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        1. 如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法錯誤的是( 。
          A、圖中單質(zhì)的化學式為N2B、該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體C、生成物單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22D、生成物單質(zhì)與化合物的分子個數(shù)比為1:1
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          工業(yè)上用甲、乙制備化學肥料丙,同時有丁生成.根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。   
          ①甲的化學式為NH3             ②乙、丙、丁都是氧化物
          ③丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1    ④參加反應的甲、乙質(zhì)量比為17:44.
          A、①B、①③C、①④D、②④

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖是氧化汞分解反應的部分微觀示意圖,由此得出的結(jié)論不正確的是(  )
          A、方框內(nèi)的粒子模型為B、反應中甲、乙、丙微粒的個數(shù)比為2:2:1C、該反應說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子D、反應前后元素的種類發(fā)生了變化

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          以下是某化學反應的微觀示意圖,下列有關說法正確的是( 。
          A、該反應的基本類型是化合反應B、反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C、反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2D、反應前后分子種類不發(fā)生改變

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法正確的是( 。
          A、該反應屬于置換反應B、反應前后原子種類、數(shù)目改變C、反應物中包含兩種化合物D、發(fā)生反應的分子個數(shù)比為1:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          2014年5月,德國亥姆霍茲重離子研究中心再次成功合成117號元素.該元素已獲正式名稱“Ununseptium”,元素符號為Uus.該原子的原子核內(nèi)有l(wèi)l7個質(zhì)子,原子質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的291倍,是目前獲得正式承認的最重的原子.該原子的原子核外電子數(shù)為(  )
          A、1l7B、174C、291D、408

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏,日本讓你政府向福島核電站附近居民發(fā)放碘(I-127),以降低放射性碘對人體的傷害.已知核輻射中放射性碘(碘-131)的核電荷數(shù)為53,則下列說法不正確的是( 。
          A、碘-131原子中的中子數(shù)為78B、碘-127原子和碘-131原子的原子質(zhì)量相同C、碘-127原子中的質(zhì)子數(shù)為53D、碘I-127原子和放射性碘原子I-131屬于同種元素

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛應用.下列關于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應用說法不合理的是( 。
          A、將氯化銨和草木灰(含K2CO3)混合使用B、高溫煅燒石灰石可制得生石灰C、純堿可以從內(nèi)陸鹽湖提取,也可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)D、用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制農(nóng)藥波爾多液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸.為區(qū)別這三種溶液,在老師指導下,興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號,然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進行了如圖所示的探究活動:
          步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色,但A中紅色馬上褪去恢復為無色.
          步驟二中,B溶液的顏色恰好由紅色變成無色,且溶液中有氣泡冒出;A溶液又變?yōu)榧t色.
          下列關于此實驗的敘述中正確的是( 。
          A、C溶液是氫氧化鈉溶液B、B溶液是稀鹽酸C、步驟二中實驗后B試管中溶質(zhì)是氯化鈉、酚酞D、步驟二中實驗后A試管中溶質(zhì)是氯化鈉、酚酞

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