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          康康通過實驗A探究某中和反應(yīng)的pH變化情況，并繪制曲線如圖B所示。

          （1）請寫出康康可能用到的一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式，并據(jù)此回答以下兩個問題。
          （2）滴管中的試劑X為         。
          （3）實驗中可能用到的指示劑及其顏色變化情況是什么？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）NaOH + HCl ="=" NaCl + H2O
          （2）①氫氧化鈉溶液              ②酚酞，由無色變成紅色（或其他合理答案）
          由圖象可知，pH值是從小于7 逐漸的增大到7然后在大于7，可知原溶液是酸性的，然后不斷的加堿，使PH升高，進(jìn)行解答
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （9分）某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計了如下實驗方案，并進(jìn)行實驗。
          I、實驗方案
          方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，測得的pH逐漸變小直到pH小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
          ⑴反應(yīng)后，所得溶液顯            性(填“酸”、“堿”或“中”) 
          ⑵用pH試紙測定NaOH溶液pH時，正確的操作是：                                  
                                                                                       。
          ⑶簡述強(qiáng)調(diào)“測得的pH小于7”的理由：                                             
          ______________________________________________________________________________。
          方案二：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
          該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 克混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）。
          編號
          		鹽酸
          		NaOH溶液
          		△t/℃
          1
          		3.65﹪
          		2.00﹪
          		3.5
          2
          		3.65﹪
          		4.00﹪
          		x
          3
          		7.30﹪
          		8.00﹪
          		14
          ⑷表中x =                 。
          ⑸某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下，通過下圖所示裝置完成了實驗。則該同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象：
                                                                                           ，判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。

          II、實驗中的意外情況
          在實驗過程中，他們發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH和Na2CO3。
          ⑹小明同學(xué)取白色粉末少許，溶于水后，先向溶液中加入足量的              溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，然后向上層清液中加入酚酞試液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想③是正確的。
          ⑺為了進(jìn)一步研究，三位同學(xué)取了10.0g上述樣品，利用電子天平共同做了下圖所示的實驗。
             
          實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
          稱  量  項  目
          		稱  量 時間
          		質(zhì)量（g）
          試樣
          		 
          		10.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量
          		 
          		241.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣
          		反應(yīng)開始后15秒
          		249.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣
          		反應(yīng)開始后35秒
          		247.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣
          		反應(yīng)開始后55秒
          		247.00
          試通過分析表中數(shù)據(jù)計算上述樣品中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是多少？（寫出計算過程）。
          （8）有同學(xué)提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小，該同學(xué)的理由是（實驗操作均正確）：                                                               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （2012年山東煙臺，29題，9分）（9分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實驗（裝置氣密性良好），先關(guān)閉止水夾，將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分吸收掉二氧化碳后，再打開止水夾。

          （1）燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________。
          （2）根據(jù)上述現(xiàn)象能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論？原因是_____________________。
          （3）實驗結(jié)束后，興趣小組提出新問題：燒瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么？
          【猜想】猜想①：溶質(zhì)只有氫氧化鈉；
          猜想②：溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣；
          你還需補(bǔ)充的猜想：溶質(zhì)是________________。
          【設(shè)計實驗】請你為這三種猜想設(shè)計實驗驗證方案
          實驗操作
          		預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
           
          		 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          幾位同學(xué)理化生實驗考試中做了氫氧化鈉和稀鹽酸的實驗，考完后對兩者反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)的組成進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。甲同學(xué)猜想溶液中只含有氯化鈉；乙同學(xué)猜想可能含有氯化鈉、氫氧化鈉和稀鹽酸。
          ①兩位同學(xué)中有位同學(xué)的猜想是不正確的，請你幫他分析原因。②你再提出一個正確的猜想，并設(shè)計實驗驗證你的猜想。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如下圖所示，在小燒杯乙和丙內(nèi)分別放入不同的物質(zhì)后，立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象正確的是

           
          		燒杯乙
          		燒杯丙
          		觀察到的現(xiàn)象
          A．
          		濃鹽酸
          		紫色石蕊
          		丙中液體慢慢變藍(lán)
          B．
          		濃鹽酸
          		硝酸銀
          		丙中產(chǎn)生白色沉淀
          C．
          		濃硫酸
          		氯化鋇
          		丙中產(chǎn)生白色沉淀
          D．
          		濃氨水
          		無色酚酞
          		                     
