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        1. 今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新.
          (1)近日,美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.①整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?
           

          ②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為
           

          (2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電.①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是
           

          ②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí),電池中的VO2+會(huì)變成VO2+,這個(gè)過(guò)程中釩元素(V)的化合價(jià)由
           
          價(jià)變?yōu)?!--BA-->
           
          價(jià).
          (3)為了降低汽車排放的尾氣對(duì)空氣的污染,現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器.下圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化.
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          ①根據(jù)上圖所提供的信息,舉例說(shuō)明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的
           

          ②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化.請(qǐng)用原子、分子的知識(shí)概括化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)
           

          ③為了使汽車尾氣的污染更小,研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問(wèn)題.
           
          分析:(1)①根據(jù)信息“將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求”回答.
          ②根據(jù)信息“葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,”回答.
          (2)①根據(jù)風(fēng)能的優(yōu)點(diǎn)回答.
          ②根據(jù)原子團(tuán)的化合價(jià)與離子所帶電荷一致,以及化合價(jià)的代數(shù)和的算法計(jì)算.
          (3)①根據(jù)圖片所提供的信息回答.
          ②根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)回答.
          ③根據(jù)一氧化碳和氮氧化合物的轉(zhuǎn)化率和二氧化碳過(guò)量排放的危害回答.
          解答:解:①根據(jù)信息“將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求”知,整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為:太陽(yáng)能→氫氣和氧氣中的化學(xué)能→電能.
          ②根據(jù)信息“葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,”知,反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,條件是太陽(yáng)能和催化劑,故方程式為:2H2O
          太陽(yáng)能
          .
          催化劑
          2H2↑十O2↑.
          (2)①風(fēng)能是可再生能源,使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等.
          ②原子團(tuán)的化合價(jià)與離子所帶電荷一致,即VO為+2價(jià),VO2為+1價(jià),又因氧顯負(fù)二價(jià),所以在VO2+中V的化合價(jià)為+4價(jià),在VO2+中V的化合價(jià)為+5價(jià),這個(gè)過(guò)程中釩元素(V)的化合價(jià)由+4變成+5.
          (3)①根據(jù)圖片所提供的信息,CO經(jīng)過(guò)凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化成CO2,氮氧化合物有90%的轉(zhuǎn)化成氮?dú)猓?br />②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化,其實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子.
          ③要注意提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)獾谋壤M(jìn)一步減少有毒氣體排放,或把產(chǎn)生的CO2收集起來(lái),而不是直接排放到大氣中,以防止溫室效應(yīng)加。
          故答案為:(1)①太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能;②2H2O
          太陽(yáng)能
          .
          催化劑
          2H2↑十O2↑;(2)①風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等其他合理答案也可);②+4;+5;(3)①CO經(jīng)過(guò)凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化成CO2(其他合理答案也可);②化學(xué)變化中分子分成原子,原子重新組合成新分子;③提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)獾谋壤ɑ虬旬a(chǎn)生的CO2收集起來(lái),而不是直接排放到大氣中等,其他合理答案也可).
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          隨著汽車數(shù)量的劇增,下列問(wèn)題已成為汽車行業(yè)研究的新課題
          (1)能源問(wèn)題:①汽車最理想的清潔燃料是氫氣,這是因?yàn)?!--BA-->
           
          ,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
           

          ②一種新型的“綠色電池-燃料電池”是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入,直接氧化,使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,被稱為“21世紀(jì)的綠色發(fā)電站”,這三種氣體可以作為燃料的原因?yàn)?!--BA-->
           

          A、都是無(wú)毒無(wú)害的氣體               B、都可以燃燒,放出大量的熱
          C、燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水         D、均在自然界中大量存在
          (2)環(huán)境與健康問(wèn)題:①2010年4月22日是第41個(gè)世界地球日.今年地球日主題為:“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、倡導(dǎo)低碳生活”. 保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,下列舉措不符合這一主題的是
           

          A.某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用
          B.積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源,減少化石燃料的使用
          C.禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電
          D.為減少大氣污染,火力發(fā)電廠應(yīng)采取加高煙囟的辦法
          ②市售的麥片中含有極微量很細(xì)的還原鐵粉,食用這樣的麥片后,鐵在胃里(胃液中含有鹽酸)溶解的原因是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?洛江區(qū)質(zhì)檢)今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新.
          (1)近日,美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?
          太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能
          太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能

          (2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電.①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是
          風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等)
          風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等)

          ②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí),電池中的VO2+會(huì)變成VO2+,這個(gè)過(guò)程中釩元素(V)的化合價(jià)
          升高
          升高
          (填“升高”或“降低”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          今年4月22日是第42個(gè)世界地球日.今年地球日主題為:“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.下列舉措不符合這一主題的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新.
          (1)近日,美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.
          ①整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?
          太陽(yáng)能→氫氣和氧氣中的化學(xué)能→電能
          太陽(yáng)能→氫氣和氧氣中的化學(xué)能→電能

          ②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為
          2H2O
           太陽(yáng)能 
          .
          催化劑
          2H2↑十O2
          2H2O
           太陽(yáng)能 
          .
          催化劑
          2H2↑十O2

          (2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電.與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是
          風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等)
          風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等)

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