【題目】3g 某物質在 O2 中完全燃燒，生成 4.4gCO2 和 1.8gH2O。下列說法不正確的是
A.該物質的化學式可能是 C2H4O2
B.該物質中碳元素的質量分數為 40%
C.6g 該物質完全燃燒消耗 6.4g O2
D.3g 該物質在 2.4g O2 中燃燒，生成 3.3g CO2
【答案】D
【解析】
A、由質量守恒定律可知，參加反應的氧氣質量為：4.4g+1.8g-3g=3.2g，該物質中碳元素質量為：4.4g×
=1.2g，氫元素質量為：1.8g×
=0.2g，氧元素質量為：4.4g-1.2g+1.8g-0.2g-3.2g=1.6g，該物質中碳原子、氫原子、氧原子個數比為：
：
：
=1：2：1，因此該物質化學式可能是C2H4O2，該選項說法正確；
B、該物質中碳元素的質量分數為：
×100%=40%，該選項說法正確；
C、3g該物質完全燃燒需要3.2g氧氣，因此6g該物質完全燃燒消耗6.4gO2，該選項說法正確；
D、3g該物質完全燃燒需要3.2g氧氣，3g該物質在2.4gO2中燃燒時，氧氣不足，可能生成一氧化碳，因此生成二氧化碳質量不一定是3.3g，該選項說法不正確。
故選D。
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【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（ �。�
A. 
表示向pH＝2的鹽酸中不斷加入NaOH溶液
B. 
表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中
C. 
表示在20℃時，向一定量的水中不斷加入KNO3晶體
D. 
表示等質量的Mg和Zn分別加足量鹽酸
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【題目】通過晾曬海水或者煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽．粗鹽中含有多種可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質（泥沙等）．工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽，其生產流程如圖所示．請回答下列問題：
（1）已知操作a、b、c中均含同一種操作，其名稱是_____．
（2）將足量稀鹽酸加入溶液C中，反應的化學方程式為_____（任寫一個）．
（3）在蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的作用是_____．
（4）如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質量為5g，稱量Ⅱ中稱得精鹽的質量為5.1g，則下列分析正確的是_____．
A 精鹽的產率一定為98.04%
B 精鹽的產率一定為102%
C 蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干
D 溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解
E 除雜過程中有NaCl生成
（5）農業(yè)生產常用溶質的質量分數為10%～20%的氯化鈉溶液來選種．現將100g5%的氯化鈉溶液變成質量分數為20%的氯化鈉溶液，需要再加氯化鈉的質量是_____g．
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【題目】如圖是一些初中化學常見的物質之間的轉化關系圖，其中A是紅棕色固體；B、C、E、F均是一種無色、無味的氣體；G的溶液為淺綠色；H可用于造紙、紡織、洗滌等。
請回答下列問題：
（1）物質C的化學式是_______________。
（2）寫出反應①的化學方程式是_______。
（3）反應③的現象為______________。
（4）寫出反應④的化學方程式是___________________。
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【題目】化學反應速率是衡量化學反應進行快慢的物理量，為了探究影響化學反應速率的因素，以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。三個小組均可采用如圖裝置進行實驗,記錄收集 10mL 氧氣的時間,實驗室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的 H2O2 溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。
（A 組）：探究催化劑對化學反應速率的影響
取 5mL10%H2O2 溶液,三次實驗分別加入 0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO 進行實驗，記錄數據如下：
試劑 | MnO2 | 紅磚粉末 | CuO |
t（秒） | 10 | 60 | 20 |
由此可出結論：MnO2、CuO 對 H2O2 分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用，某同學對該結論提出疑問。
補充對比實驗，操作為__________。結果：長時間（大于 100s），收集到很少量氣體。
更正結論：紅磚粉末 _____（選填“有”、“無”）催化作用，三者中 _____催化效率最高。
（B 組）：探究濃度對化學反應速率的影響
甲同學：取 10mL5%H2O2 溶液，加入 0.5gMnO2 為催化劑，進行實驗,記錄時間 t1。 乙同學：取 10mL2.5%H2O2 溶液，加入 0.5gMnO2 為催化劑，進行實驗，記錄時間 t2。 實驗結果 _____。
結論：當催化劑種類相同時，反應物的濃度越大，反應速率越快。
（C 組）：探究溫度對化學反應速率的影響。
取 10mL5%H2O2 溶液和 0.5gCuO 為催化劑進行實驗,兩次實驗分別將試管置于冰水浴和 50℃熱水浴記錄時間 t4、t5,且 t4>t5。
結論：當反應物濃度和催化劑相同時，____________。
綜上所述：①為了研究某一因素對化學反應速率的影響，必須控制外界其他因素相同.
②探究發(fā)現影響化學反應速率的因素有____。
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【題目】圖中字母表示初中化學常見的物質，分別屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽這五種類別，字母相同的兩種物質類別相同。A1是密度最小的氣體，B2為黑色固體，D1俗稱蘇打，E1是人體胃液中幫助消化的成分。“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。
（1）寫出化學式：A2_____，D1_____。
（2）寫出化學方程式：A1與B2發(fā)生的反應_____；C2轉化為C1的反應_____。
（3）若D1與E1發(fā)生反應生成D2，則D2的化學式為_____。
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【題目】下列是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：
(1)20℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是______；
(2)50℃時，向50g水中加入50g A固體，所得溶液中溶質的質量為_______g。
(3)下列說法不正確的是___________。
①將50℃時A、B、C的飽和溶液降溫到20℃，溶質質量分數從大到小的順序是B A=C
②將50℃的C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海芤嘿|量、溶劑質量、溶質質量分數不一定發(fā)生變化
③A中含有少量的B可采用海水曬鹽的原理提純A
④50℃時，將等質量的A、B、C三種物質分別加水完全溶解配制成飽和溶液，A所需要的水最少
⑤分別將40℃時三種物質的飽和溶液降溫到20℃，A溶液中析出的晶體最多，C溶液中無晶體析出
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【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質，是由氫、碳、氧、鈉、鈣元素中的一種或幾種組成。
（1）甲是一種由分子構成的單質，其中每個甲分子中含有兩個原子，其化學式可能是_____________（填一種即可）。
（2）乙俗稱純堿或蘇打，其化學式為_____________。
（3）丙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，可以在食品包裝中作干燥劑。丙的化學式是_______。
（4）丁物質是雪碧汽水中含有的一種酸，其化學式為______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題。
（1）儀器①的名稱是_____。
（2）實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應的化學方程式是_____。
（3）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是_____。小明利用T形三通管（如圖F）設計了探究二氧化碳性質的實驗。在通入二氧化碳氣體后，觀察到的實驗現象是_____，反應的化學方程式是_____。
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