【題目】關于各元素相對含量說法正確的是（ ）
A．地殼中含量最高的元素是氧 B．海洋中含量最高的元素是氯
C．空氣中含量最高的元素是碳 D．人體中含量最多的元素是氫
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】室溫時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質的質量分數為24%），另一瓶為5%的溶液，下列實驗操作中，無法區(qū)分這兩種溶液的是（ ）
A．加一定量的水 B．加入少量硝酸鉀晶體
C．略降低溫度 D．室溫時，蒸發(fā)少量水
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【題目】在①N2，②Fe2+，③2SO3，④+2價硫酸鋅化學符號中，
數字“2”表示一個離子所帶電荷的是 （填序號），表示一個分子中所含原子個數的是 。
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【題目】下列對實驗現象的描述正確的是
A．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液不變色
B．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
C．向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸，出現黑色固體
D．將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合，所得溶液的體積為100.0mL
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【題目】工業(yè)用煤燃燒產生二氧化硫，在排放前需經處理，如圖是兩種除硫工藝中主要物質的轉化路徑（部分產物已略）。
若每1000g Ca（OH）2和NaOH的市場價格分別按0.36元、2.90元計算，下列說法不正確的是（ ）
A．煤是不能再生的化石燃料
B．反應Ⅰ的化學反應方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
C．“雙堿法”中的NaOH可以循環(huán)使用，節(jié)約成本
D．處理相同的SO2，“鈉堿法”所需的原料成本更低
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【題目】下列洗滌方式應用乳化作用的是（ ）
A．用汽油除去衣服上的油污 B．用水洗去盤子中的水果渣
C．用洗潔精清洗餐具上的油污 D．用鹽酸清洗水壺的水垢
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【題目】下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應．請根據圖示回答相關問題：
（1）圖甲是金屬鈉與氯氣反應生成氛化鈉的微觀示意圖．由圖甲可知，原子在化學反應中的表現主要是由原子的 （填序號）決定的．
A．最外層電子數 B．核外電子數
C．電子層數 D．質子數
原子得到或失去電子后轉變成的 也是構成物質的一種基本粒子．
（2）圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖．該反應的實質是 結合生成水．
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【題目】(10分)實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應制取二氧化硫氣體。我們知道二氧化碳能與水反應生成碳酸，那么二氧化硫與水反應是否也能生成酸呢？某實驗小組對此進行探究。
【作出猜想】 。
【查閱資料】① 二氧化硫不與濃硫酸反應；②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅；
③二氧化硫有毒，能與堿溶液反應生成鹽和水。
【設計實驗】一、驗證水能否使藍色石蕊試紙變色；
二、驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色；
三、驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅。
實驗裝置和藥品如圖：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：a b
（2）實驗過程中裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明 。
（3）裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現濕潤的藍色石蕊試紙變紅。此現象說明 ，此過程中反應的化學方程式為 。
（4）裝置E的作用是 。
【實驗結論】根據以上實驗操作和現象，原猜想 (填“成立”或“不成立”)。
【反思與拓展】是不是所有的非金屬氧化物都能與H2O反應，生成相應的酸？ (填“是”或“不是”)。
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