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        1. 小雯同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末B,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,且B的質(zhì)量在反應前后沒有改變.她把C收集起來,用帶火星的木炭伸入盛C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末D點燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體E.
          (1)根據(jù)小雯的實驗,分析A、B、C、D、E分別是什么物質(zhì).寫出以下物質(zhì)的名稱(或化學式):
          A______、C______、D______、E______.
          (2)在橫線上寫出題目中任意一個反應的文字表達式(或化學符號表達式).______
          【答案】分析:用帶火星的木條伸入盛C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒,得出C為氧氣,又因C是A制得的所以A為雙氧水.B反應前后的質(zhì)量不變,所以可得B為二氧化錳.然后再根據(jù)氧氣的性質(zhì)可得出其它物質(zhì).
          解答:解:由所描述的現(xiàn)象可知,C能使帶火星的木條復燃,所以可得C為氧氣.
          又由在A中加入黑色粉末B,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,且B的質(zhì)量在反應前后沒有改變,可得A為過氧化氫,B為二氧化錳.
          黃色粉末D能在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體E,可得D為硫,E為二氧化硫.
          故答案為:A 過氧化氫(H2O2)、C 氧氣(O2)、D 硫(S)、E 二氧化硫(SO2).
          (2)過氧化氫水+氧氣(硫+氧氣二氧化硫)
          點評:在做推斷題時,首先找到解決這一題的題眼,然后根據(jù)所確定的物質(zhì)確定出其它物質(zhì).
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          小雯同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末B,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,且B的質(zhì)量在反應前后沒有改變.她把C收集起來,用帶火星的木炭伸入盛C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末D點燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體E.
          (1)根據(jù)小雯的實驗,分析A、B、C、D、E分別是什么物質(zhì).寫出以下物質(zhì)的名稱(或化學式):
          A
          過氧化氫(H2O2
          過氧化氫(H2O2
          、C
          氧氣(O2
          氧氣(O2
          、D
          硫(S)
          硫(S)
          、E
          二氧化硫(SO2
          二氧化硫(SO2

          (2)在橫線上寫出題目中任意一個反應的文字表達式(或化學符號表達式).
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣(硫+氧氣
          點燃
          二氧化硫)
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣(硫+氧氣
          點燃
          二氧化硫)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          小雯同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了液體D,而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
          (1)根據(jù)小雯的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì).寫出各物質(zhì)的名稱(或化學式):
          A
          過氧化氫
          過氧化氫
          、B
          氧氣
          氧氣
          、C
          二氧化錳
          二氧化錳
          、D
          、E
          、F
          二氧化硫
          二氧化硫

          (2)在橫線上寫出液體A加入黑色粉末C化學符號表達式)
          H2O2
          MnO2
          H2O+O2
          H2O2
          MnO2
          H2O+O2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          小雯同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了液體D,而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.
          根據(jù)實驗,得知A:
          過氧化氫
          過氧化氫
              B:
          氧氣
          氧氣
              C:
          二氧化錳
          二氧化錳
              D:
          (填物質(zhì)名稱)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          小雯同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了液體D,而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

          (1)根據(jù)小雯的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱(或化學式):

          A         、B          、C           、D          、E          、F            。

          (2)在橫線上寫出題目中任兩個反應文字表達式(或化學符號表達式),反應類型寫在括號內(nèi)。

                                                           (        );

                                                           (         )。

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