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          【題目】（3分）為測定NaCl和Na2SO4固體混合物中NaCl的質量分數(shù)，化學小組同學進行如下實驗活動：
          由此測得原固體混合物中NaCl的質量分數(shù)是多少？（已知：Na2SO4 + BaCl2 ===BaSO4↓ + 2NaCl）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】設樣品中氯化鈉的質量為y,硫酸鈉的質量為z,反應生成氯化鈉的質量為x
          Na2SO4 + BaCl2 ===BaSO4↓ + 2NaCl
           142 233 117
           z 23．3g x
            
           X=11．7g z=14．2g
          10%= ×100% y=10．1g
          NaCl%= ×100%=41．6%
          答：略
          【解析】
          試題分析：由題意可知，生成的硫酸鋇沉淀的質量為23．3g，反應的化學方程式為Na2SO4 + BaCl2 ===BaSO4↓ + 2NaCl，利用化學方程式即可求得生成氯化鈉的質量和原有硫酸鈉的質量；難點是原有氯化鈉的質量設為y：已知所得氯化鈉溶液質量分數(shù)為10%，利用質量守恒定律可得所得溶液的質量為 117g+100g+14．2g—23．3g，溶質為11．7g+y，列式解方程即可求得y；原固體混合物質量即可求得；原固體混合物中NaCl的質量分數(shù)即可求得．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分類是研究物質常用的方法。下列物質中一定屬于純凈物的是
          A. 凈化后的空氣 B. 部分結冰的蒸餾水
          C. 用向上排空氣法收集到的氧氣 D. 實驗室用KClO3制氧氣后的剩余固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）某同學利用下圖裝置驗證二氧化碳的相關化學性質。
          實驗裝置
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          ①向外拉注射器1
          氣球1微微鼓起，
          注射器1中溶液變渾濁
          ②將注射器2中的液體推入瓶中
          氣球1繼續(xù)微微鼓起，
          ……
          ③打開K，將氣球2中的固體氫氧化鈉倒入瓶中后， 關閉K
          氣球1繼續(xù)變大，
          ……
          （1）步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是 。
          （2）補全步驟②中的現(xiàn)象： 。
          （3）補全步驟③中的現(xiàn)象： ，其中“氣球1繼續(xù)變大”的原因是 。
          （4）通過本實驗能驗證的二氧化碳的化學性質是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）甲、乙、丙為初中化學常見物質，他們之間有如圖所示的反應
          關系（“→”表示能轉化，“-”表示能反應）。回答下列問題：
          （已知CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3 ↓+ 2NaCl）
          （1）若甲、乙屬于同類物質，且甲和丙反應有沉淀產(chǎn)生。則乙物質的 
          用途有 （寫一種）。甲和丙反應的化學方程式為 。
          （2）若甲為紅色固體，則乙和足量丙反應的現(xiàn)象為 。
          （3）若甲、乙與丙反應的產(chǎn)物完全相同。甲受熱分解生成乙，反應的化學方程式為 。 （4）取上述甲、乙、丙中由兩種或三種元素組成的物質的水溶液，將其中兩種溶液混合，再加入剩余溶液中的一種，所加溶液的質量與生成沉淀的質量關系如下圖所示。
          在下表中填寫被混合的兩種溶液及所加溶液中溶質的化學式（有幾組寫幾組）。
          混合溶液
           所加溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分類是學習化學的方法之一，下列物質按純凈物、混合物的順序排列的是(　　)
          A. 氦氣、二氧化碳 B. 空氣、蒸餾水
          C. 冰水共存物、紅磷 D. 五氧化二磷、加碘食鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017 年 2 月 20 日小鳴單車率先進入無錫，方便了無錫市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是
          A. 分子停止運動 B. 分子間隔變大，分子運動速率加快
          C. 分子本身的體積變大，分子運動速率減慢 D. 分子質量變大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）化學支撐科技，化學改變生活。請結合所學知識回答：
          （一）“材料創(chuàng)新”促進人類文明的進步
          “神舟十號”飛船的成功發(fā)射開啟了載人天地往返的運輸系統(tǒng)�！疤鞂m一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于  材料（填“金屬”或“合成”或“復合”）。 
          （二）農(nóng)業(yè)是發(fā)展的基礎
          增施化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的主要手段，硝酸銨屬于氮肥，這種化肥受撞擊時會分解，生成大量一氧化二氮氣體和另一種氧化物，寫出該反應的化學方程式_______________ _，反應前后氮元素的化合價分別是______ _。
          （三）“科學膳食”是人類健康的保障
          小明的食譜中缺少富含維生素的食物，你建議他適當增加_____ （填一種食物）。如果缺乏維生素C會患_________病。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）2014年2月索契冬奧會勝利閉幕。俄羅斯人以其特有的幽默方式彌補了開幕式上的“失誤四環(huán)”，完美的雪花五環(huán)終于綻放！下圖便是“奧運五環(huán)”的連接方式，若圓和圓相交表示可以反應，“→”表示可以轉化。請根據(jù)上述所給信息及相關要求回答下列問題：
          （1）選擇氧氣、二氧化碳、氧化鐵、鐵絲、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈣幾種物質中的五種并將其化學式（或主要成分的化學式）填入圓中，也形成一個完美的“五環(huán)”，并用“→”
          畫出幾種物質間相互轉化的關系；
          已知A、B之間發(fā)生的是化合反應，該反應的實驗現(xiàn)象是  ；
          寫出有白色沉淀生成的化學反應方程式  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸，不能使用的試劑是（ ）
          A．硝酸鋇 B．氯化鋇 C．氫氧化鋇 D．氯化鈉
          

			
          

			
          
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