【題目】下列是初中化學常見重要實驗示意圖，根據(jù)要求回答下列問題。
（1）甲實驗是測定空氣中氧氣的含量。小組同學設計了A、B所示的兩套裝置，你認為合理的是______（填裝置的字母序號）；紅磷燃燒結(jié)束后，集氣瓶冷卻至室溫松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入水的量約占集氣瓶體積的______；通過該實驗還可推知，集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______。
（2）乙實驗是探究鐵與氧氣的反應。C中反應的現(xiàn)象是______。D中鐵絲不燃燒，對比C和D說明鐵在氧氣中燃燒的條件是______，寫出該反應的化學方程式______。
（3）丙實驗是用于探究化學反應前后質(zhì)量關系。此實驗前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間，兩種物質(zhì)反應后，托盤天平的指針______（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這種情況的原因是______。如果你進行該探究活動，裝置不變，你會選用的藥品是______。
【答案】A 五分之一 不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒 鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體 溫度達到鐵的著火點 
發(fā)生 反應生成的二氧化碳逸出裝置 鐵和硫酸銅溶液
【解析】
化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。
（1）合理的是A，這是因為氧氣密度比空氣大，紅磷在集氣瓶中下部，有利于把氧氣耗盡；
紅磷燃燒結(jié)束后，集氣瓶冷卻至室溫松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入水的量約占集氣瓶體積的五分之一，這是因為氧氣約占空氣總體積的五分之一。通過該實驗還可推知，集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒。
（2）C中反應是鐵與氧氣的反應的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體。D中鐵絲不燃燒，對比C和D說明鐵在氧氣中燃燒的條件是溫度達到鐵的著火點，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應的化學方程式：。
（3）兩種物質(zhì)反應后，托盤天平的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這種情況的原因是反應生成的二氧化碳逸出裝置。如果裝置不變，選用的藥品可以是鐵和硫酸銅溶液，這是因為鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為了探究牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，做了如圖所示的實驗。
查閱資料：堿石灰是CaO與NaOH的混合物；牙膏中除碳酸鈣外，其它成分不與鹽酸反應。
（實驗步驟）①按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為_____；
②改正后重新連接好裝置，并檢驗裝置的氣密性。在B裝置中加入牙膏樣品10g；
③打開K1，斷開C、D，緩緩通入空氣一段時間后，立即連接C、D．關閉K1，打開K2，向牙膏樣品中滴加鹽酸，至B中不在產(chǎn)生氣泡時，關閉K2；
④打開K1，再次緩緩通入空氣，至C中不再產(chǎn)生沉淀；
⑤將C裝置中的沉淀過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為3.94g。
（實驗分析）（1）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將_____（填“偏大或偏小或不變”）。
（2）D裝置的作用是_____。
（3）步驟④中“至C中不再產(chǎn)生沉淀”說明_____。
（數(shù)據(jù)處理）該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_____。
（交流反思）小明認為不必測定C中生成沉淀的質(zhì)量，只需要測定C裝置在吸收CO2前后的質(zhì)量，也可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。小紅認為這樣做不準確，理由是_____。為了達到小明的目的，小紅在原裝的基礎上進行了改進，她的改進方法是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如下圖），化學小組的同學經(jīng)過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學小組的同學進行了如下的探究活動：
【進行猜想】
猜想I：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；
猜想II：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；
猜想III：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；
猜想IV：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。
【查閱資料】
常溫下，有關物質(zhì)的相關信息如下表：
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質(zhì)的相關信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3,因為_______。
【進行實驗】
（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_______。
（2）同學們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如下：
①生成白色沉淀A的化學方程式__________________。
②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有_______
【獲得結(jié)論】
