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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          某同學在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗過程中,設計了如下實驗:取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精和水,放在相同環(huán)境中看誰蒸發(fā)快.該同學設計這個實驗的目的是為了驗證猜想:影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能與下述哪個因素有關( )
          A.液體溫度
          B.液體的表面積
          C.液面上氣流的快慢
          D.液體的種類
          【答案】分析:首先要注意實驗探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的反應條件,然后根據反應條件確定影響因素.注意以下幾點:①液體類型:類型不同,蒸發(fā)快慢就不同; ②溫度:溫度越高,蒸發(fā)就越快;③液體的表面積:液體的表面積越大,蒸發(fā)就越快;④空氣流動快慢:空氣流動越快,蒸發(fā)就越快.
          解答:解:探究“影響蒸發(fā)快饅的因素”的實驗條件是:取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精和水,放在相同環(huán)境中看誰蒸發(fā)快.
          既然在相同環(huán)境中蒸發(fā),那么A、液體溫度;C、液面上氣流的快慢就相同,就不是影響蒸發(fā)快慢的因素;兩只相同的燒杯,所以B、液體的表面積就一樣,也與蒸發(fā)快慢無關;只有D、液體的種類不同,才是影響液體蒸發(fā)快慢的因素.
          故選D.
          點評:本題考查實驗探究影響蒸發(fā)快饅的因素,注意溫度、濕度、液體的表面積、液體表面上的空氣流動等對蒸發(fā)的影響.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          27、某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質后,聯想到家中蒸制饅頭時常用的物質小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進行了如下實驗探究.
          實驗一:探究碳酸氫鈉的化學性質
          (1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7.
          (2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產生,經檢驗該氣體是二氧化碳.該反應的化學方程式為
          NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

          (3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
          (4)同學們通過查閱資料,在老師的指導下采用了如圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實驗.實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色,a燒杯中石灰水無明顯現象,b燒杯中石灰水了現白色渾濁.試回答:
          ①在實驗結束時,操作上要注意的問題是:
          應先將導管從燒杯中取出,再熄滅酒精燈

          ②由實驗(4)可以得出的結論是
          碳酸氫鈉受熱會分解,碳酸鈉受熱不分解(或碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定)

          請歸納出小蘇打的化學性質(至少三點)
          碳酸氫鈉的水溶液呈堿性,能使酸堿指示劑變色;它可與酸發(fā)生反應;它可以與堿反應;它受熱能分解(任選三個性質)

          實驗二:測定小蘇打樣品中NaHCO3的質量分數
          市售的小蘇打樣品NaHCO3的質量分數的標注為95%,該興趣小組對此產生了疑問,于是又進行了下面的實驗(假設小蘇打樣品中的雜質可溶解于水,并對實驗測定無影響).測定過程,取10g固體樣品加適量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,過濾得到沉淀(CaCO3),干燥后稱量質量為10g.經計算得到NaHCO3的質量為8.4,
          結論:小蘇打樣品NaHCO3的質量分數僅為84%,低于標注.
          利用本題中信息,請你設計出新的測定方案(簡述實驗方法和分析,推理過程):
          取一定量固體樣品放在大試管或其他加熱儀器中加熱至完全分解,冷卻后,用天平稱量殘留固體質量,得到質量差即為氣體二氧化碳的質量,根據化學方程式可計算得到碳酸氫鈉質量和質量分數并與樣品的標注比較.

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質后,聯想到家中蒸制饅頭時常用的物質小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進行了如下實驗探究.
          實驗一:探究碳酸氫鈉的化學性質
          (1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7.
          (2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產生,經檢驗該氣體是二氧化碳.該反應的化學方程式為______.
          (3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
          (4)同學們通過查閱資料,在老師的指導下采用了如圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實驗.實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色,a燒杯中石灰水無明顯現象,b燒杯中石灰水了現白色渾濁.試回答:
          ①在實驗結束時,操作上要注意的問題是:______
          ②由實驗(4)可以得出的結論是______.
          請歸納出小蘇打的化學性質(至少三點)______.
          實驗二:測定小蘇打樣品中NaHCO3的質量分數
          市售的小蘇打樣品NaHCO3的質量分數的標注為95%,該興趣小組對此產生了疑問,于是又進行了下面的實驗(假設小蘇打樣品中的雜質可溶解于水,并對實驗測定無影響).測定過程,取10g固體樣品加適量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,過濾得到沉淀(CaCO3),干燥后稱量質量為10g.經計算得到NaHCO3的質量為8.4,
          結論:小蘇打樣品NaHCO3的質量分數僅為84%,低于標注.
          利用本題中信息,請你設計出新的測定方案(簡述實驗方法和分析,推理過程):______.

