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        1. 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳粉末混合制氧氣.
          (1)反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置分別選擇甲圖中的______.
          (2)實(shí)驗(yàn)室提供的過(guò)氧化氫溶液標(biāo)簽如乙圖.查閱資料得知:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的雙氧水更適合制取氧氣.將100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的雙氧水,配置成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的雙氧水需加水______毫升.

          (3)取30克稀釋后的雙氧水與適量的二氧化錳粉末混合,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,理論上可制得氧氣多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))

          解:(1)用雙氧水與二氧化錳粉末混合制氧氣是固體和液體制取氣體時(shí),不需要加熱,所以發(fā)生裝置選A;氧氣的密度大于空氣的密度,所以收集裝置選擇D;故填:AD;
          (2)設(shè)需要加水的質(zhì)量為x.100g×30%=(100g+x)×10%,解得x=200g,所以水需加水200毫升;故填:200;
          (3)設(shè)理論上可制得氧氣的質(zhì)量為x.
          2H2O22H2O+O2
          68 32
          30g×10% x

          x=1.4g
          答:理論上可制得氧氣的質(zhì)量為1.4g.
          分析:(1)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法考慮:反應(yīng)物為固體制取氣體時(shí)需要加熱,反應(yīng)物是固體和液體制取氣體時(shí),不需要加熱;根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析收集裝置;
          (2)根據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行解答;
          (3)根據(jù)化學(xué)方程式利用過(guò)氧化氫的質(zhì)量求出氧氣的質(zhì)量即可.
          點(diǎn)評(píng):熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見(jiàn)氣體制取的反應(yīng)原理,并能夠正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          26、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
          (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          酒精燈
          、b
          鐵架臺(tái)

          (2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
          B
          (填序號(hào));
          (3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣密度比空氣略大
          ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
          用帶火星的木條放在集氣瓶口
          ;
          (4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
          A
          ,收集裝置是
          D

          (5)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管
          a
          (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)工業(yè)上常用
          分離液態(tài)空氣
          分離液態(tài)空氣
          的方法來(lái)制取氧氣,工業(yè)制氧屬于
          物理變化
          物理變化
          (選“物理變化”或“化學(xué)變化”),它是利用氧氣和氮?dú)獾?!--BA-->
          沸點(diǎn)
          沸點(diǎn)
          不同來(lái)制取的.
          (3)實(shí)驗(yàn)室常用用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號(hào)),收集裝置是
          C或E
          C或E
          .其中二氧化錳起
          催化
          催化
           作用,在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
          氣密性檢查
          氣密性檢查

          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了

          (5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉與堿石灰固體共熱來(lái)制取甲烷(CH4).常溫下甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水,密度比空氣小的氣體.制取并收集CH4,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          C或D
          C或D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置用代號(hào)表示):

          (1)寫(xiě)出有編號(hào)的儀器名稱:①為
          酒精燈
          酒精燈
          ,②為
          試管
          試管

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)
          A
          A
          ;收集氧氣可選用
          C或D
          C或D
          裝置.用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ,若需要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置
          C
          C
          ,則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
          氣泡連續(xù)均勻冒出
          氣泡連續(xù)均勻冒出
          現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體.
          (3)如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了,其原因是
          用高錳酸鉀制氧氣,試管口沒(méi)放棉花團(tuán),高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)入水槽溶于水造成的
          用高錳酸鉀制氧氣,試管口沒(méi)放棉花團(tuán),高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)入水槽溶于水造成的
          ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (4)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大
          ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
          將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃
          將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃
          ;
          (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          E
          E
          ;
          (6)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管
          a
          a
          (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置(如圖一)來(lái)制取氧氣:
          (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)

          (2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號(hào)),選該裝置要滿足藥品是
          固體與液體
          固體與液體
          ,反應(yīng)的條件是
          常溫
          常溫

          (3)用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣密度比空氣密度大
          氧氣密度比空氣密度大
          ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
          把帶火星的木條放在瓶口來(lái)驗(yàn)滿,如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了
          把帶火星的木條放在瓶口來(lái)驗(yàn)滿,如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了

          (5)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖二:
          ①要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          (選填“甲”或“乙”);
          ②若用丙裝置進(jìn)行排水法生成的氧氣,氣體應(yīng)從
          b
          b
          (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
          (6)用A裝置制氧的方法好或是用B裝置制氧的方法好?
          B好
          B好
          原因是:
          操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源
          操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          根據(jù)如圖1裝置圖回答問(wèn)題(裝置用代號(hào)表示):
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出有編號(hào)的儀器名稱:①為
           
          ,②為
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)
           
          ;收集氧氣可選用
           
          裝置.用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
           
          ,若需要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置
           
          ,則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
           
          現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體.
          (3)如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了,其原因是
           
          ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           

          (4)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
           
          ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
           

          (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖1中選擇的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           
          (填序號(hào),如果沒(méi)有合適選項(xiàng)請(qǐng)選E并在方框中畫(huà)出合適的裝置).
          (6)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
          MnO2與KClO3的質(zhì)量比 1:40 1:20 1:10 1:5 1:3 1:2 2:3 1:1 2:1
          生成1LO2所需的時(shí)間(s) 124 79 50 54 75 93 106 153 240
          ①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
           
          時(shí),反應(yīng)速率最快;
          ②二氧化錳的用量過(guò)少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能原因是
           
          ;
          ③通過(guò)上述數(shù)據(jù)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量
           
          (填“是”或“不是”)越多越好.
          (7)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖2所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管
           
          (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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