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          【題目】在日常生活中，當燃氣燃燒不充分火焰呈現(xiàn)黃色時，需要調(diào)節(jié)灶具的進風口，目的是
          A.增大空氣的進氣量B.提高火焰溫度
          C.增大燃氣的進氣量D.減少空氣的進氣量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題燃燒不充分是因為氧氣不足，故需要調(diào)節(jié)灶具的進風口，以增加空氣的進氣量（氧氣的量）。故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學設(shè)計了如下一組實驗．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖進行實驗．回答下列問題：
          （1）觀察到紙花的顏色變化是；Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ．    ；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ．    ．
          （2）該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明什么？
          （3）該同學進行四組對比實驗的目的是什么？（用文字敘述）   ．
          （4）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式：   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）X、Y、Z、W、R是初中化學常見的五種元素，X的單質(zhì)是密度最小的氣體，Y的一種單質(zhì)是天然存在的最硬物質(zhì)，Z是地殼中含量最多的元素，W的原子序數(shù)為11，R的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ， 請回答下列問題：①X陽離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，W離子的離子符號為 ；
          ②實驗室用一種白色固體制備Z單質(zhì)，該化學方程式為 ；
          ③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分別組成兩種化合物甲和乙．甲和乙都是治療胃酸（鹽酸）過多的藥劑，甲、乙治療胃酸過多的化學方程式分別為 、　 ；
          ④X、Y、Z三種元素可按質(zhì)量比12：3：8形成一種生活中常見的有機化合物，該化合物俗稱為 ， 它是一種（選填“可再生”或“不可再生”）能源，該化合物完全燃燒的化學方程式為 ；
          ⑤高溫下，R單質(zhì)能與氧化物發(fā)生置換反應，該化學方程式為 ．
          （2）初中化學幾種常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．其中A是常見黑色固體單質(zhì)，B是常見液體化合物，化合物C和單質(zhì)D均為可燃氣體，X為紅色固體氧化物，C與X的反應常用于工業(yè)上冶煉金屬，Z為硫酸鹽，其溶液為藍色．請根據(jù)推斷回答下列問題：
          ①G溶液的顏色為 ， 圖中反應I到IV中屬于置換反應的有 個；
          ②A+B→C+D的化學方程式為 ；
          ③Na與O2在不同條件下可生成Na2O或Na2O2 ， Na2O2中氧元素的化合價為 ，Na2O的化學性質(zhì)與CaO相似，分步寫出Na2O與Z溶液反應的化學方程式 ， ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)洗滌的說法中錯誤的是
          A.用熱的氫氧化鈉溶液洗手
          B.用洗潔精除去餐具上的油污
          C.用食醋洗去熱水瓶中的水垢
          D.用稀鹽酸洗去菜刀上的鐵銹
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列應用的原理( 用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( )
          A．用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 置換反應
          B．硫酸廠污水可用熟石灰中和處理 H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+H2O 復分解反應
          c．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣 2KClO3  2KCl+3O2↑分解反應
          D．用紅磷測定空氣中氧氣含量 4P+5O2點燃2P2O5 氧化反應
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
          （1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_________；
          （2）點燃可燃性氣體時，都要先__________，再點燃；
          （3）實驗室制取氣體時，在裝藥品之前要___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是
          A.氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品保護氣
          B.干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨
          C.O2能支持燃燒，可用作燃料
          D.石墨有優(yōu)良的導電性，可用于干電池的電極
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實驗室，濃硫酸要密封保存的原因是_____（填字母，下同）。氫氧化鈉固體要密封保存的原因是_____。
          a.防潮解 b.防揮發(fā) c.防吸水 d.防變質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是他和他的同學一起對這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請你與他們一起進行探究。
           【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
           【猜想與假設(shè)】:①該氫氧化鈉沒有變質(zhì);②該氫氧化鈉部分變質(zhì);③該氫氧化鈉全部變質(zhì)。
           【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
           【設(shè)計實驗】取該氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進行如下實驗:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論及解釋
          (1)取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸;
          ___________
          猜想①不成立
          (2)另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液;
          ____________
          反應的化學方程式為:
          ______________
          (3)將步驟(2)所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無色的酚酞溶液。
          溶液呈紅色
          猜想 ________ 成立
          【反思與交流】
          (4)久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示) ___________________ 。
          【探索與拓展】為進一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，小明稱取18.6 g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100 g，反應后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2 g。
          (5)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(要寫出計算過程)。____________。
           (6)該氫氧化鈉的變質(zhì)程度(即變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前的氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù))為______ 。
          

			
          

			
          
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