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        1. 如圖是電解水的示意圖.
          (1)寫(xiě)出試管a、b內(nèi)收集到的氣體的體積比
          2:1
          2:1

          (2)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.在日常生活中,人們常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來(lái)降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
          肥皂水
          肥皂水
          來(lái)檢驗(yàn).
          分析:(1)根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫,氫二氧一”的結(jié)論以及化學(xué)變化的微觀解釋進(jìn)行分析解答本題.
          (2)根據(jù)生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度;進(jìn)行解答;鑒別硬水和軟水的方法:分別用兩只燒杯取等量水樣.向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水.泡沫多、浮渣少的為軟水.反之,泡沫少、浮渣多的為硬水,進(jìn)行解答.
          解答:解:(1)a試管內(nèi)氣體體積大,是與電源的負(fù)極相連,產(chǎn)生的氣體是氫氣,b試管內(nèi)氣體體積小,是與電源的正極相連,產(chǎn)生的氣體是氧氣,通電一段時(shí)間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為:氫氣:氧氣=2:1;故填:2:1;
          (2)生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度;鑒別硬水和軟水的方法:分別用兩只燒杯取等量水樣.向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水.泡沫多、浮渣少的為軟水.反之,泡沫少、浮渣多的為硬水;
          故答案為:煮沸;肥皂水.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了鑒別硬水和軟水的方法,珍惜水資源,保護(hù)水資源,人人有責(zé).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          16、如圖是電解水的示意圖.下列說(shuō)法正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是電解水的示意圖.
          (1)寫(xiě)出試管A、B內(nèi)收集到的氣體名稱:A內(nèi)氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,連接蓄電池的
          負(fù)
          負(fù)
          極,B內(nèi)氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,連接蓄電池的
          極.
          (2)該反應(yīng)能得出的結(jié)論是
          水是由氫元素和氧元素組成的
          水是由氫元素和氧元素組成的
          ;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是電解水的示意圖.
          (1)寫(xiě)出試管A、B內(nèi)收集到的氣體名稱:A內(nèi)氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,B內(nèi)氣體是
          氧氣
          氧氣
          ;.
          (2)該反應(yīng)能得出的結(jié)論是
          水是由氫元素和氧元素組成的
          水是由氫元素和氧元素組成的
          該反應(yīng)的表達(dá)式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          (3)水中常常加入氫氧化鈉或硫酸等物質(zhì)其目的是
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

          (4)電源正極上產(chǎn)生的氣體常常低于理論值,找出一點(diǎn)可能的原因:
          氧氣比氫氣易溶于水等
          氧氣比氫氣易溶于水等

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是電解水的示意圖.
          (1)寫(xiě)出試管A、B內(nèi)收集到的氣體名稱:A內(nèi)氣體是
           
          ,B內(nèi)氣體是
           
          ;
          (2)該反應(yīng)能得出的結(jié)論是
           
          ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

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