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        1. 為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
          (1)甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg;其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng。m和n的關(guān)系為:m  n(填“<”或“>”或“=”)。
          (2)乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為xg;其生銹后的質(zhì)量為yg。x和y的關(guān)系為:x  y(填“<”或“>”或“=”)。
          (3)丙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag;反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg;a與b的關(guān)系為:a  b(填“<”或“>”或“=”)。
          (4)通過(guò)對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)                                                ,才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。
          (1) m>n            (2) x<y           (3) a=b          (4)在密閉條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          (1)木炭燃燒生成二氧化碳,參加反應(yīng)的是木炭和氧氣,生成的是二氧化碳?xì)怏w,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量等于參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量和,所以燃燒后的總質(zhì)量n小于反應(yīng)前的總質(zhì)量m.
          (2)鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鐵的過(guò)程,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鐵與氧氣的質(zhì)量和等于生成的氧化鐵的質(zhì)量,故鐵銹質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量.
          (3)鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鋅和硫酸銅的質(zhì)量等于生成的銅和硫酸鋅的質(zhì)量,故反應(yīng)前后總質(zhì)量相等;
          (4)有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行才能判斷參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量是否相等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的魚(yú)鰾(如圖所示)產(chǎn)生了興趣,他以“探究魚(yú)鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題,小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知:這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要為二氧化碳和氮?dú)猓叶趸寄苋苡谒L骄糠謨刹竭M(jìn)行:

          (1)測(cè)量魚(yú)鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法:A 用醫(yī)用注射器抽取魚(yú)鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;B 在水下刺破鰾,用排水集氣法收集魚(yú)鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積(如圖所示),你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是__________,理由是__________________________________。
          (2)探究魚(yú)鰾內(nèi)氣體的成分,F(xiàn)有兩瓶魚(yú)鰾內(nèi)的氣體,請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方法
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          驗(yàn)證魚(yú)鰾內(nèi)含O2

           
          驗(yàn)證魚(yú)鰾內(nèi)含CO2

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (14分)已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液。己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液。
          (1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。
          【猜想】①可能是氫氣;②                ;③                
          【實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的猜想。
                                                                                  。
          (2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅,F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過(guò)程如下:

          ①操作1的名稱(chēng)為            ,完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有              
                         ,加入過(guò)量的A的目的是                                    ,反應(yīng)化學(xué)方程式為                                                         。
          ②加入足量B的目的是                                    ,如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到?                                                             

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (5分) “廉江陶瓷”逐漸成為一張靚麗的名片,深受顧客歡迎。陶瓷工業(yè)的原料石英沙的主要成分為二氧化硅。硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的工業(yè)流程示意圖如下:

          (1)粗硅是含少量雜質(zhì)的硅,石英沙與焦炭反應(yīng)會(huì)生成一種無(wú)色無(wú)味有毒氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                 ,反應(yīng)的基本類(lèi)型是                   
          (2)整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧,若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2,可能引起的后果是                                                  。
          (3)為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是             

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          (13分)燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的。
          (1)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,另外兩個(gè)條件分別是:                                                     。
          (2)下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

          已知木炭是一種可燃物。請(qǐng)驗(yàn)證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒(兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證),只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能燃燒。
          某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品,并在整個(gè)裝置中充滿(mǎn)了氮?dú)狻?br />請(qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究,要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器。
          步驟
          操作
          預(yù)計(jì)現(xiàn)象
          得出的結(jié)論

                        a             
          澄清石灰水  b   
          說(shuō)明燃燒需要氧氣

          蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
           
           

          打開(kāi)活塞,         c        
          A中有氣泡產(chǎn)生,C中石灰水   d  
                  e       

          點(diǎn)燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣
          木炭燃燒,澄清石灰水    f   
                  g       
          (3)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
          ②裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是             。
          ③小華同學(xué)認(rèn)為,x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去,大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理,你認(rèn)為其中的道理是:                                

