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          【題目】熊健同學(xué)到舅父家做客，看到一個化肥“蛇皮袋”上印有圖所示商標，還嗅到一股臭味．熊健向舅父解釋說：
          （1）這包化肥是________肥，能促使作物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠；每袋化肥中含該元素的質(zhì)量至少為________kg．
          （2）該化肥________時容易分解，在施用時不能與________性物質(zhì)混合．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）氮 17.15 （2）受熱 堿
          【解析】此題考查了硝酸銨的組成、性質(zhì)、用途．（1）硝酸銨（NH4NO3）含農(nóng)作物生長所需要的氮元素，因此是氮肥，每袋含氮元素的質(zhì)量至少為50kg×34.3％＝17.15kg．（2）根據(jù)硝酸銨的性質(zhì)可知：硝酸銨在受熱時易分解；與堿性物質(zhì)反應(yīng)可放出氨氣．因此，施用時不能與堿性物質(zhì)混合，以免降低肥效．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】屬于同素異形體的是
          A．氫氣與液態(tài)氫   B．水與冰 C．石墨與C60   D．二氧化硫與三氧化硫
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在2014年南寧市理化實驗操作考試中，小剛同學(xué)選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑．按如圖所示進行酸堿中和反應(yīng)的實驗．
          請回答：
          （1）試劑Ⅰ是________，試劑Ⅱ是________．
          （2）本實驗中，常常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是________．
          （3）欲驗證上述實驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，不能選擇的試劑是________．
          A．石蕊溶液
          B．銅片
          C．碳酸氫鈉粉末
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是
          A．氧氣作火箭的燃料   B．氦、氬氣作焊接切割金屬時保護氣
          C．用膽礬檢驗水 D．生石灰干燥二氧化碳氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉：2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O．碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉：Na2CO3＋CO2＋H2O＝2NaHCO3．
          某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進行研究．
          【提出假設(shè)】 假設(shè)Ⅰ：完全變質(zhì)；假設(shè)Ⅱ：沒有變質(zhì)；假設(shè)Ⅲ：________________．
          【實驗探究】 實驗一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明假設(shè)________不成立．反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________．
          實驗二：取少量樣品于試管中，用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺上，導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中．加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說明假設(shè)________不成立．
          【實驗結(jié)論】 假設(shè)________成立，樣品的成分是________．
          【交流反思】 欲除去Na2CO3變質(zhì)后產(chǎn)生的雜質(zhì)，最合適的方法是________________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊．該同學(xué)進行了如下探究，請你參與探究并填空：
          【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？
          【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥．
          【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl－、、中的一種或幾種．
          【實驗、記錄與分析】
          實驗操作步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗分析
          （1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨
          ________
          含有銨根離子
          （2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾
          產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解
          沒有________存在
          （3）取（2）所得濾液少量于試管中，滴加________
          ________
          有Cl－存在
          【實驗結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）：________________．
          【實驗反思】若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行？________（選填“是”或“否”），請簡要說明原因：________________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從O、H、Na、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求寫出化學(xué)式（各填一種）
          （1）非金屬單質(zhì)   ；
          （2）金屬氧化物   ；
          （3）化合物   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(3分)下圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體（催化劑作用下）的微觀示意圖，請從微觀角度回答下列問題：
          （1）在該變化中發(fā)生改變的粒子是 ；
          （2）將B中圖示補充完整；
          （3）從B到C的變化實質(zhì)是：   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（ ）
          A．P在O2中燃燒   B．S在O2中燃燒
          C．石蠟在O2中燃燒  D．C在O2中燃燒
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案