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        1. 根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答:
          (1)用______可以鑒別家庭用水是否為硬水,生活中可用______的方法降低水的硬度.
          (2)某物質(zhì)燃燒的微觀過程如下:

          若“”表示碳原子,“”表示氫原子,“”表示氧原子,該生成物A為______(填化學(xué)式).
          (3)炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是______.
          (1)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水;硬水軟化就是減少水中的鈣鎂離子含量,而可溶性鈣鎂化合物受熱易形成沉淀,故可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度,故填:肥皂水,煮沸;
          (2)根據(jù)微觀適宜圖可知該反應(yīng)是CH4+2O2
          點(diǎn)燃
          .
          A+2H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)前是1個(gè)C原子,4個(gè)H原子,4個(gè)O原子,反應(yīng)后已有4個(gè)H原子和2個(gè)O原子,故A中含有1個(gè)C原子和2個(gè)O原子,A為二氧化碳,故填:CO2
          (3)燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,是因?yàn)槟苁箍扇嘉锱c氧氣隔絕,故填:隔絕氧氣.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          區(qū)別野外采集的水樣是硬水還是軟水,可選用
          A.明礬B.活性炭C.肥皂水D.石灰水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          南水北調(diào)中線將于2014年汛后正式通水,保證“一江清水送北京”是我們水源區(qū)居民的共同責(zé)任.下列做法不合理的是( 。
          A.集鎮(zhèn)集中建垃圾處理廠,固體廢棄物分類處理
          B.集鎮(zhèn)建污水處理廠,廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
          C.實(shí)施天然林保護(hù)工程
          D.在庫(kù)區(qū)大力推廣魚蝦和禽類立體養(yǎng)殖,增加農(nóng)民收入

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          水是人類最寶貴的資源,請(qǐng)回答下列問題:
          (1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用______方法來(lái)降低水的硬度.
          (2)電解水時(shí),連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x(忽略氣體在水中的溶解),電解水的化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為y,則x______y(填“>”、“<”或“=”).該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的,其理論依據(jù)是______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          某天然礦泉水的主要成份如下,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空.

          (1)“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是______.
          (2)該礦泉水顯______性(填“酸”、“堿”或“中”).
          (3)日常生活中用______區(qū)別軟水和硬水,可通過______方法降低水的硬度.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          下列操作過程中能降低水的硬度的是( 。
          A.靜置B.過濾C.煮沸D.蒸餾

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          硬水是指______的水.硬水和軟水的區(qū)別方法是______.硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是:日常生活中用______,實(shí)驗(yàn)室______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (1)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源.節(jié)約水的方法是:
          一方面要______,另一方面要______;
          (2)日常生活中,我們應(yīng)如何節(jié)約用水(任寫兩條):①______,②______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          (6分)A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要?dú)怏w;在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來(lái)制取A,而D可以用來(lái)檢驗(yàn)A;C和E反應(yīng)能生成D。

          (1)A的化學(xué)式是                ,B的化學(xué)式是      
          (2)B除了制取A之外的另一種用途是       。
          (3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為        
          該反應(yīng)的基本類型是              。
          (4)A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

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