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          【題目】加碘食鹽中的“碘”是指
          A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：日常生活一般都是宏觀概念，又碘單質(zhì)不能食用，因此C正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草酸（H2C2O4）又名乙二酸，是一種有機(jī)酸，易溶于水，廣泛存在于植物源食品中。草酸不穩(wěn)定，在濃硫酸的催化作用下，草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
          【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？
          【實(shí)驗(yàn)猜想】猜想1：只有CO；
          猜想2：只有 （填化學(xué)式）；
          猜想3：含有CO和CO2。
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          （1）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成，請寫出A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式： ；
          （2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO；
          ①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象；
          ②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立。
          草酸分解的化學(xué)方程式是   。
          （1）B裝置的作用是 ；
          （2） C裝置的作用是 ；
          （3）該實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)還有一處明顯不足（實(shí)驗(yàn)前已排盡裝置內(nèi)的空氣），請?zhí)岢龈?/span>進(jìn)措施   （任寫一條）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g 碳組成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反應(yīng)后得到的固體為m種，溶液中溶質(zhì)為n種．下列說法中不正確的是（ ）
          A．若m=2，則n=2或3 B．若固體中金屬的質(zhì)量為 48g，則m=4
          C．當(dāng)m=3時，溶液可能呈藍(lán)色 D．反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能超過56g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是
          A．滴水成冰 B．刻舟求劍 C．百煉成鋼 D．大海撈針
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了將混有硫酸鉀、氯化鈣、碳酸氫銨（不穩(wěn)定，受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水）的氯化鉀提純，并制得純凈的氯化鉀溶液，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如下：
          請根據(jù)以上流程圖中的信息，回答下列問題：
          （1）步驟①中除去碳酸氫銨的方法是_____________________________________；
          （2）步驟④中加過量碳酸鉀溶液的目的是_________________________________；
          （3）此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)謹(jǐn)？并說明理由___________________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是（ ）
          A．能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑 B．凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液
          C．溶液一定是無色透明的 D．飽和溶液一定是濃溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氯化鎂是一種重要的化工原料，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室對其開展了系列研究。
          課題1：選擇制取氯化鎂的原料
          【查閱資料】
          ①全球海水中含有的鹽類總質(zhì)量為5億億噸，其中含有的各種離子占鹽類總質(zhì)量的百分含量如下表所示：
          離子
          Cl—
          Na+
          Mg2+
          Ca2+
          K+
          其他
          含量
          55.06%
          30.61%
          3.69%
          1.15%
          1.10%
          ……
          ②工業(yè)生產(chǎn)中海水或鹵水（海水曬鹽后的剩余溶液）都可以作為制取氯化鎂的原料。
          【交流討論】
          同學(xué)們經(jīng)討論，一致選擇鹵水用于實(shí)驗(yàn)室制取氯化鎂。你認(rèn)為他們的理由是 。
          課題2：由鹵水制取氯化鎂
          同學(xué)們設(shè)計(jì)如題18圖所示方案，從鹵水中制取氯化鎂。
          （1）溶液X的名稱是 。
          （2）部分同學(xué)認(rèn)為上述制取方案不夠完善，在“過濾”操作后缺少“洗滌”操作，從而導(dǎo)致制取的氯化鎂不純，可能混有的雜質(zhì)是 。
          課題3：測定氯化鎂產(chǎn)品的純度（氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
          同學(xué)們設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案對制得的氯化鎂進(jìn)行純度測定。
          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          ①稱取9.5g氯化鎂樣品，放于燒杯中，加足量的水溶解，形成溶液；
          ②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液；
          ③充分反應(yīng)后，過濾；
          ④……
          ⑤向所得溶液中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，再逐滴加入10%稀硫酸（密度為1.07g·mL—1），并 ，當(dāng)觀察到溶液恰好褪色且30s內(nèi)紅色不復(fù)現(xiàn)，停止加入稀硫酸；
          ⑥計(jì)算氯化鎂樣品的純度。
          【問題討論】
          （1）為計(jì)算出氯化鎂樣品的純度，除上述數(shù)據(jù)外，實(shí)驗(yàn)還需測量的數(shù)據(jù)是 。
          （2）若缺少步驟④，則會導(dǎo)致氯化鎂純度測定不準(zhǔn)確，步驟④的操作是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。
          教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)。
          （1）寫出汞與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
          （2）本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有：
          ①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)。②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測見反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化。
          ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。
          根據(jù)資料卡片，請?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個優(yōu)點(diǎn)，并說明依據(jù)。
          ④_____________。 ⑤_____________。 
          （3）通過實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。請根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識，對此結(jié)論予以補(bǔ)充。_________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】ClO2是一種高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為
          A．–1 B．–2 C．+2 D．+4
          

			
          

			
          
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