實驗室里常用以下裝置制取氣體．
（1）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填裝置字母，下同） ；
（2）用過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；
（3）要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實驗，最好選擇的收集裝置是 ，開始收集時應(yīng)注意： ．
（1）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ ；B（2）2H2O2
2H2O+O2↑；A；（3）C；當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時開始收集．
解析試題分析：（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣體，故用B裝置制��；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2）用過氧化氫制氧氣屬于固液常溫下的反應(yīng)，選擇發(fā)生裝置為A；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；A；（3）由于氧氣不易溶于水且密度比空氣大，故可用排水法或向上排空氣法收集氧氣，排空氣法收集的氧氣往往混有較多的空氣，不夠純凈；當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時開始收集，故答案為：C；當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時開始收集．
考點：氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：
A B C D E
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a ，b 。
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
是 (填上圖字母)。
（4）該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是 (填字母)。
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、除雜和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式 ．簡要寫出檢查裝置乙氣密性的方法 ．（2）小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（H2C2O4）與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為H2C2O4=
CO↑+CO2↑+H2O
①用草酸制取CO，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填“甲”、“乙”或“丙”）．
②要用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并測定氣體生成物的性質(zhì)，請幫小明將下列裝置進行連接，合理的連接順序是： ．草酸加熱后的氣體生成物
③能證明CO氣體具有還原性的實驗現(xiàn)象是 ．
④小明還想計算12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他收集了以下兩組數(shù)據(jù)（假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都反應(yīng)完全）：
數(shù)據(jù)一：根據(jù)參加反應(yīng)的草酸的質(zhì)量計算出生成了一氧化碳5.6克．
數(shù)據(jù)二：反應(yīng)前后澄清石灰水增重6.6克．
請選擇合理的一組數(shù)據(jù)，計算出12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （最終結(jié)果精確到0.1%）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
已知草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：H2C2O4
CO2↑+CO↑+H2O．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵．請根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）實驗開始時，應(yīng)首先點燃 處的酒精燈（填裝置序號）．
（2）C中所盛的液體是 ．
（3）D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是 ，
（4）從E裝置出來的尾氣要進行處理，如何處理 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室常用的裝置，請據(jù)圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱 。在實驗室收集二氧化碳氣體一般只用D裝置，由此推測二氧化碳氣體具有的性質(zhì)是 ；
（2）用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣的裝置組合是 （填序號）；
（3）若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的 （填裝置序號），理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室中用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖，請回答下列問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）實驗室制備的二氧化碳用D裝置收集，則驗滿的方法是 ．
（3）E裝置利用可燃物消耗瓶內(nèi)的 ，使瓶內(nèi)壓強減少來推測空氣里氧氣的含量．
（4）F實驗檢驗甲烷的成分，將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方，觀察到的實驗現(xiàn)象是 ．
（5）若從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中回收二氧化錳（二氧化錳不溶于水），其操作步驟
正確的是 ．
①洗滌；②溶解；③干燥；④過濾．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
實驗室常用下圖裝置制取有關(guān)氣體，請回答下列問題：
A B
（1）寫出A裝置中標(biāo)有序號儀器的名稱：a ，b ；
（2）實驗室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2，實驗的基本操作有：①給試管加熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導(dǎo)管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱。正確的操作順序為_____________________(用序號填寫)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應(yīng)選擇上圖中的__________裝置(填 A或B)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是 。利用此裝置制取O2，若反應(yīng)較為劇烈，為了減緩反應(yīng)速率，以下措施正確的是 。
①加熱反應(yīng)物 ②用體積較小的錐形瓶 ③控制液體的滴加速度
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
小明在實驗室做實驗的時候，獲得了兩種溶液：氫氧化鈉溶液和澄清石灰水．
（1）如果他想驗證某瓶氣體樣品中含有二氧化碳，他應(yīng)該選用 溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（2）若想除去氣體樣品中的二氧化碳，他應(yīng)該選用 溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
（1）圖甲中針筒相當(dāng)于 （填一種化學(xué)儀器名稱）
（2）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置可選用 （填編號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；收集氧氣的操作方法有 （填編號）。
（4）在查閱資料時，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為雙氧水制取氧氣的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。
①寫出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認(rèn)為正確的是 。
A．雙氧水的濃度一定相同 B．催化劑的質(zhì)量一定相同
C．反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同 D．反應(yīng)容器的容積一定相同
【實驗驗證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O2所需的時間。
【實驗結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論？（寫出一點即可）
（5）某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進，設(shè)計了如圖（選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器）所示的實驗方案，收到了良好的效果。請你分析下面實驗，回答下列有關(guān)問顥：
①寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②上述實驗的操作步驟如下：
A．點燃酒精燈；
B．撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾：
C．將少量紅磷平裝入試管中，將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處．并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；
D．讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是____ （填序號）。
③實驗中注射器活塞最終將從10 mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
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