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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          某同學設計了四種在實驗室制取氣體的方法：①稀銷酸與鋅反應制氫氣；②用稀鹽酸和氧化鈣反應制二氧化碳；③用高錳酸鉀和氯酸鉀混合共熱制氧氣；④用稀鹽酸和大理石反應制二氧化碳。上述四種設計(  )
              
               A．全正確     B．全不正確    C．只有④正確    D．③和④正確    ’
              
            
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?永安市質檢）下圖是某興趣小組所做的四個化學實驗，仔細分析后回答下列問題：

          （1）實驗①中，反應后取出銅絲，可觀察到浸入溶液的銅絲表面
          銅絲表面附著一層銀白色固體，溶液變?yōu)樗{色
          銅絲表面附著一層銀白色固體，溶液變?yōu)樗{色
          ，其反應的化學方程式為
          Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
          Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
          ．
          （2）要證明Al、Cu、Ag的活動性順序，必須要做的實驗是
          B
          B
          （填標號）．
          A．①③B．①②C．②③
          （3）開始反應后④中溶液逐漸變?yōu)樽攸S色，反應的化學方程式為
          6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3
          6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3
          ．
          （4）在做實驗②時，把打磨過的鋁絲迅速放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產生，于是進一步激發(fā)了他們的探究欲望．
          【提出問題】該氣體是什么呢？
          【猜想】甲同學認為可能是氧氣；乙四同學認為可能是氫氣；丙同學認為可能是二氧化硫．
          【操作分析】鋁絲放入硫酸銅溶液之前，用砂紙將表面打磨光亮，其目的是除去
          除去鋁片表面的氧化膜
          除去鋁片表面的氧化膜
          ．
          【探究設計】（1）聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體沒有氣味，排除了
          丙
          丙
          同學的猜想．
          （2）余下的兩種猜想進行了如下實驗：
          

          


          
實 驗 內 容
現(xiàn)        象
結     論
          

          
收集氣體，用帶火星的木條檢驗．
木條不復燃．

          該氣體不是氧氣
          該氣體不是氧氣
          ．
          

          
收集氣體，用
          燃著的木條
          燃著的木條

          伸到試管口
          伸到試管口
          檢驗．          		
發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產生
          淡藍色
          淡藍色
          火焰．          		
該氣體是氫氣．
          【思維拓展】由以上實驗可以推知，硫酸銅溶液中還可能含有的物質是
          硫酸（或H2SO4）
          硫酸（或H2SO4）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          下圖是某興趣小組所做的四個化學實驗，仔細分析后回答下列問題：

          （1）實驗①中，反應后取出銅絲，可觀察到浸入溶液的銅絲表面______，其反應的化學方程式為______．
          （2）要證明Al、Cu、Ag的活動性順序，必須要做的實驗是______（填標號）．
          A．①③B．①②C．②③
          （3）開始反應后④中溶液逐漸變?yōu)樽攸S色，反應的化學方程式為______．
          （4）在做實驗②時，把打磨過的鋁絲迅速放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產生，于是進一步激發(fā)了他們的探究欲望．
          【提出問題】該氣體是什么呢？
          【猜想】甲同學認為可能是氧氣；乙四同學認為可能是氫氣；丙同學認為可能是二氧化硫．
          【操作分析】鋁絲放入硫酸銅溶液之前，用砂紙將表面打磨光亮，其目的是除去______．
          【探究設計】（1）聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體沒有氣味，排除了______同學的猜想．
          （2）余下的兩種猜想進行了如下實驗：
          實 驗 內 容現(xiàn)　　　　象結　　 論
          收集氣體，用帶火星的木條檢驗．木條不復燃．______．
          收集氣體，用______
          ______檢驗．          		發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產生______火焰．該氣體是氫氣．
          【思維拓展】由以上實驗可以推知，硫酸銅溶液中還可能含有的物質是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖是某興趣小組所做的四個化學實驗，仔細分析后回答下列問題：
              
              
          （1）實驗①中，反應后取出銅絲，可觀察到浸入溶液的銅絲表面　（2）要證明Al、Cu、Ag的活動性順序，必須要做的實驗是　　（填標號）．
              
          A．①③B．①②C．②③
              
          （3）開始反應后④中溶液逐漸變?yōu)樽攸S色，反應的化學方程式為　．
              
          （4）在做實驗②時，把打磨過的鋁絲迅速放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產生，于是進一步激發(fā)了他們的探究欲望．
              
          【提出問題】該氣體是什么呢？
              
          【猜想】甲同學認為可能是氧氣；乙四同學認為可能是氫氣；丙同學認為可能是二氧化硫．
              
          【操作分析】鋁絲放入硫酸銅溶液之前，用砂紙將表面打磨光亮，其目的是除去　．
              
          【探究設計】（1）聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體沒有氣味，排除了　　同學的猜想．
              
          （2）余下的兩種猜想進行了如下實驗：
              
             
                  
          實 驗 內 容
                        		        
          現(xiàn)           象
                        		        
          結        論
                        		   
             
                  
          收集氣體，用帶火星的木條檢驗．
                        		        
          木條不復燃．
                        		        
          　　．
                        		   
             
                  
          收集氣體，用　　
              
          　　檢驗．
                        		        
          發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產生　　火焰．
                        		        
          該氣體是氫氣．
                        		   
            
              
          【思維拓展】由以上實驗可以推知，硫酸銅溶液中還可能含有的物質是　　．
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2013年福建省三明市永安市初中學業(yè)質量檢查化學試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          下圖是某興趣小組所做的四個化學實驗，仔細分析后回答下列問題：

          （1）實驗①中，反應后取出銅絲，可觀察到浸入溶液的銅絲表面    ，其反應的化學方程式為    ．
          （2）要證明Al、Cu、Ag的活動性順序，必須要做的實驗是    （填標號）．
          A．①③B．①②C．②③
          （3）開始反應后④中溶液逐漸變?yōu)樽攸S色，反應的化學方程式為    ．
          （4）在做實驗②時，把打磨過的鋁絲迅速放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產生，于是進一步激發(fā)了他們的探究欲望．
          【提出問題】該氣體是什么呢？
          【猜想】甲同學認為可能是氧氣；乙四同學認為可能是氫氣；丙同學認為可能是二氧化硫．
          【操作分析】鋁絲放入硫酸銅溶液之前，用砂紙將表面打磨光亮，其目的是除去    ．
          【探究設計】（1）聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體沒有氣味，排除了    同學的猜想．
          （2）余下的兩種猜想進行了如下實驗：
          實 驗 內 容現(xiàn)        象結     論
          收集氣體，用帶火星的木條檢驗．木條不復燃．    ．
          收集氣體，用    
              檢驗．          		發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產生    火焰．該氣體是氫氣．
          【思維拓展】由以上實驗可以推知，硫酸銅溶液中還可能含有的物質是    ．
          

			
          

			
          
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