【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖，下列說法中不正確的是
A. t2℃時，甲、乙的溶解度相等
B. 升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. t1℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%
D. 當甲中混有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲
浙大優(yōu)學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法正確的是（____）
A．白磷和紅磷的的著火點都低于80℃
B．①③現(xiàn)象對比說明物質(zhì)燃燒必需與氧氣接觸
C．②③現(xiàn)象對比說明物質(zhì)燃燒的條件是可燃物
D．熱水可以起到____________________的作用
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵礦石煉成鐵是一個復雜的過程。把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用爐內(nèi)反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。如圖所示。
（1）高爐內(nèi)發(fā)生的主要化學反應：
①C+O2
CO2②C+CO22CO
③一氧化碳還原氧化鐵_____。
（2）高爐氣體中一定含有的成分為_____。
某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理，用一氧化碳還原氧化鐵粉末，分別設計A、B套實驗裝置。
（3）澄清石灰水變渾濁原因（用化學方程式表示）_____。
（4）從保護環(huán)境和節(jié)約能源的角度來說你認為裝置_____（填序號）更合理。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖回答問題。
（1）儀器x的名稱是_____。
（2）實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用_____。（填字母序號）作為發(fā)生裝置；收集二氧化碳選用D裝置的原因是_____。
（3）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_____（填字母序號）。
A．氣體從b端通入，收集氫氣
B．瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣
C．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
D．瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題。
（1）圖中a儀器的名稱是_______________。
（2）實驗室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的化學反應方程式為___________。若用G裝置收集氧氣，氣體應從___________（選填“b”或“c”）端通入。
（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，發(fā)生裝置最好選用C，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是______________，收集裝置可選用D、E、F中的________，其化學反應方程式為______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某混合氣體可能含有CO、H2、CO2中的兩種或三種。某興趣小組通過實驗探究其成分。
（查閱資料）無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍色。
（提出問題）混合氣體由哪些氣體組成？
（提出猜想）猜想一：混合氣體是CO、CO2； 猜想二：混合氣體是CO、H2；
猜想三：混合氣體是_______； 猜想四：混合氣體是CO、H2、CO2。
（設計實驗）將混合氣體依次通過下列裝置。
（觀察現(xiàn)象）A中黑色固體變紅色，B中無水硫酸銅變藍色，C中澄清石灰水變渾濁。
（討論交流）
（1）無水硫酸銅變藍色，則猜想_______不成立；
（2）小華認為澄清石灰水變渾濁，原混合氣體中一定含有CO2，小軍認為小華的說法不正確，理由是_______；
（3）小麗認為在A裝置前連接如圖2三個裝置就可以確定氣體成分，則各儀器的接口連接順序為：_______→g→h，其中NaOH溶液的作用是_______，按小麗改進后的裝 置重新實驗，觀察到的現(xiàn)象是：A中黑色固體變紅色，B中無水硫酸銅變藍色，_______。則猜想四成立，寫出C中反應的化學方程式_______。
（4）指導老師指出小麗改進后的實驗裝置還存在一處不足，你的改進措施是_______。
（5）碳酸氫鈣［Ca(HCO3)2］的水溶液遇熱時，碳酸氫鈣會分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水，將一定質(zhì)量的Ca(HCO3)2溶液加熱使Ca(HCO3)2完全分解，冷卻后分離混合物，稱得沉淀的質(zhì)量為10g，所得液體的質(zhì)量 為185.6g（不考慮CO2的溶解，忽略加熱、分離過程中液體的質(zhì)量損失）。請計算加熱前原溶液中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_______(寫出計算過程)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。
（1）甲實驗時必須邊加熱邊攪拌，等到_____時停止加熱。
（2）乙實驗中當觀察到_____才開始收集氧氣；使用乙裝置制取的氣體應滿足的條件是_____。
（3）丙實驗是某同學所做的物質(zhì)溶解實驗，該實驗的目的是_____，對加入汽油量的要求是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關系如圖所示。（提示：相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）計算當恰好完全反應時：
（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。
（2）此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出必要的計算過程，結果保留到0.1%）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）下圖是氧氣的制取與性質(zhì)實驗裝置圖。
回答下列問題:
（1）裝置B的作用是 ，裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是 ，裝置D的作用是 。
（2）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 ，裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
