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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				我們在學習碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候，做過如下圖裝置的實驗．向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸，迅速用帶導管的膠塞塞緊試管口，并將導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現象．用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進行上述實驗，觀察現象．
          （1）通過比較試管甲中的兩次反應，填寫下表：
          碳酸鈉+鹽酸           碳酸氫鈉+鹽酸             
          實驗現象 反應迅速，生成大量氣體 反應______，生成氣體更多
          實驗結論
          寫出乙中反應的化學方程式：______．
          （2）某同學對碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應的快慢進一步研究．在老師的指導下，設計了下面的實驗探究方案．實驗用品：相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、5mL一次性注射器2支、氣球2個．
          實驗裝置：如圖．實驗操作：在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質質量分數、同體積的足量稀鹽酸．將注射器插入橡皮塞中，然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中．
          請對上述實驗方案分析評價．
          ①若取用碳酸鈉0.53g，為控制實驗中產生氣體的量相同，應取用碳酸氫鈉______g；
          ②該同學設計的實驗方案是運用了______研究的方法；
          ③實驗過程中需要觀察的現象是______．

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：從實驗現象來看，碳酸氫鈉比碳酸鈉的反應速度快，產生的二氧化碳多，為了比較反應速度的快慢，證明生成的二氧化碳一樣多，用氣球脹大的快慢作為依據，產生二氧化碳相同時，碳酸鈉與碳酸氫鈉的質量比為 106：84，即碳酸鈉0.53g，碳酸氫鈉0.42g．
          解答：解：（1）碳酸氫鈉比碳酸鈉的反應速度快，產生的二氧化碳多，生成的二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以本題答案為：
           碳酸鈉+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸
          實驗現象 更迅速
          實驗結論碳酸氫鈉和鹽酸反應比碳酸鈉更快
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
          （2）產生二氧化碳相同時，碳酸鈉與碳酸氫鈉的質量比為 106：84，即碳酸鈉0.53g，碳酸氫鈉0.42g，為了比較反應速度的快慢，證明生成的二氧化碳一樣多，用氣球脹大的快慢作為依據，選用的裝置相同，只是藥品不同，采用的是比較的方法．
          所以本題答案為：①0.42，②比較，③氣球脹大的快慢．
          點評：本題考查了影響化學反應速率的因素的探究，完成此題，可以依據已有的知識，結合題干敘述的內容，抽取有用的信息進行．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
          小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現
           
          ，同時發(fā)現反應后的液體中有少量黑色不溶物．
          提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
          猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
          設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有
           
          （填化學式）氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用
           
          （填俗稱）來檢驗，其化學方程式為
           
          、
           
          ．
          進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結果．
          解釋與結論：由此小亮得出結論：
          （1）生鐵中
           
          碳（填“含”或“不含”）；
          （2）碳與稀鹽酸
           
          反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸
           
          反應（填“能”或“不能”）．
          請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．
          （1）選擇藥品．小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
          


          
組別
藥品
實驗現象
          

          
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產生氣泡速率適中
          

          
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          

          
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產生氣泡速率很快
          從制取和
           
          的角度分析，一般選擇第 ①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式
          為
           
          ；
          不選擇第③組藥品的原因是
           
          ．
          （2）選擇裝置．通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據是
           
          ．
          （3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．
          驗滿方法是
           
          ．
          （4）氣體檢驗．將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗方法是否正確？請說明理由．
           
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
          小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現______，同時發(fā)現反應后的液體中有少量黑色不溶物．
          提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
          猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
          設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有______（填化學式）氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用______（填俗稱）來檢驗，其化學方程式為______、______．
          進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結果．
          解釋與結論：由此小亮得出結論：
          （1）生鐵中______碳（填“含”或“不含”）；
          （2）碳與稀鹽酸______反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸______反應（填“能”或“不能”）．
          請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．
          （1）選擇藥品．小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
          組別藥品實驗現象
          ①塊狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率適中
          ②塊狀石灰石和稀硫酸產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          ③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產生氣泡速率很快
          從制取和______的角度分析，一般選擇第 ①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式
          為______；
          不選擇第③組藥品的原因是______．
          （2）選擇裝置．通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據是______．
          （3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．
          驗滿方法是______．
          （4）氣體檢驗．將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗方法是否正確？請說明理由．
          ____________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）現有下圖所示的實驗裝置：
            
            
          ①A裝置可用于(填一個具體實驗名稱，下同)      的實驗。B裝置可用于         的實驗。
            
          ②現有稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質，請設計一種制取銅的實驗方案并填寫下表。
            
            
          ③用水、生石灰、碳酸鈉制取固體NaOH，應選用裝置(填字母代號)          。
            
          （2)科學探究是人們獲取科學知識,認識客觀世界的重要途徑.讓我們和小亮一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法。小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應,觀察到生鐵表面出現氣泡,同時發(fā)現反應后的液體中有黑色不溶物。
            
          提出問題:這種黑色不溶物是什么?
            
          猜想與假設:這種黑色不溶物可能含碳。
            
          設計方案:將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含碳,就會有        氣體生成,要想進一步確定這種氣體,可以用                 來檢驗。
            
          進行實驗:小亮按設計方案進行實驗,得到了預想的結果。
            
          解釋與結論:由此小亮得出結論:
            
          ① 生鐵    碳(填“含”或“不含”);
            
          ② 碳與稀鹽酸       反應(填“能”或“不能”)。
          

			
          

			
          
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