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        1. 【題目】回答實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的相關(guān)問題。

          (1)寫出儀器 a b 的名稱:a_____,b______

          (2)寫出制取原理的文字表達式:_____。

          (3)如圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用___(填編號,下同),以下氣體收集裝置不能 采用的是__。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般為一面光滑,另一面為磨砂面, 收集氣體時玻璃片的______蓋好集氣瓶(填光滑面磨砂面”),欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)對裝置 A 進行一點改動是__________,進行改 動的原因是__________

          (4)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用圖中的裝置__(填編號)。

          【答案】試管鐵架臺氯酸鉀氯化鉀+氧氣AE磨砂面試管口放棉花防止二氧化錳顆粒進入導管丙

          【解析】

          (1)由圖示可知,帶有標號儀器的名稱:a是試管;b是長頸漏斗;

          (2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;

          (3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選A;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以不能用E來收集氧氣;磨砂處理是讓化學器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法,與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時應(yīng)用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶;如果用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團棉花,這樣改動的原因是,這樣改動的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管;

          (4)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖中的丙裝置,量筒中收集的水的體積即為反應(yīng)生成氧氣的體積。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖,用適當字母符號填空。

          (1)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是______;(2)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____;

          (3)用來夾持木炭燃燒的儀器是_____ ; (4)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是______

          (5)直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__;(6)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)題意回答問題.(在下列兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第小題的答案來評定分數(shù).)

          在寒冷的冬季,北方養(yǎng)魚池的冰面上總要打許多洞,這是為什么______________?

          為什么用銀器皿盛放的食品不易腐敗_____________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室配制50克質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,下圖是小軍實驗操作過程示意圖:

          (1)圖中一處明顯錯誤的操作是_______(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序____________________________。

          (2)配制時應(yīng)選擇_______________(填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積。

          (3)下列會導致所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的選項(假設(shè)每一項其他步驟操作正確)有哪些?_____________(填字母代號)。

          ①氯化鈉中含有雜質(zhì);②配制完成后移取液體時有部分濺出;③用剛剛洗過的燒杯配制溶液;④用量筒量取水時,仰視讀數(shù);⑤將量好的水倒入燒杯時有部分灑出。

          A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③④ D.①②③④

          (4)若改用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液加入一定量的水來配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需要量取水________mL(水的密度為1g/mL)。

          (5)①配好的氯化鈉溶液,應(yīng)轉(zhuǎn)移到下列哪種試劑瓶中__________。

          ②請你為配好的氯化鈉溶液,書寫正確的標簽。__________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

          (1)寫出標號的儀器名稱:①___________________________

          (2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____反應(yīng)的表達式為____________________;

          (3)用B裝置也能制取氧氣,其反應(yīng)的表達式為________________________。

          (4)上述裝置能用來收集氧氣的是_________________。(填字母)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在電解水實驗中,水中加入氫氧化鈉,目的是_______________。正極產(chǎn)生氣體是_________,若收集到負極氣體的體積為20ml,則正極氣體的體積約為________,正極與負極氣體的質(zhì)量比為_______。由此得出結(jié)論:水是由_________________組成的,電解水實驗的化學方程式為_______________________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學實驗室里,老師給同學們準備了如下實驗裝置:

          (1)小明同學用氯酸鉀來制取氧氣,他應(yīng)寫出的文字表達式為_____________,在這個反應(yīng)中二氧化錳是_____________,選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),能用D收集 的原因是________________________

          (2)實驗室用過氧化氫取氧氣的發(fā)生裝置是__________

          (3)用D裝置收集氧氣時怎樣驗滿____________________________________ , 收集滿氧氣后,集氣瓶的放置方法是________________。

          (4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號)。若用右上圖(圖F)裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從________端進入(選填“A”或“B”)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答:

          (1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________________。

          (2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,常用加入______________的方法來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用___________的方法來降低水的硬度。

          (3)圖是電解水實驗裝置。其反應(yīng)的符號表達式 為______________。試管2中的氣體名是_________,試管1、2中氣體的體積比為____________________

          (4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______________(填序號)。

          A.公共場所不必隨手關(guān)水龍頭 B.淘米水用來澆花 C.不間斷放水刷牙

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后,某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時,提出了以下實驗方案,并設(shè)計了如下實驗裝置圖:(假設(shè)每步反應(yīng)都能把氣體充分除去)

          空氣氮氣和氧氣 氮氣

          步驟:打開、,通入空氣,利用裝置,去除水蒸氣和二氧化碳.

          步驟:關(guān)閉、,用凸透鏡聚光,引燃白磷使其燃燒,以去除瓶內(nèi)氧氣.請回答如下問題:

          工業(yè)上制取氧氣時,除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后,通過控制溫度將沸點較低的________先蒸騰出來.

          寫出、裝置內(nèi)所裝試劑的名稱.________;________

          此法得到的氮氣,其密度與氮氣的實際密度有誤差,你認為產(chǎn)生誤差的可能原因是________

          ①白磷不足②裝置漏氣③步驟的實驗時間太短④氮氣中混有白磷燃燒后的固體顆粒

          A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

          除上述原因外,請你再寫一條造成誤差的必然原因:________

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