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        1. 根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

          (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
          酒精燈
          酒精燈

          (2)實(shí)驗(yàn)室用5%的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制氧氣,收集裝置可選擇
          C或E
          C或E
          (填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          .為了防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,必須使長(zhǎng)頸漏斗下端插入液面以下.
          (3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號(hào)).
          (4)根據(jù)反應(yīng)2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
            △  
          .
           
           CaCl2+2NH3↑+2H2O制取氨氣,已知氨氣密度比空氣小,且易溶于水,則發(fā)生裝置用
          A
          A
          (填序號(hào)),若用虛線框內(nèi)裝置按箭頭所示的流向收集一瓶氨氣,請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整(只添導(dǎo)管,添加其他均算錯(cuò)).
          分析:熟悉常見(jiàn)儀器的名稱和用途;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置,根據(jù)反應(yīng)物、生成物反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的方程式.
          解答:解:(1)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器①是酒精燈;
          (2)由于氧氣的密度比空氣略大,不易溶于水,所以收集裝置可選用C或E,實(shí)驗(yàn)室用5%的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制取氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          (3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,由于反應(yīng)物的狀態(tài)時(shí)固體和液體,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,發(fā)生裝置可選用B.
          (4)制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)用發(fā)生裝置A,若用虛線框內(nèi)裝置按箭頭所示的流向收集一瓶氨氣,添加導(dǎo)管如圖:
          故答為:(1)酒精燈;(2)C或E,2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,B;(4)A.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了氣體的制取,會(huì)根據(jù)氣體的制取原理來(lái)組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置;再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來(lái)判斷、選用收集裝置.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下圖回答問(wèn)題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
           
          ,②
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
           
          (填序號(hào),下同),收集裝置為
           

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
           
          ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下圖回答問(wèn)題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)儀器a的名稱為
           

          (2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是
           
          (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (3)根據(jù)CO2的性質(zhì)分析,制備二氧化碳?xì)怏w的裝置選用A而不選用C的原因是
           
          ,檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?浦東新區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

          (1)用甲圖所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑十O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑十O2
          .用帶火星的木條可檢驗(yàn)
          b
          b
          (填“a”或“b”)管產(chǎn)生的氣體,這利用了該氣體的
          助燃
          助燃
          性.
          (2)用乙圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,若實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是
          白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
          1
          5
          白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
          1
          5
          ,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
          氧氣約占空氣總體積的
          1
          5
          氧氣約占空氣總體積的
          1
          5

          (3)用丙圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究目的是
          探究可燃物燃燒的條件
          探究可燃物燃燒的條件

          (4)利用丁圖所示方法,對(duì)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
          鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
          燃燒時(shí)的現(xiàn)象 劇烈燃燒,極少火星 劇烈燃燒,少量火星 劇烈燃燒,大量火星
          由上表可分析出,“火星”可能是
          與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

          (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
          試管
          試管
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          B
          B
          (填序號(hào),下同),收集裝置為
          C
          C
          ,二氧化碳驗(yàn)滿方法是
          將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅說(shuō)明收集滿了
          將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅說(shuō)明收集滿了

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          A
          A

          (4)在分析實(shí)驗(yàn)室如何制取氧氣時(shí),有下列兩種說(shuō)法,請(qǐng)你分析它們的正誤.如果正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果錯(cuò)誤,請(qǐng)舉出一個(gè)否定它的實(shí)例.
          ①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料.
          正確.因?yàn)檠鯕馐怯裳踉亟M成,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知制氧氣的原料必須選擇含氧元素的物質(zhì)
          正確.因?yàn)檠鯕馐怯裳踉亟M成,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知制氧氣的原料必須選擇含氧元素的物質(zhì)

          ②必須加熱
          不正確.2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑.
          不正確.2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
          過(guò)氧化氫溶液
          過(guò)氧化氫溶液
          ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,收集氧氣的方法為
          排水法
          排水法

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)
          CEFG
          CEFG
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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