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        1. 高郵湖是我縣境內(nèi)的著名淡水湖.某課外小組對(duì)高郵湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究.
          (1)高郵湖水屬于         (填“純凈物”或“混合物”);
          (2)從高郵湖取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問,簡(jiǎn)易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為                 
            
          (3)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理湖水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著         慢慢向過濾器中傾倒河水,并注意液面始終要低于                      。
          (4)用凈水器Ⅱ處理過的湖水是硬水還是軟水呢?我們可用         來(lái)檢驗(yàn)。在日常生活中,常采用               的方法降低水的硬度.
          (1) 混合物   (2)過濾    (3)玻璃棒    濾紙邊緣(4)肥皂水      煮沸

          試題分析:因?yàn)楹亲匀凰腥芙饬嗽S多物質(zhì)和未溶解的,所以(1)高郵湖水屬于混合物;(2)用簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問,簡(jiǎn)易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為除去難溶性的物質(zhì)的操作過濾;(3)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理湖水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著玻璃棒慢慢向過濾器中傾倒河水,以防止濾紙破壞,并注意液面始終要低于濾紙邊緣,防止濾液從濾紙和漏斗中間流過,過濾不完全;(4)檢驗(yàn)軟水還是硬水可以采用肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn),看產(chǎn)生泡沫的多少或是否產(chǎn)生浮渣,在日常生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          海洋是人類未來(lái)開發(fā)利用資源的主要場(chǎng)所。下列操作不能用來(lái)淡化海水的是(  )
          A.過濾B.蒸餾
          C.低溫多效蒸餾D.多級(jí)閃急蒸餾

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐模瑢ふ业男滤葱杞?jīng)檢測(cè)和處理后,才能成為飲用水.
          (1)新水源中的泥沙經(jīng)靜置后,通?梢酝ㄟ^   (填操作名稱)將其除去.水中難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用了活性炭的    性.
          (2)經(jīng)過凈化后的水,還可以通過              方法,降低水的硬度.
          (3)請(qǐng)寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施:                           (任寫一條).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在常見的凈化水的方法中,只能除去不溶性雜質(zhì)的方法是       ;明礬可用于凈化水,是因明礬溶于水生成膠狀物可      懸浮于水中的雜質(zhì);Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為      。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水,生活中常用的硬水軟化的方法是__________,愛護(hù)水資源的途徑是:________       __和防治水體污染,其中防治水體污染的方法有:①工業(yè)污水達(dá)標(biāo)處理后排放;②                           ③生活污水集中處理后再排放等。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。
          (1)洪澤湖是我國(guó)著名的淡水湖。某同學(xué)對(duì)洪澤湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。洪澤湖水屬于__________(填“純凈物”或“混合物”),為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入___________,攪拌。在日常生活中,常采用________的方法降低水的硬度。
          (2)我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是      (填字母編號(hào));
          A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B.用洗菜水澆花
          C.用洗衣水沖廁所D.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
          (3)學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)。
          ①知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為          (填序號(hào))。
           
          ②了解了水的宏觀組成。水中氫元素、氧元素的質(zhì)量比是           
          ③認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì)。寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
          水中通直流電                      水中通入二氧化碳                    

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          小剛收集到一瓶渾濁的高坪河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過程,最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。
           自來(lái)水
          (1)操作①的名稱是               ;
          (2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是          ,該過程主要是
                         變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
          (3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常常用            的方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這過程主要是          變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          網(wǎng)友3:凈化水的措施較多,有些措施發(fā)生化學(xué)變化。我認(rèn)為下列凈化水的措施中一定發(fā)生化學(xué)變化的是(     )
          A.用活性炭吸附B.過濾C.用漂白粉消毒D.蒸餾

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          莆田石室?guī)r的山泉水水質(zhì)較佳,深受眾多市民的信賴.
          (1)清澈透明的山泉水屬于      (填“純凈物”或 “混合物”).
          (2)檢驗(yàn)山泉水的酸堿度最適宜使用     (填字母).A.石蕊溶液;B.酚酞溶液;C.pH試紙.
          (3)生活中可以用     (填一種試劑)來(lái)檢驗(yàn)山泉水是硬水還是軟水.
          (4)山泉水泡出的茶水清香爽口,用濾網(wǎng)通過     (填一種操作名稱)把茶葉和茶水分離.

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