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        1. 據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分碳酸鈣)灼熱與草木灰(主要成分碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)興趣小組,為了制取氫氧化鉀,將少量碳酸鈣充分灼熱后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量的10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
          (1)取少量固體A于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明A中含有
          CaCO3
          CaCO3

          (2)取少量固體A于試管中,加水充分溶解、過濾,向?yàn)V液中滴加
          酚酞試液
          酚酞試液
          ,溶液變紅色,證明A中還含有氫氧化鈣.
          (3)結(jié)合(1)(2)固體A成分的確定,可以推斷溶液B的成分有氫氧化鉀和氫氧化鈣.為了得到純凈的氫氧化鉀,需向溶液B中滴加適量的
          K2CO3
          K2CO3
          溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
          Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
          ,充分反應(yīng)后過濾,將濾液蒸干可制得較純凈的氫氧化鉀.
          分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成氣體,酚酞試液在堿性溶液中變紅,氫氧化鈣能與碳酸鉀反應(yīng),反應(yīng)進(jìn)行的程度與物質(zhì)的量有關(guān),可能存在物質(zhì)過量的現(xiàn)象.
          解答:解:(1)取少量固體A于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明固體A中含有碳酸鈣,故填:CaCO3;
          (2)取少量固體A于試管中,加水充分溶解、過濾,A中還含有氫氧化鈣,說明濾液呈堿性,能使酚酞試液變紅,故滴加的試劑是酚酞試液,故填:酚酞試液;
          (3)要得到純凈的氫氧化鉀,需要加入碳酸鉀溶液與氫氧化鈣反應(yīng),碳酸鉀能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,故填:K2CO3,Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了混合物成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?哈爾濱)據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸,將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
          【提出問題1】固體A中的成分是什么?

          【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):只有CaCO3  乙同學(xué):CaCO3、Ca(OH)2
          【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分男曉珩了實(shí)驗(yàn):
              實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
            甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
            乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向?yàn)V液中滴加(1)
          酚酞試液
          酚酞試液
          溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
          【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是(2)
          加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣,不能證明有無氫氧化鈣
          加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣,不能證明有無氫氧化鈣
          ;而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
          【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
          【猜想與假設(shè)】丙同學(xué):KOH、K2CO3  丁同學(xué):KOH、Ca(OH)2
          【表達(dá)與交流】結(jié)合對(duì)固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了(3)
          同學(xué)猜想正確,理由是(4)
          固體中含有氫氧化鈣,說明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng)
          固體中含有氫氧化鈣,說明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng)
          .為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(5)
          K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
          K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
          ,小組同學(xué)通過相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作最終制得了氫氧化鉀.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分碳酸鈣)灼熱與草木灰(主要成分碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)興趣小組,為了制取氫氧化鉀,將少量碳酸鈣充分灼熱后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量的10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
          (1)取少量固體A于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明A中含有
          CaCO3
          CaCO3

          (2)取少量固體A于試管中,加水充分溶解、過濾,向?yàn)V液中滴加
          酚酞試液
          酚酞試液
          ,溶液變紅色,證明A中還含有氫氧化鈣.
          (3)結(jié)合(1)(2)固體A成分的確定,可以推斷溶液B的成分有氫氧化鉀和氫氧化鈣.為了得到純凈的氫氧化鉀,需向溶液B中滴加適量的
          K2CO3;
          K2CO3
          溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
          Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸,將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
          【提出問題1】固體A中的成分是什么?
          【查閱資料】
          ①CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          ②碳酸鉀與碳酸鈉性質(zhì)相似,在溶液中都能與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
          【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):只有CaCO3;乙同學(xué):CaCO3、Ca(OH)2;丙同學(xué):CaCO3、CaO
          甲、乙兩位同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理,理由是
           
          (用化學(xué)方程式表示).
          【實(shí)驗(yàn)與探究】
          甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想正確
          乙同學(xué):
           
           
          自己的猜想正確
          【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是
           
          ;而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
          【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
          【猜想與假設(shè)】猜想1:KOH、K2CO3;猜想2:KOH、Ca(OH)2;猜想3:KOH
          【表達(dá)與交流】結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們討論確定了猜想
           
          正確,理由是
           
          .為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年湖北省襄陽市襄州區(qū)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸,將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
          【提出問題1】固體A中的成分是什么?

          【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):只有CaCO3  乙同學(xué):CaCO3、Ca(OH)2
          【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
              實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
            甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
            乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向?yàn)V液中滴加(1)______溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
          【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是(2)______;而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
          【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
          【猜想與假設(shè)】丙同學(xué):KOH、K2CO3  丁同學(xué):KOH、Ca(OH)2
          【表達(dá)與交流】結(jié)合對(duì)固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了(3)______同學(xué)猜想正確,理由是(4)______.
          為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(5)______,小組同學(xué)通過相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作最終制得了氫氧化鉀.

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