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        1. 下列描述中,________是物理變化(填序號(hào),下同),________是化學(xué)變化,________是物理性質(zhì),________是化學(xué)性質(zhì).
          ①鋼鐵生銹、诔睗癍h(huán)境里鋼鐵易生銹、垭姛敉姲l(fā)光發(fā)熱、鼙┤诨、菝簹馊紵、捭~器上出現(xiàn)銅綠、咂湍苋紵 ⑧白醋是無色的、峤饎偸辱F硬、庋鯕獠灰兹苡谒

          ③④    ①⑤⑥    ⑧⑨⑩    ②⑦
          分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),如可燃性、穩(wěn)定性;物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等;性質(zhì)是特性,變化是過程,描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會(huì)、可以”等.
          解答:①鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
          ②潮濕環(huán)境里鋼鐵易生銹,需要通過鋼鐵生銹這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
          ③電燈通電發(fā)光發(fā)熱的過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
          ④冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
          ⑤煤氣燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化.
          ⑥銅器上出現(xiàn)銅綠的過程中有新物質(zhì)銅綠生成,屬于化學(xué)變化.
          ⑦汽油能燃燒,需要通過汽油燃燒這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
          ⑧白醋是無色的,描述的是顏色,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).
          ⑨金剛石比鐵硬,描述的是硬度,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).
          ⑩氧氣不易溶于水,描述的是溶解性,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).
          故答案為:③④;①⑤⑥;⑧⑨⑩;②⑦
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,充分理解兩種變化和兩種性質(zhì)的概念與區(qū)別是正確解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
          (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          ①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)
           
          ;
          A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)    B.水分子之間間隔不變
          C.氫、氧原子不發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          ②圖2的試管A中的氣體是
           
          ,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
           
          ;
          ③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是
           
          ;
          A.水分子發(fā)生了改變   B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
          C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)   D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          (2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
          現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
          ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行
           
          (填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
           

          A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
          實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是
           
          .(寫出一條即可)
          ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
           
          性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
           
          (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是
           

          精英家教網(wǎng)
          (3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
          ①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為
           

          ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程
           

          中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
          加熱
          碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
           
          ;
          根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
           
          (寫出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
           

          (4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述.
          精英家教網(wǎng)
          上述變化的文字表達(dá)式為
           
          ;
          你從圖中還可以看出的信息是
           
          (只填一條即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?涼山州)在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項(xiàng)描述中屬于物理爆炸的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (12分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

          (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

           

           

          ①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)____;

          A. 水分子不斷運(yùn)動(dòng)               B.水分子之間間隔不變

          C. 氫、氧原子不發(fā)生改變     D. 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

          ②圖2的試管A中的氣體是__________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________;

          ③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;

          A. 水分子發(fā)生了改變            

          B. 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

          C. 水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)    

          D. 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

          (2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。

          現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

          ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。

          A. 帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B. 酒精燈   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 燒杯

          ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

          (3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。   

          ①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

          ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________;

          (4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

           

           

          上述變化的文字表達(dá)式為___________;

          你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:0101 期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
          (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。
          ①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)________;
          A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)   B.水分子之間間隔不變
          C.氫、氧原子不發(fā)生改變 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          ②圖2的試管A中的氣體是___________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________;
          ③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;
          A.水分子發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
          C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          (2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。 現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
          ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。
          A.帶鐵圈的鐵架臺(tái) B.酒精燈 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.燒杯 實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是___________。(寫出一條即可)
          ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用下圖所示裝置進(jìn)行此步操作, 其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。
          (3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。
          ①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。
          ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程 中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________; 根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________(寫出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。
          (4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。
          上述變化的文字表達(dá)式為___________; 你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

            (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

            ①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)________;

            A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)        B.水分子之間間隔不變

            C.氫、氧原子不發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

            ②圖2的試管A中的氣體是___________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________;

            ③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;

          A.水分子發(fā)生了改變     

          B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

          C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)  

          D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

          (2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。

            現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

            ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。

          A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)  B.酒精燈  C.漏斗   D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯

            實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是___________。(寫出一條即可)

            ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作, 其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。

            (3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。

            ①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

            ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程

          中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________;

            根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________(寫出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

          (4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

            上述變化的文字表達(dá)式為___________;

            你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。

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