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          【題目】倫敦奧運會閉幕式時，主火炬熄火過程采用遙控電動調(diào)節(jié)閥技術(shù)，等比例調(diào)節(jié)燃氣流量，使火焰逐漸勻速降低直至全部熄滅。這一熄火過程所依據(jù)的滅火原理是
          A.使燃燒物與氧氣隔絕 B.降低燃燒物的著火點
          C.撤離可燃物 D.降低燃燒物的溫度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：主火炬熄火過程采用遙控電動調(diào)節(jié)閥技術(shù)，等比例調(diào)節(jié)燃氣流量，使燃氣的流量逐漸減少直至燃氣與氧氣隔絕，是減少的可燃物，從而達到滅火的目的；故只有C符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是( )
          物質(zhì)
          a
          b
          c
          d
          反應(yīng)前質(zhì)量（g）
          10
          10
          10
          2
          反應(yīng)后質(zhì)量（g）
          待測
          2
          21
          2
          A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑
          B．b物質(zhì)可能是單質(zhì)
          C．a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與C物質(zhì)中元素種類相同
          D．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(8分)化學的學科特征之一是微觀水平上研究物質(zhì)。
          （1）從微觀角度看，水是由 構(gòu)成的。
          （2）下列微粒符號中：①2O ②2O2 ③Fe2+ ④NO3-，能表示2個分子的是   （填序號）；由③和④ 兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學式是   。
          （3）下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應(yīng)。請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：
          ①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知，元素的化學性質(zhì)與原子的   （選填下列字母序號）有密切關(guān)系。
          A．最外層電子數(shù)   B．核外電子數(shù)   C．電子層數(shù)   D.質(zhì)子數(shù)
          ②圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成水分子。該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，為了驗證該反應(yīng)確實能夠發(fā)生，下列物質(zhì)肯定無法幫助你達到目的是 。
          A．Fe  B．酚酞溶液  C．CuSO4   D．Ba(NO3)2
          ③圖3表示反應(yīng)中所涉及的4種物質(zhì)中屬于氧化物的是   (填化學式)，NaClO2中氯元素的化合價為   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計下圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題。
          （1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是___________。
          （2）步驟②、③中，操作X的名稱是 ________。
          （3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是_________________________________；沉淀B的化學式是__________。
          （4）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是
          A.沒有水就沒有生命 
          B.長期飲用蒸餾水不利于人體的健康
          C.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) 
          D.自然界中的水都是混合物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于鐵的做法或說法錯誤的是
          A.不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液
          B.人體缺微量元素鐵會導致貧血
          C.常見合金：不銹鋼、黃銅、鐵礦石
          D.埋在潮濕、疏松、透氣的酸性土壤中的鑄鐵管容易被腐蝕
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：
          （1）A實驗中，燒杯③的作用是 。
          （2）B實驗中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是   ；裝置末端酒精燈的作用是   。
          （3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為 （填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是 ；若按照②③①的步驟配制50 gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“偏小”或“偏大”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上用鹵水（主要是MgCl2溶液，另外含少量NaCl）為原料，提純得到氯化鎂，再在熔融狀態(tài)下電解氯化鎂制取金屬鎂．鹵水中氯化鎂的含量，需通過實驗測得．
          檢驗員取100g鹵水，向里滴加20%的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量與所得沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
          （1）所得沉淀的化學式是 ，參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 g．
          （2）請計算鹵水樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某紀念幣外觀有銀白色金屬光澤，一些同學認為它可能是由鐵制成的.在討論中，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”而言，屬于科學探究中的
          A.實驗 B.假設(shè)   C.觀察 D.做結(jié)論
          

			
          

			
          
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