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          化學(xué)小組根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng)，設(shè)計實驗測定Cu元素的相對原子質(zhì)量。已知：① 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O  ② 氨氣（NH3）是堿性氣體
          請結(jié)合下圖回答問題。

          （1）將純凈干燥的氨氣通入B中，觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色，管口有液滴，同時生成空氣中含量最多的氣體，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
          （2）測定Cu元素相對原子質(zhì)量的實驗過程為：先稱量CuO的質(zhì)量，完全反應(yīng)后測定生成水的質(zhì)量，由此計算出Cu元素的相對原子質(zhì)量。
          Ⅰ.小組同學(xué)利用上圖進(jìn)行實驗，下列裝置連接合理的是（填序號，裝置可重復(fù)使用）     。
          ① ACBDC          ② ADBCD       ③ ADBDC           ④ ABDC
          Ⅱ.在本實驗中，使測定結(jié)果偏大的原因可能是_______________ (填序號)；
          ① CuO未完全起反應(yīng)              ② CuO不干燥 
          ③ CuO中混有不反應(yīng)的雜質(zhì)        ④ NH4C1與Ca(OH)2混合物不干燥   
          Ⅲ.在本實驗中，還通過測定___________________________的質(zhì)量達(dá)到實驗?zāi)康摹?nbsp;
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          實驗臺上分類擺放下列藥品，興趣小組欲利用這些藥品進(jìn)行鋁和銅性質(zhì)的探究。

          ①             ②           ③         ④         ⑤        ⑥   
          ②    Ⅰ.（1）鋁的利用比鐵、銅晚得多，這個事實與下列哪些因素有關(guān)           
           A．鋁在地殼中含量高   B．鋁相對活潑，冶煉較難   C．鋁的硬度小 
          （2）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中其表面易形成致密的           。該變化的化學(xué)方程式為                            
          （3）比較鋁和銅的金屬活動性強(qiáng)弱，可選用上述的         （填序號）試劑進(jìn)行實驗。Ⅱ.將鋁片插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出，鋁片上沒有明顯變化，其原因是          。
          興趣小組把處理過的鋁片放入硫酸銅溶液中，除鋁片上有紅色金屬析出外,還發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生，于是激發(fā)了他們的探究欲望。
          【提出問題】該氣體是什么呢?
          【猜   想】甲同學(xué)認(rèn)為可能是氧氣
          乙同學(xué)認(rèn)為可能是氫氣 
          丙同學(xué)認(rèn)為可能是二氧化硫
          【探究實驗】聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)沒有氣味，排除了     同學(xué)的猜想。
          對余下兩種氣體猜想進(jìn)行如下實驗:
              實驗步驟
          		    現(xiàn)象
          		      結(jié)論
                                  
                                 
          		木條不復(fù)燃
          		 
          該氣體不是氧氣
          收集一試管氣體，用拇指堵住管口，移近酒精燈火焰
          		發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
          		 
          該氣體是               
          【思維拓展】由以上探究實驗可以推知，硫酸銅溶液中有       離子參與反應(yīng).         
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于化學(xué)實驗的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述不正確的是
           
          		實驗?zāi)康?br />所加試劑（或操作、圖示）
          		實驗現(xiàn)象
          		實驗結(jié)論
          A．
          		檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)
          		在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液
          		無明顯現(xiàn)象
          		恰好完全反應(yīng)
          B．
          		判斷海水和蒸餾水
          		蒸發(fā)結(jié)晶
          		液體消失，無殘留物
          		該液體為蒸餾水
          C．
          		檢驗溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子
          		加入稀鹽酸再將氣體通入石灰水中
          		有無色無味氣體產(chǎn)生，且石灰水中有白色渾濁形成
          		溶液中一定含碳酸根離子或碳酸氫根離子
          D．
          		測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

          		   完全燃燒后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，進(jìn)入水的體積約為集氣瓶中空氣體積的1/5
          		氧氣約占空氣體積的1/5
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          你經(jīng)常做家庭小實驗嗎？下列家庭小實驗不能成功的是(     )
          A．用小蘇打和檸檬酸制汽水B．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑
          C．用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)實驗D．用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣
          

			
          

			
          
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