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        1. 【題目】如圖是初中常見的兩個基礎實驗,回答下列問題。

          (1)實驗一是用來配制一定質量20%的稀硫酸,若量取濃硫酸時俯視讀數(shù),則得到溶液中溶質的質量分數(shù)會___________________________,(填“>”、“<”或“=”)20%;

          (2)實驗二二是粗鹽中難溶性雜質的去除:

          ①進行提純粗鹽的正確操作順序是___________________________(填字母);

          ②實驗過程中多次用到玻璃棒,請你寫出A操作中玻璃棒的作用___________________________。

          ③經(jīng)過B操作后濾液仍然渾濁的原因是___________________________(填一種)

          【答案】< CBA 攪拌,使液體受熱均勻,防止液滴飛濺 濾紙破損(或倒入液體時液面高于濾紙邊緣等合理即可)

          【解析】

          量筒讀數(shù)時,視線和凹液面最低處保持水平,俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大。

          (1)若俯視讀取濃硫酸的體積,則量取濃硫酸的體積偏小,導致所配制溶液中溶質的質量分數(shù)偏小,故得到溶液中溶質的質量分數(shù)<20%。

          (2)①粗鹽提純的步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)結晶,故進行提純粗鹽的正確操作順序是CBA。

          ②A是蒸發(fā)結晶,蒸發(fā)過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,使液體受熱均勻,防止液滴飛濺。

          ③經(jīng)過過濾操作,濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損或倒入液體時液面高于濾紙邊緣等。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。

          1)該實驗可以證明空氣是____________;(填混合物純凈物

          2)實驗時要不斷的緩慢的交替推動兩注射器內的活塞的原因是____________;

          3)利用該裝置進行實驗后,如果兩位同學的實驗結果差別較大,你認為可能的原因是________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】20℃時,向下列3只盛有100g水的燒杯中,分別加入40g三種固體,充分溶解。

          溫度/℃

          NaCl

          KNO3

          NaNO3

          20

          36.0g

          31.6g

          88g

          60

          37.3g

          110g

          125g

          上述溶液為飽和溶液的是

          A.①②B.C.D.①②③

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅,在化學實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又可用改進的微型實驗裝置(見圖乙);瘜W興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動。

          (1)寫出木炭與氧化銅反應的化學方程式________________________,其中發(fā)生還原反應的物質是________。

          (2)判斷木炭與氧化銅已經(jīng)發(fā)生反應的依據(jù)是______________________________________________________

          (3)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是__________(寫出一條即可)。

          (4)用甲裝置進行實驗,完畢后先停止加熱,可能引起的后果是__________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用化學用語填空。

          (1)鋰元素:________________________________________。

          (2)五個鎂原子:_______________________________________。

          (3)兩個亞鐵離子:_______________________________________

          (4)標出氧化鋁中鋁元素的化合價:_______________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列對實驗現(xiàn)象及結論的描述錯誤的是

          A.觀察到燒杯內壁有水珠產(chǎn)生,說明蠟燭中一定含有氫元素和氧元素

          B.裝有鐵粉的支管中產(chǎn)生氣泡,裝有銅粉的支管中無明顯現(xiàn)象,說明金屬活動性順序Fe>Cu

          C.將某化肥和氫氧化鈉溶液混合加熱,能聞到刺激性氣味,說明該化肥是銨態(tài)氮肥

          D.盛有水的試管中碘不溶解,盛有乙醇的試管中碘溶解,說明物質的溶解性與溶劑的種類有關

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某固體可能含有鐵粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種。為探究其組成成分,某化學興趣小組進行了如下實驗:取一定量該固體樣品,加入足量的水溶解,經(jīng)過濾后可得到濾液A和濾渣甲。現(xiàn)對濾液A和濾渣甲進行如下操作:

          ①向濾液A中加入過量的硝酸銅溶液得到溶液B,此過程中觀察不到明顯現(xiàn)象。再向溶液B中加入一定量硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀生成,過濾后可得到白色濾渣乙和濾液C。

          ②向濾渣甲中加入過量的稀鹽酸,經(jīng)過濾后可得到濾液D和濾渣丙,將濾渣丙在空氣中充分灼燒,發(fā)現(xiàn)仍有固體物質殘留。

          請回答下列問題:

          1)該實驗中生成白色沉淀濾渣乙的化學方程式為_________________。

          2)濾液D中一定含有_________________。

          3)原固體中一定不含有的物質是_______________,證據(jù)是__________________;原固體中一定含有的物質是_______________。

          4)實驗結束后,該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入廢液缸,有白色沉淀生成,已知上層清液E中不含氯離子,E中一定含有的溶質是_______________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】動自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池(又稱電瓶),它的優(yōu)點是可以充電循環(huán)使用。電瓶的正極材料是二氧化鉛(PbO2),負極材料是金屬鉛(Pb),電瓶內所加液體是溶質質量分數(shù)為36%的稀硫酸,放電(為外界供電)時發(fā)生反應的化學方程式如下:PbO2(固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4(固)+2H2O。當放電時,反應物反應掉一定量后,就會導致電壓下降,不能正常使用,這時就必須及時充電。

          (1)電瓶在放電時,_________能轉化為電能。

          (2)假如某個電瓶中鉛的質量為1800 g,內裝36%的稀硫酸1200 g,當有310.5 g的鉛參加反應時,需消耗稀硫酸中溶質_____克?此時電瓶中硫酸溶液溶質的質量分數(shù)是_____?(最后結果精確到0. 01%)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A~H都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F(xiàn)為紅色固體,它們的轉化關系如圖所示.請回答:

          (1)物質B的化學式為 ;F的化學式為 ;

          (2)寫出下列反應方程式

          反應①的化學方程式為

          反應②的化學方程式為 ;

          (3)反應①屬于 反應(填反應基本類型),反應①、③的反應基本類型是否相同?

          為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末.這種粉末是一種除氧劑.該粉末沒有失效時呈黑色,失效后帶有紅棕色.為了確定該粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】

          猜想1:該粉末是木炭粉

          猜想2:該粉末是鐵粉

          猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

          小明取沒有失效的該粉末,分別用不同的方法進行如下實驗,填寫表中空格.

          試驗操作

          試驗現(xiàn)象

          猜想是否成立

          實驗1

          加入足量的硫酸銅溶液

          猜想1:不成立

          實驗2

          加入足量的稀鹽酸

          猜想2:成立

          實驗3

          用磁鐵吸引

          粉末被全部吸引

          猜想3:

          【交流與反思】

          (1)根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是 ,變質后得到的紅棕色粉末的主要成分是 (填物質的化學式).

          (2)采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”?(用化學方程式表示)

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