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          科目:初中化學 來源:鎮(zhèn)江 題型:填空題

          某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質后,聯想到家中蒸制饅頭時常用的物質小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進行了如下實驗探究.
          實驗一:探究碳酸氫鈉的化學性質
          (1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7.
          (2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產生,經檢驗該氣體是二氧化碳.該反應的化學方程式為______.
          (3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
          (4)同學們通過查閱資料,在老師的指導下采用了如圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實驗.實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色,a燒杯中石灰水無明顯現象,b燒杯中石灰水了現白色渾濁.試回答:
          ①在實驗結束時,操作上要注意的問題是:______
          ②由實驗(4)可以得出的結論是______.
          請歸納出小蘇打的化學性質(至少三點)______.
          實驗二:測定小蘇打樣品中NaHCO3的質量分數
          市售的小蘇打樣品NaHCO3的質量分數的標注為95%,該興趣小組對此產生了疑問,于是又進行了下面的實驗(假設小蘇打樣品中的雜質可溶解于水,并對實驗測定無影響).測定過程,取10g固體樣品加適量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,過濾得到沉淀(CaCO3),干燥后稱量質量為10g.經計算得到NaHCO3的質量為8.4,
          結論:小蘇打樣品NaHCO3的質量分數僅為84%,低于標注.
          利用本題中信息,請你設計出新的測定方案(簡述實驗方法和分析,推理過程):______.
          精英家教網

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          科目:初中化學 來源:2006年江蘇省淮安市開明中學化學競賽訓練試卷(解析版) 題型:解答題

          某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質后,聯想到家中蒸制饅頭時常用的物質小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進行了如下實驗探究.
          實驗一:探究碳酸氫鈉的化學性質
          (1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7.
          (2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產生,經檢驗該氣體是二氧化碳.該反應的化學方程式為______.
          (3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
          (4)同學們通過查閱資料,在老師的指導下采用了如圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實驗.實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色,a燒杯中石灰水無明顯現象,b燒杯中石灰水了現白色渾濁.試回答:
          ①在實驗結束時,操作上要注意的問題是:______
          ②由實驗(4)可以得出的結論是______.
          請歸納出小蘇打的化學性質(至少三點)______.
          實驗二:測定小蘇打樣品中NaHCO3的質量分數
          市售的小蘇打樣品NaHCO3的質量分數的標注為95%,該興趣小組對此產生了疑問,于是又進行了下面的實驗(假設小蘇打樣品中的雜質可溶解于水,并對實驗測定無影響).測定過程,取10g固體樣品加適量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,過濾得到沉淀(CaCO3),干燥后稱量質量為10g.經計算得到NaHCO3的質量為8.4,
          結論:小蘇打樣品NaHCO3的質量分數僅為84%,低于標注.
          利用本題中信息,請你設計出新的測定方案(簡述實驗方法和分析,推理過程):______.

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          科目:初中化學 來源:2011年遼寧省大連市中考化學自適應練習(二)(解析版) 題型:解答題

          某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質后,聯想到家中蒸制饅頭時常用的物質小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進行了如下實驗探究.
          實驗一:探究碳酸氫鈉的化學性質
          (1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7.
          (2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產生,經檢驗該氣體是二氧化碳.該反應的化學方程式為______.
          (3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
          (4)同學們通過查閱資料,在老師的指導下采用了如圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實驗.實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色,a燒杯中石灰水無明顯現象,b燒杯中石灰水了現白色渾濁.試回答:
          ①在實驗結束時,操作上要注意的問題是:______
          ②由實驗(4)可以得出的結論是______.
          請歸納出小蘇打的化學性質(至少三點)______.
          實驗二:測定小蘇打樣品中NaHCO3的質量分數
          市售的小蘇打樣品NaHCO3的質量分數的標注為95%,該興趣小組對此產生了疑問,于是又進行了下面的實驗(假設小蘇打樣品中的雜質可溶解于水,并對實驗測定無影響).測定過程,取10g固體樣品加適量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,過濾得到沉淀(CaCO3),干燥后稱量質量為10g.經計算得到NaHCO3的質量為8.4,
          結論:小蘇打樣品NaHCO3的質量分數僅為84%,低于標注.
          利用本題中信息,請你設計出新的測定方案(簡述實驗方法和分析,推理過程):______.

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