實驗完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是_____，且已變質(zhì)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是以化合價為縱坐標、物質(zhì)類別為橫坐標繪制的“價類圖”。已知A～F是初中化學常見的6種物質(zhì)，各物質(zhì)中均有某種元素的化合價與縱坐標的數(shù)值相對應，并且A是世界上年產(chǎn)量最高的金屬，F是相對分子質(zhì)量為100的補鈣劑。圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應。請回答：
(1)F是___(寫化學式)。
(2)寫出下列化學方程式：B與C反應____；D→E的反應___。
(3)下列有關敘述正確的是___(填序號)。
①B→A可以是高溫下的置換反應
②C與其它5種物質(zhì)都能反應
③C與E的反應會放出熱量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示關系。根據(jù)要求回答下列問題：
①含氧化合物與氧化物；②化合反應與氧化反應；③化合反應與分解反應；④氧化反應與緩慢氧化；⑤單質(zhì)與化合物。
（1）上述各對概念中屬于并列關系的是______（填數(shù)字序號，下同），屬于包含關系的是______，屬于交叉關系的是______。
（2）寫出符合圖中C的反應化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是小吳同學對所學知識的整理歸納，完全正確的是（ �。�
A、物質(zhì)在微觀上都是由粒子構成的,如：
| B、氣體的性質(zhì)決定了收集方法，如：
|
C、物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途,如：
| D、物質(zhì)因組成結(jié)構差異，在性質(zhì)上表現(xiàn)不同，如：
|
A. AB. BC. CD. D
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【題目】某學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應后的氣體產(chǎn)物成分進行研究。
（提出問題）學完完全燃燒與不完全燃燒后，知道碳在質(zhì)量不同的氧氣中燃燒可以生成二氧化碳或一氧化碳，那過量的炭粉與氧化鐵反應后的氣體產(chǎn)物有哪些可能呢？
（提出假設）假設1：只有二氧化碳；
假設2：_____；
假設3：二氧化碳和一氧化碳的混合氣體。
（設計方案）如圖1所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
（查閱資料）氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨（NH4Cl）溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）溶液混合加熱反應制得氮氣，同時生成氯化鈉和一種常見的液體。請寫出該反應的化學方程式：_____。
（實驗操作及實驗現(xiàn)象）
①按上圖連接裝置（未裝藥品），并檢查裝置的氣密性，方法是先夾緊彈簧夾，在右側(cè)導管處連接一注射器，將注射器活塞往里推一段距離，松手后觀察到_____現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好。
②稱取3.20g氧化鐵和2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；
③加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣，目的是_____。
④停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁，該現(xiàn)象說明_____。
⑤待反應結(jié)束，應先_____，再_____（填“熄滅酒精噴燈”或“打開彈簧夾、繼續(xù)通氮氣”），冷卻至室溫后停止通入氮氣，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g。（已知氧化鐵被完全還原成鐵單質(zhì)）。
（數(shù)據(jù)處理）經(jīng)計算，參加反應的碳元素質(zhì)量為0.48g，生成的氣體中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。
（得出結(jié)論）根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果判斷，得出假設_____成立。
（實驗反思）有同學認為也可以將圖1中虛線內(nèi)B裝置換成圖2裝置，圖2裝置中你認為最為合理的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚。”隨著《流浪地球》的風靡，安全問題再次強勢出現(xiàn)在大眾視野中。根據(jù)要求回答下列問題：
（1）根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，大約 50%﹣60%的交通事故與酒后駕車有關，酒精是一種由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的化合物，其化學式為_____；
（2）砒霜，其主要成分為三氧化二砷（As2O3），微溶于水，能與鹽酸發(fā)生反應生成氯化亞砷。砷元素的原子結(jié)構示意圖如圖所示，其中 x＝_____，前18號元素中，化學性質(zhì)與砷元素類似的有_____（填元素符號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。
（1）指出①④裝置中標號儀器的名稱：X．_______，Y．_________。
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是____（填裝置序號，下同），反應的化學方程式為___________。
（3）二氧化碳的收集裝置可選用________，二氧化碳的檢驗裝置可選用_______，檢驗二氧化碳的化學方程式___________。
（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷 （密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是______。
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