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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          已知2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑,CuSO4溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用.有同學猜想其它鹽溶液是否也能在這個反應中起同樣的作用.于是他們做了以下的探究:
          (1)請你幫助他們完成實驗報告:
          實驗過程 實驗現象 實驗結論
          在一支試管中加5mL5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管 FeCl3溶液可以催化分解H2O2
          (2)已知FeCl3在水中可電離出Fe3+和Cl-,同學們提出以下設想:
          甲同學的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+,
          乙同學的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-,
          (3)同學們對甲、乙兩位同學的猜想,用實驗進行了探究.請你仔細分析后完成實驗報告:
          實驗過程 實驗現象 實驗結論
          向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的稀鹽酸,并把帶火星的木條伸入試管
           
          無明顯現象  
          向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的
           
          ,并把帶火星的木條伸入試管
             
          分析:(1)根據催化劑的作用,若FeCl3溶液能催化H2O2分解,加入FeCl3溶液,應可觀察到試管中產生大量氣泡,伸入試管中的帶火星木條復燃;
          (3)為檢驗兩種離子中哪一種離子對過氧化氫分解起到了催化作用,可采取控制變量的方法進行實驗探究,即加入其它含Fe3+、或Cl-的溶液進行對比.
          解答:解:(1)根據實驗結論可得知FeCl3溶液能催化H2O2分解,因此,向5%的過氧化氫溶液加入FeCl3溶液時,可以觀察到:試管中有大量的氣泡產生,伸入的帶火星的木條復燃;
          (2)為檢驗Cl-向過氧化氫溶液中加入了含有Cl-的稀鹽酸,觀察到無明顯改變,說明溶液中的Cl-不能對過氧化氫分解起到催化作用;因此,可推測溶液中的Fe3+、催化了過氧化氫的分解,因此另一個探究實驗應加入含有Fe3+、的溶液進行,并應觀察到產生大量氣體和帶火星木條的復燃;故可加入含Fe3+、的硫酸鐵溶液或硝酸鐵溶液;
          故答案為:
          (1)試管中有大量的氣泡產生,帶火星的木條復燃
          (2)
          實驗過程 實驗現象 實驗結論
              起催化作用的不是Cl-
          Fe(NO33溶液或
          [Fe2(SO43溶液]
          試管中有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃 起催化作用的是Fe3+
          點評:催化劑可以改變反應的速率但不會改變反應的結果,催化劑在反應前后其質量和化學性質都不變.
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          已知2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑,實驗室中利用該反應,選用下圖所示裝置可制取氧氣.
          精英家教網
          請回答下列問題:
          (1)制取干燥的氧氣時,所選用裝置的導管接口順序為(填字母)
           
          ;
          (2)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時裝置最合理的連接順序為(填字母)
           

          (3)MnO2是H2O2分解反應的催化劑,可以回收再利用,采用
           
          方法,可從反應后的混合物中分離出MnO2;
          (4)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來制取的氣體是(選填一種氣體的化學式)
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2009?定西)已知2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑實驗室中利用該反應,選用下圖所示裝置課制取氧氣.
          請回答下列問題:
          (1)制取干燥氧氣時,所選用裝置導管接口順序為(按字母)
          a-c-b-g
          a-c-b-g
          ,檢查氧氣氣滿的方法是:
          將帶火星的木條放到導管口,若木條復燃,則氧氣集滿
          將帶火星的木條放到導管口,若木條復燃,則氧氣集滿

          (2)如將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時裝置最合理的連接順序為(按字母)
          a-f
          a-f
          ;
          (3)若只改變裝置中的藥品,此裝置還可以用來制取的氣體是
          二氧化碳
          二氧化碳
          .制取該氣體的化學方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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          已知2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑,實驗室中利用該反應,選用下圖所示裝置可制取氧氣.

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          請回答下列問題:
          (1)制取干燥的氧氣時,所選用裝置的導管接口順序為(填字母)______;
          (2)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時裝置最合理的連接順序為(填字母)______;
          (3)MnO2是H2O2分解反應的催化劑,可以回收再利用,采用______方法,可從反應后的混合物中分離出MnO2;
          (4)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來制取的氣體是(選填一種氣體的化學式)______.

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           MnO2 
          .
           
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          (1)請你幫助他們完成實驗報告:
          實驗過程 實驗現象 實驗結論
          在一支試管中加5mL5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管 FeCl3溶液可以催化分解H2O2
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          乙同學的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-,
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          實驗過程 實驗現象 實驗結論
          向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的稀鹽酸,并把帶火星的木條伸入試管______ 無明顯現象  
          向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的
          ______,并把帶火星的木條伸入試管
             

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