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          【題目】的溶液常用作路面的保濕劑.請計算：
          （1）配制的溶液，需要的質(zhì)量為________，需要水的質(zhì)量為________.
          （2）現(xiàn)有的氯化鈣溶液，若要稀釋成的溶液，需要加入水的質(zhì)量為多少千克________？（請寫出計算過程）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】20 180  
          【解析】
          （1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，進行分析解答。
          （2）根據(jù)溶液稀釋過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變來分析。
          （1）配制200kg10%的CaCl2溶液，需要CaCl2的質(zhì)量為：200kg×10%=20kg，需要水的質(zhì)量為：200kg-20kg=180kg；
          （2）設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，則：
          100kg×30%=（100kg+x）×10%
          x=200kg
          需要加入水的質(zhì)量為200kg。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進行研究。
          （1）若打開止水夾K1，關(guān)閉K2，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，C中發(fā)生反 應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。通過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是____。B中盛放的試劑是______。
          （2）若打開止水夾K2、K4，關(guān)閉K1、K3，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，當觀察到______的現(xiàn)象時，證明E中CO2已集滿。關(guān)閉止水夾K2、K4，打開K3，從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實驗中，能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的位置示意圖，以及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
          回答下列問題：
          （1）鋁元素的相對原子質(zhì)量是______，上圖中屬于氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖的是_____；
          （2）氧元素的原子序數(shù)為_______，屬于鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖是______；
          （3）在C、D、E、F四個粒子結(jié)構(gòu)示意圖所代表的粒子化學(xué)性質(zhì)有相似性的一組是________；
          （4）A、B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(7分)實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。
          裝置一 裝置二
          （1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表
          硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積
          反應(yīng)前注射器中空氣體積
          反應(yīng)后注射器中氣體體積
          實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
          25mL
          15mL
          9mL
           （2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。
          （3）若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成和化學(xué)符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請回答下列問題：
          （1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，b玻璃管中產(chǎn)生的氣體_____（寫出該氣體的一條化學(xué)性質(zhì)）。
          （2）在點燃的條件下，氫氣與氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示。
          請回答：
          ①保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填微粒符號，下同），該反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是_____。
          ②該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的分子個數(shù)比為_____。
          ③寫出氫氣與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達式_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某鈣片的標簽如圖所示，此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素．
          （1）請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否錯誤_____．
          （2）為測定其真實的含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量小東做了三次實驗，數(shù)據(jù)如下：
          物質(zhì)的質(zhì)量
          第一次
          第二次
          第三次
          平均值
          反應(yīng)前：燒杯+鹽酸
          22g
          22g
          22g
          22g
          10片鈣片
          8g
          8g
          8g
          8g
          反應(yīng)后：燒杯十剩余物
          26.7g
          26.5g
          26.9g
          26.7g
          ①列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量_____．
          ②請列式計算每片此鈣片的含鈣量，并建議廠家如何改標簽_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
          （提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
          （設(shè)計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列幾組實驗。
          序號
          KClO3的質(zhì)量
          其他物質(zhì)的質(zhì)量
          溫度
          氧氣的體積
          反應(yīng)所需時間
          ①
          10.0g
          330℃
          100mL
          t1
          ②
          10.0g
          CuO1.5g
          330℃
          100mL
          t2
          ③
          10.0g
          MnO21.5g
          330℃
          100mL
          t3
          ④
          10.0g
          MnO2_____g
          380℃
          100mL
          t4
          （1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后，氧化銅的_____和_____不變。
          （2）寫出實驗④所涉及的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式_____。
          （3）實驗④中MnO2的質(zhì)量為_____g，若t3＞t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____。
          （4）氯酸鉀的分解速率可能還與_____因素有關(guān)，請設(shè)計實驗證明_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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          【題目】如圖是實驗室制取氧氣的一些裝置。
          請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
          （1）寫出標序號儀器的名稱：a________；b_________。
          （2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______________，可選擇的收集裝置是__________。實驗室在制取氧氣時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的__________。
          （3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準導(dǎo)管口正上方，一會后可看到鐵絲燃燒起來。這樣改進后的優(yōu)點有______（填序號）。
          A氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
          B塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，實驗更安全
          C裝置集氧氣的制取和性質(zhì)的驗證于一體，實驗更優(yōu)化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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          【題目】某硫酸廠產(chǎn)生的燒渣（主要含Fe2O3、FeO，還有一定量的SiO2）可用于制備FeCO3，其流程如下：
          已知：（1）SiO2不溶于水也不溶于一般酸溶液。
          （2）“還原”時，FeS2與H2SO4不反應(yīng)，Fe2(SO4)3通過反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ被還原，反應(yīng)Ⅰ：7Fe2(SO4)3＋FeS2＋8H2O＝15FeSO4十8H2SO4，反應(yīng)II：Fe2(SO4)3＋FeS2=3FeSO4+2S↓。
          回答下列問題：
          （1）寫出燒渣“酸溶”時發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式________。
          （2）第一次過濾所產(chǎn)生的“濾渣”是_____（填化學(xué)式），過濾需要的玻璃儀器有__________（任寫一種）。
          （3）所得FeCO3需充分洗滌，檢驗是否洗凈的方法是___________。第三次過濾所得到的“濾液”中存在的離子有_________（填離子符號）
          

			
          

			
          
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