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        1. 【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:董麗穎、張永剛等,原文有刪改)

          傳統(tǒng)紙質(zhì)纖維的易燃性是眾多紙質(zhì)文物損毀消失的一個主要原因。探索基于無機(jī)材料的新型耐火紙成為重要的研究課題。

          羥基磷灰石(HAP)是一種天然礦物質(zhì),其組成可表示為Ca5PO43OH),呈現(xiàn)白色,是制造耐火紙的一種理想原料。

          早期制備的HAP納米線長度較短,一般小于10p*m,柔韌性較差。后經(jīng)改進(jìn),制得的HAP超長納米線的直徑約為10nm,長度在幾十微米到100ptm之間,具有超長的長度和超高的長徑比,從而具有高柔韌性。

          HAP超長納米線制備的新型無機(jī)耐火紙具有高柔韌性,可以任意卷曲,可耐高溫,不燃燒,并且具有優(yōu)良的書寫和打印功能。這樣的耐火紙有望應(yīng)用于書籍、重要文件及檔案的長久安全保存。
          研究者還發(fā)現(xiàn),HAP超長納米線耐火紙對多種有機(jī)污染物具有較高的吸附量,可以用于處理廢水,其對水中有機(jī)物的吸附量如圖(a)所示;用回收的耐火紙再次吸附有機(jī)物,循環(huán)使用5次,每次的吸附量如圖(b)所示。

          近來,一種對PM:細(xì)顆粒物有吸附作用的新型HAP超長納米線被研發(fā)出來,并制成口罩的濾芯,這種材料有望在空氣凈化領(lǐng)域發(fā)揮作用。

          依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

          1)根據(jù)“Ca5PO43OH)是制造耐火紙的一種理想原料可推測其具有的化學(xué)性質(zhì)是____。

          2)與傳統(tǒng)紙張相比,HAP超長納米線制成紙張的優(yōu)點是________(寫出一個即可)。

          3HAP超長納米線耐火紙對氯仿的吸附量可以達(dá)到_______gg-1(結(jié)果取整數(shù))。

          4)吸附有機(jī)污染物時,HAP超長納米線耐火紙____(填不能)重復(fù)使用。

          5)下列說法合理的是____(填字母序號)。

          A HAP納米線的長度對耐火紙的柔韌性有較大影響

          B HAP超長納米線耐火紙難溶于水

          C HAP超長納米線耐火紙只對氯仿有吸附作用

          【答案】不易燃 韌性好,耐高溫,不燃燒 7 AB

          【解析】

          1)由“耐火”可知其具有不易燃燒的化學(xué)性質(zhì);

          2)后經(jīng)改進(jìn),制得的HAP超長納米線的直徑約為10nm,長度在幾十微米到100ptm之間,具有超長的長度和超高的長徑比,從而具有高柔韌性;用HAP超長納米線制備的新型無機(jī)耐火紙具有高柔韌性,可以任意卷曲,可耐高溫,不燃燒,并且具有優(yōu)良的書寫和打印功能;

          3)由統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)可知,HAP超長納米線耐火紙對氯仿的吸附量可以達(dá)到7 gg-1;

          4HAP超長納米線耐火紙對多種有機(jī)污染物具有較高的吸附量,可以用于處理廢水,其對水中有機(jī)物的吸附量如圖(a)所示;用回收的耐火紙再次吸附有機(jī)物,循環(huán)使用5次;

          5A.早期制備的HAP納米線長度較短,一般小于10p*m,柔韌性較差。后經(jīng)改進(jìn),制得的HAP超長納米線的直徑約為10nm,長度在幾十微米到100ptm之間,具有超長的長度和超高的長徑比,從而具有高柔韌性,故說法正確;

          BHAP超長納米線耐火紙對多種有機(jī)污染物具有較高的吸附量,可以用于處理廢水,HAP超長納米線耐火紙難溶于水,故說法正確;

          CHAP超長納米線耐火紙對多種有機(jī)污染物具有較高的吸附量,故說法錯誤;

          故答案為:(1)不易燃;(2)韌性好(或耐高溫或不易燃燒);(37;(4)能;(5AB

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗,請你根據(jù)下圖回答問題:

          (1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱_______。

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣可選擇的裝置組合是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。試管口放一團(tuán)棉花的目的是________。某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是______。

          (3)實驗室里檢驗二氧化碳的方法是_____(用化學(xué)方程式表示)。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線,下列說法正確的是

          A. KNO3NaNO2的溶解度相等

          B. 60 ℃時,NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%

          C. 將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

          D. 除去NaCl中少量KNO3,可在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

          選項

          實驗?zāi)康?/span>

          實驗設(shè)計

          選項

          實驗?zāi)康?/span>

          實驗設(shè)計

          A

          探究溫度對分子運動快慢的影響

          B

          探究水對鐵釘銹蝕的影響

          C

          探究空氣是燃燒的必要條件

          D

          探究CO2與水反生反應(yīng)

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碳循環(huán)是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,二氧化碳在轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用,如圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一

          (1)如果A是葡萄糖(C6H12O6),請你計算葡萄糖中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_____(化為最簡整數(shù)比)

          (2)某有機(jī)物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:R+3O22CO2+3H2O,R的化學(xué)式為_____;

          (3)若無機(jī)鹽為碳酸鈉,請你寫出二氧化碳與堿反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。

          1)要證明鐵生銹與氧氣有關(guān),需要進(jìn)行的實驗操作為__________。

          2)實驗中能說明鐵生銹與水有關(guān)的實驗現(xiàn)象是________。

          3)充分反應(yīng)后,將裝置AB中分別注入少量稀鹽酸,兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點是:_______,由此也可以證明鐵絲生銹情況。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)實驗中能達(dá)到預(yù)期實驗結(jié)果的是(  )

          A.借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%

          B.用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5

          C.20℃時,配制2%的氫氧化鈣溶液

          D.將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>( )

          選項

          A

          B

          C

          D

          實驗設(shè)計

          實驗?zāi)康?/span>

          研究二氧化錳的催化作用

          探究分子間有間隙

          區(qū)分硬水和軟水

          驗證質(zhì)量守恒定律

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某科研小組對廢棄輝銅礦(主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性雜質(zhì))進(jìn)行物質(zhì)提純以實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下:

          請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:

          ⑴ “焙燒”中生成CuO和SO2,該氣體直接排放會使雨水pH小于___________,形成酸雨。

          ⑵ “酸浸”時發(fā)生的反應(yīng)類型是________________________。

          ⑶ “置換”時反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________(寫出一個即可)。濾渣2的成分為_____(填化學(xué)式)。

          ⑷ “氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水都能將Fe2+氧化為Fe3+,從綠色化學(xué)角度考慮物質(zhì)A選用____較合適。

          ⑸ 聚合硫酸鐵常用于凈水,其化學(xué)式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實驗測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質(zhì)量比為7∶15,則ba =_____________。

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          同步練習(xí)冊答案