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        1. 一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下的實驗,實驗步驟:
          ①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,
          ②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
          實驗現(xiàn)象分析:
          (1)比較后發(fā)現(xiàn)氣球膨脹速度最快的是A試管,表明Mg、Zn、Fe三種金屬中Mg最活潑,寫出Mg與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
          (2)實驗室一般選用Zn而不選用Mg、Fe制取氫氣的主要原因是:______.
          (3)為使探究達到預(yù)想目標(biāo),實驗過程中需要注意的關(guān)鍵操作是:______.

          解:(1)鎂能與鹽酸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣泡同時放出大量的熱.其化學(xué)方程式為:Mg+2HCl=MgCl2+H2
          故答案為:Mg+2HCl=MgCl2+H2
          (2)Mg、Zn、Fe三種金屬的活動性強弱順序是Mg>Zn>Fe,其中鋅與酸反應(yīng)的速度比較適中,故一般選鋅與來制取氫氣.
          故答案為:鋅反應(yīng)速度適中,容易控制(或鎂反應(yīng)速度太快,而鐵反應(yīng)速度太慢)
          (3)若要通過氣球膨脹的速度來判斷金屬的活動性強弱,需要三個實驗同時進行以便于比較.
          故答案為:為準(zhǔn)確測量氣球膨脹速度,需分工協(xié)作,進行觀察測量記錄,同步操作.
          分析:金屬與反反應(yīng)的劇烈程度反應(yīng)了金屬的活動性強弱,實驗中可以通過氣球膨脹的速度來比較;為便于比較實驗過程中要通過相關(guān)的變量.
          點評:一般可以通過金屬被氧化的速度、與酸反應(yīng)的劇烈程度、是否與相應(yīng)的鹽溶液反應(yīng)三個方面來判斷金屬的活動性強弱.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          28、一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下的實驗.
          [實驗步驟]
          ①取A、B、C三支試管,分別加入2mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸;
          ②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe三種金屬片,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
          [實驗預(yù)測與分析]
          (1)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Fe+2HCl═FeCl2+H2

          (2)氣球膨脹速度最快的是
          A
          (填試管編號).
          (3)該實驗表明,實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:
          鋅與酸反應(yīng)的速率適中,容易控制

          (4)步驟②是實驗成功的關(guān)鍵,你認為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該:
          分工合作,團結(jié)協(xié)作

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          47、一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下的實驗.[實驗步驟]:
          ①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液;
          ②分別加入足量的、大小相同的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
          [實驗預(yù)測與分析]
          (1)寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Fe+2HCl=FeCl2+H2

          (2)氣球膨脹速度最快的是
          A
          (填試管編號)
          (3)該實驗表明,實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因
          鋅反應(yīng)速度適中,容易控制

          (4)步驟②是實驗獲得成功的關(guān)鍵,你認為在操作過程中小組成員之應(yīng)該
          迅速并同時完成加入金屬和套上氣球的操作

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          19、一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下的實驗,實驗步驟:
          ①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,
          ②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
          實驗現(xiàn)象分析:
          (1)比較后發(fā)現(xiàn)氣球膨脹速度最快的是A試管,表明Mg、Zn、Fe三種金屬中Mg最活潑,寫出Mg與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Mg+2HCl=MgCl2+H2

          (2)實驗室一般選用Zn而不選用Mg、Fe制取氫氣的主要原因是:
          鋅反應(yīng)速度適中,容易控制

          (3)為使探究達到預(yù)想目標(biāo),實驗過程中需要注意的關(guān)鍵操作是:
          為準(zhǔn)確測量氣球膨脹速度,需分工協(xié)作,進行觀察測量記錄,同步操作

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗(見圖).
          實驗步驟
          ①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液;
          ②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
          實驗預(yù)測與分析
          (1)寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Fe+2HCl=FeCl2+H2
          Fe+2HCl=FeCl2+H2

          (2)氣球膨脹速度最快的是
          A
          A
          (填試管編號).
          (3)該實驗表明,實驗室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:
          鋅反應(yīng)速度適中,容易控制(或鎂反應(yīng)速度太快,而鐵反應(yīng)速度太慢)
          鋅反應(yīng)速度適中,容易控制(或鎂反應(yīng)速度太快,而鐵反應(yīng)速度太慢)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下的實驗.
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          [實驗步驟]
          ①取A、B、C三支試管,分別加入2mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸;
          ②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe三種金屬片,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
          [實驗預(yù)測與分析]
          (1)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
          (2)氣球膨脹速度最快的是______(填試管編號).
          (3)該實驗表明,實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:______.
          (4)步驟②是實驗成功的關(guān)鍵,你認為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該:______.

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