【題目】下列是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）
A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大
C.常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體
D.將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃，有晶體析出
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示（已知兩種物質(zhì)溶解時互不影響），請回答下列問題。
（1）甲、乙溶解度曲線交點(diǎn)的意義___。
（2）40℃時分別溶解甲、乙兩種固體，所得溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是_（精確到0.1%）。
（3）圖中的飽和溶液有___（填序號），③到④實(shí)驗(yàn)過程中析出晶體質(zhì)量為___g。
（4）40℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后，恢復(fù)到40℃，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是甲__乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學(xué)利用圖1裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì).
（1）制取氣體
①若選擇A與C組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．
②用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為__，選用的發(fā)生與收集裝置是__（填標(biāo)號）．連接好裝置，將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是__．
（2）探究氣體的性質(zhì)
某同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條，想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條在充滿CO2的集氣瓶中沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示．請回答：
①夾持鎂條的儀器名稱是__；
②生成的黑色固體是__（寫化學(xué)式）；
③查閱資料：MgO、Mg（OH）2、MgCO3均為難溶于水的白色固體．同學(xué)討論后認(rèn)為白色固體不可能是Mg（OH）2，理由是__．
④為進(jìn)一步確定白色固體的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取白色固體于試管中，加入足量稀鹽酸 | __ | 白色固體不是MgCO3，而是MgO |
⑤鎂在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為__；通過上述探究，你對燃燒或滅火的新認(rèn)識是__．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】多角度認(rèn)識 “二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應(yīng)。
（1）從反應(yīng)物角度如圖所示，甲同學(xué)往集氣瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液，U型管右邊液面________（填“升高”或“降低”），他認(rèn)為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為還須將針筒內(nèi)液體換成_______（寫物質(zhì)名稱）進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，才能說明二者發(fā)生反應(yīng)。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
（2）從生成物角度
① 丙同學(xué)認(rèn)為可用酚酞溶液驗(yàn)證二者發(fā)生反應(yīng)，該方法_______（填“可行”或“不可行”），原因是_________________________________________。
② 丁同學(xué)建議，往反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察到___________現(xiàn)象，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________，因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。
戊同學(xué)將氯化鋇溶液換成不同類別的物質(zhì)也能達(dá)到目的，該物質(zhì)是___________（寫化學(xué)式）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將7.3%的稀鹽酸逐滴加入50g滴有少量酚酞的NaOH溶液中，溶液的pH和加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖。
a點(diǎn)處溶液呈_____色，滴加稀鹽酸后，酸與堿發(fā)生_____反應(yīng)，溶液的pH不斷_____，b點(diǎn)表示_____，此處溶液的pH_____7，至c點(diǎn)處時，溶液中的溶質(zhì)為_____，原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．
（1）反應(yīng)中生成多少克二氧化碳__________？
（2）通過計(jì)算說明實(shí)際鈣含量是否與標(biāo)注相符__________？
（3）試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時，進(jìn)行了如下探究
（提出問題）二氧化碳是與氫氧化鈉反應(yīng)，還是微溶于水中？
（查閱資料）①15℃時，101KPa時，二氧化碳的溶解度如表；
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.3 |
②15℃時，在酒精中，氫氧化鈉易溶，碳酸鈉微溶．
③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積．
（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）在15℃、101KPa時，制取二氧化碳并用于實(shí)驗(yàn)
（分析與表達(dá)）
（1）如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式是__，那么氫氧化鈉應(yīng)__保存．
（2）實(shí)驗(yàn)前，兩套裝置都進(jìn)行了氣密性檢查．實(shí)驗(yàn)乙裝置氣密性檢查的方法是__．
（3）實(shí)驗(yàn)甲中，同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是__．
（4）實(shí)驗(yàn)乙中，將氫氧化鈉溶液完全滴入錐形瓶中，注射器活塞會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶中，還可能觀察到的現(xiàn)象是__．
（5）實(shí)驗(yàn)乙結(jié)束后，注射器中酒精體積為20mL，則錐形瓶和膠頭滴管中剩余的二氧化碳體積為__mL，與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積為__mL．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種裝置如圖甲與乙所示．
a儀器的名稱是_____；實(shí)驗(yàn)室利用甲裝置制取氧氣時，a儀器中所盛試劑為_____（填名稱）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，為防止水倒吸，正確的操作是：先_____，再_____．用裝置乙制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，實(shí)驗(yàn)時，如果二氧化碳始終收集不滿，可能的原因是_____（寫一種）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是鋁元素在元素周期表中的信息和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（ �。�
A.鋁是金屬元素
B.鋁原子核外有3個電子層
C.鋁原子的核電荷數(shù)為13
D.化學(xué)反應(yīng)中，鋁原子易失電子變成Al+3
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