【題目】如圖所示，為某化學(xué)反應(yīng)的圍觀過程，兩個甲分子反應(yīng)生成二個乙分子和一個丙分子，則從圖中獲得的信息中，正確的是（ ）
A. 該反應(yīng)的生成物乙屬于單質(zhì)
B. 該反應(yīng)中反應(yīng)物不可能是氯化物
C. 該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)
D. 該反應(yīng)反應(yīng)前后個元素的化合價均不變
【答案】AC
【解析】試題分析：A、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變，可推斷乙分子由兩個A原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故正確；B、該反應(yīng)中反應(yīng)物由兩種元素組成，可能是氯化物，故錯誤；C、反應(yīng)前兩個分子構(gòu)成相同，屬于同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)物為一種物質(zhì)；反應(yīng)后乙分子由兩個A原子構(gòu)成、丙分子由兩個B原子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，屬于兩種物質(zhì)的分子，即生成物為兩種物質(zhì)，因此，該反應(yīng)為一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)，故正確；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖，該反應(yīng)是化合物反應(yīng)產(chǎn)生單質(zhì)，單質(zhì)中元素化合價為0，因此，反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生了改變，故錯誤；故選AC。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將50克碳酸鈣高溫煅燒一段時間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中完全反應(yīng)。下列說法錯誤的是（ ）
A．煅燒越充分則消耗鹽酸越少
B．整個反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳總質(zhì)量22克
C．煅燒后固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D．反應(yīng)結(jié)束后共生成55.5克氯化鈣
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【題目】某課外活動小組利用下列裝置制取二氧化碳，并探究鈉在二氧化碳中的燃燒產(chǎn)物．已知：Na2O和CaO相似，能與水反應(yīng)。請回答下列問題：
（1）按圖連接裝置后，首先進行的操作是 。
（2）A裝置用于制取CO2，用到的玻璃儀器有長頸漏斗、導(dǎo)管和 。
（3）實驗中下列操作的先后順序是 。
a．點燃酒精燈，加熱硬質(zhì)玻璃管中的鈉
b．等燃燒終止并冷卻后，停止通CO2
c．打開A裝置中活塞，通入CO2
（4）D裝置中觀察到的現(xiàn)象有：鈉在二氧化碳中燃燒，產(chǎn)生大量白煙和黑色物質(zhì)。待鈉充分燃燒，冷卻，將管內(nèi)生成的固態(tài)物質(zhì)移出，加水溶解，過濾得黑色固體和澄清濾液。實驗證明：D中排出的尾氣能被NaOH溶液完全吸收。
①黑色固體在O2中灼燒，全部轉(zhuǎn)化為氣體，則黑色固體是 。
②對白色固體有以下猜想：
a．只有Na2O b．只有Na2CO3 c．Na2O和Na2CO3的混合物
若猜想a成立，則Na與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
若猜想c成立，請設(shè)計實驗驗證產(chǎn)物中存在Na2O：取濾液少許， 。
（5）反思拓展：你對二氧化碳滅火的范圍有什么新的認(rèn)識？ 。
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【題目】下圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置，回答下列問題：
（1）D中儀器a的名稱是 。實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為 （選填裝置編號，下同)。
（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置
為______，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是 。
（3）F裝置有多種用途。用于氣體干燥、除雜時，氣體應(yīng)從 處進入（選填導(dǎo)管口編號）。干燥二氧化碳時，瓶中液體可以是 （選填下列試劑編號，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可以是 。
①濃硫酸 ②燒堿溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液（原溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%）是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了多種方案，其中一種方案設(shè)計如下：
【查閱資料】：氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應(yīng)：
2NaOH＋CO2
Na2CO3＋H2O Na2CO3＋CO2＋H2O2NaHCO3
NaOH與NaHCO3在溶液中發(fā)生反應(yīng)： NaOH＋NaHCO3Na2CO3＋H2O
【假設(shè)猜想】：1．該溶液未變質(zhì)，溶質(zhì)成分只有NaOH
2．該溶液已變質(zhì)，……
【實驗探究】：向一定質(zhì)量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸m2 g（硫酸足量），充分反應(yīng)、冷卻后稱量。根據(jù)溶液總質(zhì)量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。試結(jié)合該方案， 回答下列問題：
（1）進行上述實驗使用的稱量儀器名稱是 ，稱量時，燒杯應(yīng)放在該儀器的 盤。
（2）實驗探究中，燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量m與氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系是：m＜（m1 ＋ m2）g，猜想 成立；m＝（m1 ＋ m2）g，猜想 成立。
（3）補充完善猜想2：如果該溶液部分變質(zhì)，溶質(zhì)的成分為 （填化學(xué)式，下同）；如果該溶液完全變質(zhì)，溶質(zhì)成分可能為Na2CO3或NaHCO3或 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)量筒中有水，李飛仰視讀數(shù)為40ml，實際 （填 大于，等于，小于）40ml，倒出一部份后，俯視看量筒內(nèi)剩下的水讀數(shù)為10ml，實際 （填 大于，等于，小于）10ml，則倒出的水的體積為 （填 大于，等于，小于）30ml
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧。我國科學(xué)家嘗試用硒化合物（Na2SeO3 ）消除人體內(nèi)的活性氧，該化合物中Se的化合價是
A.+4 B.+3 C.+2 D.+1
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