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        1. 【題目】電解水實(shí)驗(yàn):
          負(fù)極產(chǎn)生的是 , 正極產(chǎn)生的是 , 負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為 , 質(zhì)量比為;電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由兩種元素組成,每個(gè)水分子中由個(gè)氫原子和氧原子構(gòu)成,水是(填混合物或純凈物)

          【答案】氫氣;氧氣;2:1;1:8;氫;氧;2;1;純凈物
          【解析】解:水通電可以分解出氫氣和氧氣,正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣,二者氣體體積之比為1:2;組成氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來(lái)自水,所以水是由氫、氧兩種元素組成的;根據(jù)水的化學(xué)式H2O,水由氫、氧元素組成的純凈物,其中H、O元素質(zhì)量比=1:8,每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成;
          故答:氫氣,氧氣,2:1,1:8,氫,氧,2,1,純凈物.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電解水實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),掌握電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類(lèi)---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及對(duì)水的構(gòu)成的理解,了解水是由氫、氧元素組成的;一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的;化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g.該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)若用氯化鈉固體配制,需稱(chēng)取氯化鈉g.
          (2)其中操作錯(cuò)誤的步驟是(填字母);
          (3)E中玻璃棒的作用是
          (4)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱(chēng)得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為g
          (5)若上圖中A步驟操作正確,所稱(chēng)氯化鈉質(zhì)量準(zhǔn)確,而操作B會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%(填“大于”“小于”或“等于”)
          (6)若用30%的氯化鈉溶液配制,需30%的氯化鈉溶液g;蒸餾水g.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】過(guò)氧化氫(H2O2)具有廣泛用途,實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣等.下列有關(guān)敘述中正確的是(
          A.過(guò)氧化氫溶液是純凈物
          B.過(guò)氧化氫的微觀模型可表示為
          C.過(guò)氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
          D.過(guò)氧化氫中氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為 1:1

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
          (1)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
          現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
          ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行(填操作名稱(chēng)),該操作需要用到的儀器
          A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒 E.量筒 F.燒杯
          ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          (2)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.
          ①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為
          ②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程
          中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣 碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的;
          根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有(寫(xiě)出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.鈉的原子序數(shù)為11
          B.鈉原子核外有3個(gè)電子層
          C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989
          D.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用于填空.
          ①兩個(gè)氮分子;②3個(gè)鈣原子;③4個(gè)硫酸根離子;④水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià);⑤地殼中含量最多的金屬元素;⑥氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖;⑦核電荷數(shù)為12的金屬離子;⑧保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          (1)硫粉在氧氣中燃燒:
          (2)鐵絲在氧氣中燃燒:
          (3)加熱氯酸鉀制取氧氣:
          上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 , 屬于分解反應(yīng)的有 , 屬于氧化反應(yīng)的有(填序號(hào))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于軟水和硬水的說(shuō)法中,不正確的是 ( )

          A. 軟水是純凈物,硬水是混合物 B. 可以用肥皂水鑒別軟水和硬水

          C. 軟水中不含或含較少的鈣、鎂物質(zhì) D. 硬水中加入肥皂水產(chǎn)生很多垢狀物

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          同步練習(xí)冊(cè)答案