【題目】下列說法中錯誤的是（ ）
A.分子可以分成原子，原子不能再分
B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C.帶電的粒子不一定是離子
D.質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量15.6克食鹽，加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，接下來的操作方法是（ ）
A.移動游碼B.減少食鹽C.增加砝碼D.增加食鹽
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】淀粉是一種白色不溶于水的粉末．淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終產(chǎn)物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水，并放出能量
（1）淀粉的組成元素是氧、 、 ．
（2）列舉淀粉的兩個物理性質(zhì)： 、 ．
（3）寫出葡糖糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的是（ ）
A.將帶火星的木條分別伸入瓶中
B.分別加入適量澄清石灰水
C.將燃著的木條分別伸入瓶中
D.分別加入蒸餾水
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對該問題進行了一系列的探究． 
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜 想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有能量變化
【設(shè)計裝置】如圖所示
【實驗探究】實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因： ．
（3）實驗二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 ， 小軍認為不可能．為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明CO32﹣不存在的實驗：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
生成物中沒有CO32﹣ |
（4）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈性；
【表達】小軍根據(jù)實驗探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2018年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“美麗中國，我是行動者”。下列做法不利于環(huán)境保護的是（ ）
A.在汽油中添加一定比例的乙醇B.大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)
C.使用簡易布袋代替塑料購物袋D.用氟利昂作致冷劑
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗示意圖，回答問題．
（1）圖1銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，說明銅片比黃銅片的硬度 （填“大”或“小”）．
（2）圖2煤粉和木屑最先燃燒的是 ，燃燒的順序說明燃燒的條件之一是 ．
（3）在實驗室中用圖3裝置制取CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）圖4、圖5為兩種驗滿CO2的方法，其中正確的操作是圖 （填數(shù)字序號）．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
