[題目]已知:2KClO32KCl+3O2↑.下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中.某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì).縱坐標(biāo)表示的是( )A. 固體中氧元素的質(zhì)量 B. 生成O2的質(zhì)量C. 固體中MnO2的質(zhì)量 D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

【題目】已知：2KClO32KCl+3O2↑，下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是( )

A. 固體中氧元素的質(zhì)量 B. 生成O2的質(zhì)量

C. 固體中MnO2的質(zhì)量 D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】A

【解析】A、反應(yīng)后生成的氧氣逸出，固體中氧元素的質(zhì)量從開始反應(yīng)就不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，最后不能為0，正確；B、生成氧氣的質(zhì)量從開始反應(yīng)不斷增加，圖中表示在不斷減少，錯(cuò)誤；C、二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖中表示在不斷減少，錯(cuò)誤；D、反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減少，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，圖中表示在不斷減少，錯(cuò)誤。故選A。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中處處離不開化學(xué)知識(shí)。

（1）艾草是一種常見中藥，它含有的黃酮素（化學(xué)式是C15H10O2）有很高的藥用價(jià)值。

①黃酮素屬于_____（填“混合物”“單質(zhì)”“化合物”“氧化物”之一）。

②黃酮素的一個(gè)分子中含有_____個(gè)原子。

③黃酮素中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是_____（填最簡整數(shù)比）。

（2）南海是我國的固有領(lǐng)海，蘊(yùn)含著豐富的海洋資源。2017年5月18日，我國南海神狐海域的可燃冰試采取得圓滿成功，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。

①可燃冰的主要成分是甲烷，試寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

②可燃冰被人們稱為清潔能源，原因是_____（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

③目前，人類廣泛使用的化石燃料有_____（只寫一種即可）。

④造成大氣中CO2含量增加的主要原因是_____（填序號(hào)）。

A．動(dòng)植物的呼吸作用 B．實(shí)驗(yàn)室逸出CO2 C．化石燃料的大量燃燒

（3）解釋下列生活中的現(xiàn)象：

①用活性炭凈水是利用它的_____性。

②森林著火時(shí)開辟隔離帶的原理是_____。

③有些食品袋中裝有鐵粉做保鮮劑，它利用了鋼鐵生銹的化學(xué)原理，有人稱它為“雙吸劑”，這里的雙吸是指吸收空氣中的_____、_____兩種物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）

（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量．

（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究．

（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為誰的結(jié)論正確，請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因：．

（5）結(jié)論分析：請(qǐng)從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：．

（6）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X．根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色。

(1)向固體乙上滴加鹽酸時(shí)____________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。

(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？(寫化學(xué)式)__________________

(3)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題

(1)寫出圖中儀器a的名稱：____

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母序號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)制取SO2，SO2是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體，若選擇圖F裝置收集SO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口____(填“b”或“c“)端進(jìn)入，理由是_____，尾氣必須要進(jìn)行處理，其目的是______。