【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變
B. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
C. 一個(gè)化學(xué)反應(yīng)只能有一種催化劑
D. 催化劑能加快某些化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A. 分子大，原子小 B. 是否在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分 D. 能否構(gòu)成物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ） 
A.t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B.t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）
C.t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2（OH）2CO3]，某化學(xué)興趣小組對(duì)銅生銹的條件進(jìn)行了以下探究． 【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測(cè)，銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)反應(yīng)的結(jié)果．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】興趣小組同學(xué)取打磨光亮的銅絲，設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）【現(xiàn)象分析】 若干天后，發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹，其他瓶中的銅絲均無(wú)銅銹出現(xiàn)．
①實(shí)驗(yàn)B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其目的是 ．
②B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對(duì)比，可以得出的結(jié)論是 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)可分析得出，銅生銹是銅與空氣中的共同作用的結(jié)果．
（3）【拓展探究】以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收制取純銅． 查閱資料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3 
2CuO+H2O+CO2↑
如圖是該興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案：
【分析評(píng)價(jià)】
①步驟Ⅱ反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 ．
③步驟Ⅴ過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
④同一份廢銅屑分別通過(guò)上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量：方案一（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．以上兩種方案中，方案二優(yōu)越于方案一，理由是（任答一點(diǎn)）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生活中常見(jiàn)的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A. 天熱吃雪糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化 B. 瓷碗打碎
C. 洗凈的鐵鍋常出現(xiàn)銹漬 D. 濕衣服在太陽(yáng)下晾干
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．
（1）現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào)：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2 ． 其中，“2”表示2個(gè)分子的是（填序號(hào)，下同），表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是 ．
（2）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意如圖．
下列說(shuō)法正確的是（填選項(xiàng)）．
A.反應(yīng)前后共有4種原子
B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E.該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：3
（3）胃酸過(guò)多須服用抗酸藥．下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：
抗胃酸藥 | 復(fù)方氫氧化鎂片劑 | 鋁碳酸鎂片 |
有效成分 | Mg（OH）2 | AlMg（OH）3CO3 |
構(gòu)成微粒 | Mg2+、OH﹣ | Al3+、Mg2、OH﹣、CO32﹣ |
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．
① Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是（填微粒符號(hào)，下同）．
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是、 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)用化學(xué)式填空。
（1）放在桌子上的餅干變軟了是因?yàn)榭諝庵杏?/span>________；
（2）人呼出氣體中含量最高的是_______________；
（3）氦氣球中充的氣體是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A. 氯酸鉀是白色固體
B. 鐵塊熱脹冷縮
C. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
D. 鋁絲能彎曲
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 ( )
A. 用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈
B. 用托盤天平稱量藥品時(shí)，砝碼放左盤
C. 傾倒液體時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心
D. 給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積最多不超過(guò)試管容積的1／2
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