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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          已知反應,則X的化學式為(       )

          A.C2H6 B.C2H4C.C2H2D.C2H60

          B

          解析試題分析:由化學方程式,根據質量守恒定律可得:反應后有2個C和4個H,故X的化學式為C2H4。選B。
          考點:質量守恒定律;化學方程式。
          點評:本題難度中等,化學反應遵守質量守恒定律,反應前后原子的種類、個數、質量不變,只有逐個分析原子的個數即可。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          某CuO粉末中混有少量Cu2O,現有一課外活動小組利用下圖所示裝置測定其中Cu2O的含量,請根據圖示內容回答下列問題:
          精英家教網
          (1)X是常見還原性氣體CO、H2中的一種,請根據組合裝置判斷X的化學式為
           
          ,A裝置的作用是
           

          (2)B裝置的作用是
           
          .若缺少它,將直接導致反應后
           
          裝置內的物質的質量有偏差.
          (3)已知Cu2O在加熱的條件下也能被X氣體還原為Cu,寫出該反應的化學方程式:
           

          (4)已知反應前CuO和Cu2O的總質量為m1g,完全反應后U型管內物質的質量增加了m2g(損失忽略不計),則原混合物中Cu2O的質量為
           
          克.
          (5)E裝置的作用是
           

          (6)若進入C中的氣體換成兩種氣體中的另外一種,同樣要求用該裝置完成Cu2O含量的測定實驗,則D中的藥品應改換為
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          32、某化學課外小組同學,用如圖所示實驗驗證質量守恒定律.

          (1)某甲同學用A裝置探究質量守恒定律,實驗步驟如下:
          如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上.
          ①發(fā)生反應的化學方程式為
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

          ②最后天平的指針(填序號)
          c
          (a.偏左b.偏右c.不偏轉d.無法預測).
          (2)乙同學用B裝置研究質量守恒定律,實驗步驟如下:
          如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上.發(fā)現天平的指針偏右.
          ①造成天平的指針向右偏轉的原因是
          鹽酸與碳酸鈉粉末反應的裝置不密閉,生成二氧化碳氣體逸出,使左盤內質量減小

          ②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如圖所示,其他操作不變,最后天平仍不平衡.可見,在驗證質量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗,在裝置設計方面應做到
          裝置密閉,體積不變

          (3)在化學反應前后,一定不變的是(填序號)
          ①②③⑥

          ①元素種類;②原子種類;③原子數目;④分子種類;⑤分子數目;⑥物質的總質量.
          (4)應用質量守恒定律可以確定反應物或產物的化學式.在載人宇宙飛船中,一般都安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,它的作用是再生氧氣,供宇航員呼吸,反應的化學方程式為2 Na2O2+2CO2=2X+O2.則X的化學式為
          Na2CO3

          (5)已知化學反應A+3B=2C+2D.在密閉容器中放入A、B、C、D,在一定條件下反應一段時間后,測得容器內各物質質量如表:

          則B和C的相對分子質量之比為
          8:11

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          23、2005年3月29日晚,京滬高速江蘇淮安段發(fā)生一起兩輛貨車相撞的交通事故,導致槽罐車中的液氯(Cl2)大面積泄漏,造成公路旁三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村民重大傷亡.在事故現場可以看到天空中有大量的黃綠色氣體,并聞到一股刺鼻的氣味.消防人員戴著防毒面具、身穿防毒服,用高壓水槍向天空及沉降在地面的氯氣噴灑水和堿液,以此消除Cl2的污染和傷害.
          (1)根據以上信息,請歸納出氯氣(Cl2)的物理性質:
          黃綠色氣體,有刺激性氣味

          (2)搶險中,可噴灑Ca(OH)2溶液來吸收氯氣.已知反應的化學方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,則X的化學式為
          CaCl2

          (3)請你告訴當時在現場周圍的村民一條保護自己的措施.
          用水或肥皂水浸泡的毛巾捂住口鼻

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?漢沽區(qū)一模)已知A與B、甲與乙均為初中化學常見的物質,其轉化關系如圖所示.
          (1)若甲為氧氣,A常溫下為液體,則A的化學式為
          C2H5OH
          C2H5OH

          (2)若甲是一種紅色的氧化物,乙的溶液呈黃色,則反應的化學方程式為
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

          (3)若甲、乙是常見的堿,A、B是常見的鹽,而且當甲轉化為B、乙轉化為A時,都是與同一種氣體X發(fā)生反應.①A的化學式為
          Na2CO3
          Na2CO3
          ;
          ②甲轉化為B的化學方程式為
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (4)若甲和A發(fā)生中和反應,而且當甲轉化為B、乙轉化為A時,都是與同一物質Y發(fā)生反應,則Y的化學式為
          CaO(或SO3
          CaO(或SO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          2004年4月15日,重慶天原化工廠發(fā)生氯氣(Cl2)泄露事故,繼而發(fā)生氯氣罐爆炸,周圍十五萬群眾緊急撤離.氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,并與水反應生成鹽酸和次氯酸.
          (1)根據以上信息,氯氣的物理性質有
           

          (2)據報道:氯氣罐內為液氯,因氯氣罐泄漏處置不當使液氯急劇揮發(fā)產生爆炸,造成氯氣罐爆炸的直接原因屬于
           
          變化.
          (3)搶險中將氯氣抽出排放到石灰槳池中,使氯氣不再對四周居民造成危害.已知氯氣與石灰反應的化學方程式(即等號兩端各原子的數目相等)為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2X.則X的化學式為
           

          (4)請你為現場居民提出一條自救的建議
           

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