故填：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
（2）①a是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器；b是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：錐形瓶；集氣瓶．
②用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：C．
③因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈�?br />故填：排水．
④如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該減慢液體滴加的速度；而加熱錐形瓶、換用體積較小的錐形瓶更容易出現(xiàn)安全事故．
固體：A．
（3）①因?yàn)槎�氧化錳中含有氧元素，也可能是二氧化錳分解生成了氧氣，所以小兵的結(jié)論不嚴(yán)密．
故填：不嚴(yán)密；因?yàn)槎�氧化錳中含有氧元素，也可能是二氧化錳分解生成了氧氣．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明氧氣是過氧化氫分解產(chǎn)生的：
實(shí)驗(yàn)步驟：
先稱量要加入少量的二氧化錳粉末的質(zhì)量；
完全反應(yīng)后，過濾、干燥試管底部的黑色固體；
再稱量黑色固體的質(zhì)量；
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩次稱量的結(jié)果相同；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣．
故填：實(shí)驗(yàn)步驟：
先稱量要加入少量的二氧化錳粉末的質(zhì)量；
完全反應(yīng)后，過濾、干燥試管底部的黑色固體；
再稱量黑色固體的質(zhì)量；
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩次稱量的結(jié)果相同；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答．