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          【題目】氧化汞受熱時的變化可用如圖表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子，據(jù)圖得出的結(jié)論中不正確的是（ ） 

          A.所有物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
          B.分子在化學變化中可以再分
          C.原子是化學變化中的最小粒子
          D.氧化汞受熱時分解生成汞和氧氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：由氧化汞受熱時的變化微觀示意圖可知： 
          A、加熱氧化汞時，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新組合成氧分子，汞原子聚集成金屬汞，由此證明構(gòu)成物質(zhì)的微粒不只有分子，還有原子．有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，故A說法錯誤；
          B、加熱氧化汞時，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，故能證明分子在化學變化中可分，故B說法正確；
          C、原子在化學反應(yīng)中不能再分，原子是化學變化中的最小粒子．故C說法正確；
          D、氧化汞受熱能分解成汞和氧氣．故D說法正確．
          故選A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生活事例中，主要過程為化學變化的是( )。
          A. 春天到，萬物生長 B. 隆冬至，大雪紛飛
          C. 功夫深，鐵杵成針 D. 美酒開，滿屋飄香
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示．無色液體A和黑色粉末B混合后，生成無色液體C和能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D，將燒得紅熱的金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中生成黑色固體F． 

          （1）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（填“A﹣F”的序號）；
          （2）化學反應(yīng)④的現(xiàn)象是：； 
          化學反應(yīng)④的符號表達式是： ．
          （3）上述反應(yīng)中屬分解反應(yīng)的是（填序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗方案不能達到相應(yīng)目的是（ ） 
          A
          B
          C
          D
          實驗方案
          目的
          證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多
          證明氨分子在不斷運動
          檢查裝置的氣密性
          測定空氣中氧氣的含量

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將下列物質(zhì)放入盛有水的燒杯中，能形成溶液的是
          A．煤油 B．硝酸鉀 C．冰塊 D．面粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是水分子分解的示意圖，請從宏觀、微觀兩個方面寫出由如圖所獲得的信息． 

          （1）
          （2）
          （3）
          （4）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題． 

          （1）寫出帶標號的儀器的名稱：①；②
          （2）實驗室若選擇B裝置制取氧氣，所用的試劑應(yīng)該是 ， 反應(yīng)類型為 ， 氧氣收集好后要（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？ ．
          （3）實驗室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法．氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料．你認為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。下列對某一主題知識歸納都正確的一組是
          A．生活常識
          B．物質(zhì)鑒別
          鋼鐵生銹一一緩慢氧化
          人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大
          銅片和鐵片一一觀察顏色
          生鐵和鋼一一 用磁鐵吸
          C．安全常識
          D．環(huán)境保護
          油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火
          火災(zāi)煙很大時一一用濕毛巾捂住口鼻
          減少白色污染一一少使用塑料制品
          減少酸雨污染一一不使用化石燃料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素，B是單質(zhì)，A、C都是氧化物，C是一種黑色固體物質(zhì)．請回答

          （1）寫出C的化學式 ；
          （2）寫出反應(yīng)①的化學方程式 ；
          （3）指明反應(yīng)②基本反映類型 ．
          

			
          

			
          
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