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        1. 【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是(

          A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),要裝好藥品后才能檢查裝置的氣密性

          B.用托盤(pán)買(mǎi)平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量

          C.實(shí)驗(yàn)室用CO還原時(shí),先通CO再點(diǎn)燃酒精燈

          D.點(diǎn)燃?xì)錃庵,要先?yàn)純?cè)冱c(diǎn)燃

          【答案】A

          【解析】

          A. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),為避免生成的氣體逸散到空氣中,并節(jié)約藥品,要在裝藥品前檢查裝置的氣密性,即先檢查裝置的氣密性,再裝入藥品,選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;

          B. 用托盤(pán)買(mǎi)平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量,選項(xiàng)正確,不符合題意;

          C. 實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵時(shí),先通CO排凈空氣后再點(diǎn)燃酒精燈,可以避免發(fā)生爆炸,選項(xiàng)正確,不符合題意;

          D. 為避免氫氣中混有空氣或氧氣遇火發(fā)生爆炸,在點(diǎn)燃?xì)錃庵,要先?yàn)純?cè)冱c(diǎn)燃,選項(xiàng)正確,不符合題意。故選A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)與溫度(T)的關(guān)系如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

          B. t1℃時(shí),甲與乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          C. 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1

          D. t2℃時(shí),若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)飽和溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E、FG表示初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、CD都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),AG均為紅色,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1A的化學(xué)式為_____

          2D的一種用途為_____。

          3)反應(yīng)③的微觀實(shí)質(zhì)是____________。

          4E、F、G三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>___________;寫(xiě)出④的化學(xué)方程式________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)細(xì)探究。I.蠟燭燃燒過(guò)程探究。蠟燭燃燒時(shí)可觀察到火焰集中在燭芯周圍,石蠟不段融化但液態(tài)石蠟卻沒(méi)有直接燃燒,同學(xué)們對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程展開(kāi)了探究。

          1)火焰結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探究:點(diǎn)燃蠟燭,將一張濾紙從火焰上方蓋下,1-2秒后取出,觀察到濾紙上炭化形成黑圈(如圖),得出結(jié)論:________________。

          2)焰心所含物質(zhì)探究:如圖,點(diǎn)燃蠟燭,用注射器在燭芯附近抽取氣體物質(zhì)。

          (猜想假設(shè))同學(xué)們對(duì)該物質(zhì)主要成分提出三種猜想:

          二氧化碳;水蒸氣

          猜想②的由是________________。

          石蠟蒸氣,理由是液態(tài)石蠟受熱會(huì)氣化。

          (實(shí)驗(yàn)探究)

          現(xiàn)

          結(jié)

          1)立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入內(nèi)壁涂有澄滿石灰水的燒杯。

          觀察到_________________________

          猜想成立

          2)立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入干而冷的燒杯。

          內(nèi)壁沒(méi)有出現(xiàn)水霧,而是出現(xiàn)白色固體物質(zhì)。

          猜想不成立

          3)立即將注射器靠近火焰,推動(dòng)活塞。

          注射器口產(chǎn)生火焰,物質(zhì)能燃燒。

          猜想_______

          (實(shí)驗(yàn)反思)經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為猜想不成立,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是:______________________

          (補(bǔ)充實(shí)驗(yàn))將蠟燭熄滅,瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起,立即用燃著的火柴去點(diǎn)燃“白煙”,“白煙”____________(填“能”或“不能”)燃燒。

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)石蠟燃燒是固態(tài)石蠟先受熱液化,然后在燭芯氣化形成氣態(tài)石蠟后才能燃燒。

          II.蠟燭熄滅原因探究。下如圖和2實(shí)驗(yàn)中的蠟燭均會(huì)逐漸熄滅。

          1)如圖實(shí)驗(yàn)中,燒杯底部產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________蠟燭(足量)逐漸想滅,說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)為_______________

          2)同學(xué)們對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)中蠟燭(足量)熄滅的原因展開(kāi)研究。

          (猜想與假設(shè))可能是二氧化碳含量過(guò)大;可能是氧氣被完全消耗。

          (探究與結(jié)論)

          1)甲同學(xué)收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體,將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封,蠟燭燃燒一段時(shí)間后才慢慢熄滅。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:假設(shè)___________(填“合理”或“不合理”)

          2)乙同學(xué)使用氧氣傳感器測(cè)量密閉裝置內(nèi)蠟燭(足量)從燃燒到熄滅的過(guò)程中氧氣含量的變化,實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列判斷或結(jié)論正確的是________________

          a.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)密封裝置內(nèi)是純凈的氧氣 b.蠟燭熄滅的原因是瓶?jī)?nèi)氧氣已經(jīng)耗盡

          c.蠟燭想滅后瓶?jī)?nèi)氣體是二氧化碳和氧氣 d.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

          1)實(shí)驗(yàn)室用制取的化學(xué)方程式為_____。若用D圖裝置采用排水法收集,操作步驟為_____。

          2BC裝置均可作制取的發(fā)生裝置,B的優(yōu)點(diǎn)是_____,制取的化學(xué)方程式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A、BC為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間有如下圖所示關(guān)系“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.A是一種堿,AB、C不可能屬于不同類別的物質(zhì)

          B.C為氧化物,AB也可能是氧化物

          C.B是一種有機(jī)物,A、C可以都是單質(zhì)

          D.B是金屬,A、C可以都是氣體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著生活水平的提高,人們對(duì)環(huán)境和食品安全越來(lái)越關(guān)注。

          1)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的葉子概念車(如圖所示),該車頂部的大葉子是一部光電轉(zhuǎn)化器,把光能轉(zhuǎn)化為________能。

          2)直飲水系統(tǒng),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示:

          步驟①炭罐的作用是_______________;步驟③對(duì)應(yīng)的作用是___________。

          3)為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施中可行的是________。

          A 抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) B 不任意排放工業(yè)廢水;

          C 生活污水經(jīng)處理后再排放 D 禁止使用農(nóng)藥和化肥。

          4是空氣首要污染物之一,它的危害之一是產(chǎn)生硫酸型酸雨,寫(xiě)出生成亞硫酸的反應(yīng)方程式:____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ),說(shuō)法正確的是( 。

          ①H ②Mg ⑤NaCl ⑥P2O5 ⑦CO32

          A.只有、可以表示原子

          B.既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子

          C.所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似

          D.能表示離子的只有

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】未經(jīng)打磨的鋁片放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中,通過(guò)氣壓傳感器測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( 。

          A.a→b段氣壓幾乎沒(méi)增大,是因?yàn)榛緵](méi)有反應(yīng)發(fā)生

          B.b→d反應(yīng)產(chǎn)生了氣體

          C.d→e的存在說(shuō)明反應(yīng)會(huì)放熱

          D.c點(diǎn)時(shí)容器中溶液的溶質(zhì)是HCl、AlCl3

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          同步練習(xí)冊(cè)答案