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        1. 【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

          1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到無色溶液的是_____(填字母)。

          A 高錳酸鉀

          B 汽油

          C 面粉

          D 白糖

          2)如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線。據(jù)圖回答問題:

          30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度_____(填“>”“<”或“=”),乙物質(zhì)的溶解度。

          40℃時(shí),將100g水加入盛有50g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后,得到甲的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分?jǐn)嚢韬,甲溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。

          20℃時(shí),分別取相同質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液于燒杯中,各加入等質(zhì)量的對(duì)應(yīng)固體,并升溫至40℃,觀察到,甲固體逐漸減少至全部溶解,下列關(guān)于升溫后溶液說法一定正確的是_____

          A 乙固體逐漸減少至全部溶解

          B 乙溶液是飽和溶液

          C 丙固體逐漸增多

          D 乙、丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

          40℃時(shí),實(shí)驗(yàn)室要將70g甲的飽和溶液稀釋成10%,需要加入水的質(zhì)量為_____g。

          【答案】D = 飽和 不變 C 130

          【解析】

          1A. 高錳酸鉀溶于水會(huì)形成有色溶液。故A不符合題意;

          B. 汽油不溶于水,不能形成溶液。故B不符合題意;

          C. 面粉不溶于水,不能形成溶液。故C不符合題意;

          D. 白糖溶于水,形成無色溶液。故D符合題意。

          故選D。

          2)①根據(jù)甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線圖可得,30℃時(shí),甲乙兩物質(zhì)的溶解度處于交點(diǎn)處(對(duì)應(yīng)同一縱坐標(biāo)值),所以甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)的溶解度,故填:=。

          ②由圖可得,40℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為40g,所以將100g水加入盛有50g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后(最多溶解40g甲物質(zhì)),得到甲的飽和溶液;保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,根據(jù)溶解度計(jì)算110g水中最多溶解 g的甲物質(zhì),,解得 ,所以得到的溶液還是該溫度下的飽和溶液,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。故填:飽和;不變。

          20℃時(shí),分別取相同質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液于燒杯中,各加入等質(zhì)量的對(duì)應(yīng)固體,并升溫至40℃,觀察到,甲固體逐漸減少至全部溶解,下列關(guān)于升溫后溶液說法一定正確的是_____。

          A. 乙溶液的溶解度隨溫度的升高而增大,但是加入等質(zhì)量的對(duì)應(yīng)固體質(zhì)量未知,所以加入的乙固體逐漸減少,不一定能全部溶解。故A不符合題意;

          B. 乙溶液的溶解度隨溫度的升高而增大,但是加入的乙固體質(zhì)量未知,所以升溫至40℃時(shí)乙溶液不一定是飽和溶液。故B不符合題意;

          C. 丙的溶解度隨溫度的升高而減小,所以升溫至40℃,丙飽和溶液中未溶解固體會(huì)由于溶質(zhì)析出而逐漸增多。故C符合題意;

          D. 升溫至40℃,乙、丙溶液的溶解度相等,飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等為: ,但是形成的乙溶液有可能不是飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相同。故D不符合題意;

          故選C

          40℃時(shí),甲的溶解度為40g70g甲的飽和溶液含有的溶質(zhì)為

          實(shí)驗(yàn)室要將70g甲的飽和溶液稀釋成10%,設(shè)需要加入水的質(zhì)量為 g。根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變, ,解得 。故填:130。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有銅、鋅,還含有少部分硫,F(xiàn)欲回收銅鋅,并對(duì)硫進(jìn)行處理,主要流程如下圖所示:

          (1)寫出反應(yīng)2中有溶液顏色改變的化學(xué)方程式___________,其基本反應(yīng)類型是____

          (2)溶液A中含有的溶質(zhì)有____種,操作1用到玻璃棒的作用是_______

          (3)已知在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。反應(yīng)4是對(duì)溶液B進(jìn)行電解,該反應(yīng)除了得到鋅,還生成了一種單質(zhì)氣體,該氣體是_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鹽化工是我國的一項(xiàng)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),綠色應(yīng)用是化工生產(chǎn)的發(fā)展方向!為了除去 NaCl 溶液中含有少量的 MgCl2、CaCl2 Na2SO4 等雜質(zhì),某小組同學(xué)選用Na2CO3 溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2 溶液三種試劑,按一定的順序進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

          ①實(shí)驗(yàn)中加入的試劑 B _______________溶液。

          ②實(shí)驗(yàn)中加入試劑 A 除去的雜質(zhì)是_______________。

          ③濾液②中除 Na+ Cl-外,還含有的離子是_________________(填離子符號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