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小強(qiáng)在做“鹽酸中和氫氧化鈣溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑。于是他對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行了猜想。
          【提出猜想】猜想一:只有氯化鈣
          猜想二:除氯化鈣外,還有HCl
          猜想三:除氯化鈣外,還有­­­­_______________。
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩
          無(wú)色酚酞試液不變色
          猜想__________不成立
          【分析與思考】
          (1)得出上述結(jié)論的理由是_____________________________________
          (2)為了進(jìn)一步確定溶質(zhì)的成分,小強(qiáng)認(rèn)為可以進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
          取樣,加入適量的碳酸鈉溶液,若               ,則猜想二成立;若              ,則猜想一成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小光同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。
          [提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?
          [查閱資料]小光查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
          物質(zhì)
          MgO
          MgCl2
          Mg3N2
          Mg(NO3)2
          MgCO3
          Mg(OH)2
          顏色
          白色
          白色
          淡黃色
          白色
          白色
          白色
          其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂,原因是                                        ;
          [提出猜想]分析資料,小光認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂與空氣中的          反應(yīng)生成的; [實(shí)驗(yàn)探究]小光設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能是                         
                                                               ;
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小光的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                            、                                    。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)草木灰是一種常見(jiàn)的農(nóng)家肥料,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3);硫酸銨是一種氮肥。為了給農(nóng)民朋友提供技術(shù)指導(dǎo),小明對(duì)這兩種肥料作了相關(guān)性質(zhì)的探究。
          【友情提示】:碳酸鉀與純堿具有相似的化學(xué)性質(zhì);
          【實(shí)驗(yàn)探究】:并完成以下各題
          探究過(guò)程
          K2CO3
          (NH4)2SO4
          結(jié)論及化學(xué)方程式
          ①、分別取碳酸鉀和硫酸銨固體,加足量水?dāng)嚢,測(cè)其溫度變化情況
           
          得到澄清溶液;
          溫度無(wú)明顯變化
           
          得到澄清溶液;
          溫度明顯降低
           
          都易溶于水;
          硫酸銨溶于水時(shí)吸收的熱量大于放出的熱量。
          ②、、僦腥芤悍謩e滴入紫色石蕊試液,觀(guān)察溶液顏色變化,并判斷其酸堿性
           
                   
           
          變紅
           
          碳酸鉀溶液顯     
          硫酸銨溶液顯     
          ③、另取①中溶液分別加入足量稀鹽酸,觀(guān)察現(xiàn)象
           
                   
           
          無(wú)明顯現(xiàn)象
           
          寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                      
          ④、再、僦腥芤悍謩e加入Ba(OH)2溶液,觀(guān)察現(xiàn)象
           
          產(chǎn)生
          白色沉淀
                   
                   
                   
          (NH4)2SO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4
          +2H2O+2NH3
          【交流共享】:①、硫酸銨不宜長(zhǎng)期使用,易造成土壤酸化而板結(jié);草木灰的使用既實(shí)現(xiàn)了變廢為寶,還起到了改良酸性土壤的作用;
          ②、草木灰和硫酸銨能否混合使用?(填“能"或“否”)               
          【知識(shí)拓展】:若要鑒別失去標(biāo)簽的碳酸鉀和硫酸銨固體,下列試劑不可用的是:     
          A、水      B、稀鹽酸      C、氯化鋇溶液      D、無(wú)色酚酞試液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          H2O2
          液濃度%
          H2O2溶液體積/mL
          溫度℃
          MnO2的用量/g
          收集氧氣的體積/mL
          反應(yīng)所需
          的時(shí)間/s

          5
          1
          20
          0.1
          4
          16.75

          15
          1
          20
          0.1
          4
          6.04

          15
          1
          20
          0
          4
          96.50

          30
          5
          35
           0
          2
          49.21

          30
          5
          55
           0
          2
          10.76
           
          (1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與             有關(guān);
          (2)從實(shí)驗(yàn)     對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:         ;
          (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)②和③比較可知,使用         對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響很大。
          (4)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減緩反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生
          氧氣的總重量         (選填“減小”或“不變”或“增大”)。

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