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        1. (2012?通州區(qū)二模)2011年3月,受地震影響,riben福島第一核電站反應(yīng)堆發(fā)生放射性元素碘-131泄漏事故.已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131,則下列關(guān)于該原子的說法正確的是(  )
          分析:在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),相對原子質(zhì)量是原子的相對的質(zhì)量,不是實際質(zhì)量,據(jù)此分析解答即可;
          解答:解:A、已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131,則中子數(shù)是78;故A不正確;
          B、在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),再根據(jù)題意知其核外電子數(shù)是53;故B正確;
          C、在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),再根據(jù)題意知其核電荷數(shù)是53;故C不正確;
          D、由題意知1個該原子的相對原子質(zhì)量是131,不是原子的實際質(zhì)量是131g.故D不正確;
          故選B
          點評:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.學(xué)生分析問題的思維跨度較大,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力,以及對信息的分析、提煉、加工、運用的能力.
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