          1)某同學(xué)要將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的醫(yī)用生理鹽水。該同學(xué)量取水時(shí)俯視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____0.9% (填”““=”)。若將100g 9%的氯化鈉溶液稀釋為0.9%的氯化鈉溶液,需要加入水的質(zhì)量為_____g。

          2)過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng),可以生成純堿和氧氣,所以可作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

          3)某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成。為探究其組成,小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變成紅色;再向試管中逐滴加入氯化鈣溶液至過量,觀察到有沉淀產(chǎn)生,過濾后濾液仍為紅色。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是_____,可能含有的物質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。

          4)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的剩余液體進(jìn)行探究。首先向廢液中滴加少量紫色石蕊試液,然后再逐滴加入Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示。BC段的現(xiàn)象是_____。向C點(diǎn)所示溶液中加入硝酸銀溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          5)食用純堿中常含有少量的氯化鈉,F(xiàn)取某食用純堿樣品10g,加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),同時(shí)生成了3.3g氣體。試計(jì)算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列符合要求的甲、乙、丙依次為( 。

          A.O2、H2O、CuO

          B.Na2CO3、Na2SO4、NaOH

          C.FeSO4FeCl2、Fe

          D.CaCO3CaCl2、CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】堿式碳酸銅是孔雀石的主要成分,俗稱銅綠,化學(xué)式為Cu2OH2CO3

          1)堿式碳酸銅中共含有_____種元素;

          2)堿式碳酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量是_____

          3)堿式碳酸銅中銅元素、氧元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】假期,王霞,小群兩位化學(xué)興趣小組的同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.她們很感興趣,想探究這種神奇粉末的成分.

          (提出問題)這種神奇粉末的成分是什么?

          (查閱資料)

          (1)通過對(duì)市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查,兩位興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,

          商品

          食用純堿

          食用小蘇打

          快速發(fā)酵粉

          成分

          碳酸鈉

          碳酸氫鈉

          碳酸氫鈉,有機(jī)酸

          (2)碳酸鈉受熱不分解,碳酸氫鈉加熱后能發(fā)生分解反應(yīng),有氣體生成.化學(xué)老師告訴興趣小組的同學(xué)們家里做面包所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種.

          (提出猜想)猜想:該粉末是碳酸鈉;猜想:該粉末是碳酸氫鈉;

          猜想:該粉末是碳酸氫鈉和有機(jī)酸.

          (實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象)實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如下圖:

          (問題與討論)

          (1)由步驟①的現(xiàn)象說明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________

          (2)步驟②加入的某酸可以是:________(寫化學(xué)式),氣體B________.由此小群認(rèn)為白色粉末是純堿,而王霞同學(xué)認(rèn)為小群同學(xué)根據(jù)步驟①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,你若認(rèn)為王霞說法有道理,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)論的原因________

          (3)由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,猜想________是正確的.

          (實(shí)驗(yàn)與反思)

          興趣小組的同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證她們的猜想是正確的結(jié)論,繼續(xù)查找資料,得到下表.

          溫度

          溶解度

          10C

          20C

          30C

          40C

          Na2CO3

          12.5g

          21.5g

          39.7g

          49.0g

          NaHCO3

          8.1g

          9.6g

          11.1g

          12.7g

          根據(jù)上表數(shù)據(jù),該白色固體的檢驗(yàn)方法是________

          (拓展與應(yīng)用)

          (1)在查找資料過程中,小群同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名.現(xiàn)要驗(yàn)證純堿溶液是否顯堿性,請(qǐng)寫出用pH試紙來測(cè)其pH值的操作過程:________

          (2)Na2CO3固體中混有少量NaHCO/span>3,可采用________(填序號(hào))的方法除去.

          A 加鹽酸 B 通入CO2 C 加熱

          (3)保存快速發(fā)酵粉應(yīng)注意________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅.他們想進(jìn)一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅.為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過一會(huì)兒紅色又消失了.四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),分別對(duì)上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想:

          小明:可能是個(gè)偶然現(xiàn)象.

          小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了.

          小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故.

          小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH-離子較多,使酚酞試液變紅;過一會(huì)兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH-離子變少,酚酞試液又變無色.

          (1)對(duì)小明猜想是個(gè)偶然現(xiàn)象,四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象.他們的方法是:________

          (2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定,小花的理由是___

          (3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?

          實(shí)驗(yàn)步驟

          設(shè)計(jì)目的

          將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油.

          _____

          (4)對(duì)小紅的猜想,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明.請(qǐng)你寫出其中一種.

          實(shí)驗(yàn)方法

          可能觀察到的現(xiàn)象

          相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論

          ________

          ______

          ________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知AB、C、D、是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì),A、E是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%,B、D在常溫下為液體。(說明:“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化) 試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題:

          1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,D_____

          2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:AB_____。

          3)寫出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式:_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案