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          下列過(guò)程不包括化學(xué)變化的是

          1. A.
            天然氣燃燒
          2. B.
            膽礬研碎
          3. C.
            糧食釀酒
          4. D.
            白磷自燃
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
          解答：A、天然氣燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
          B、膽礬研碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
          C、糧食釀酒的過(guò)程中生成了酒精，屬于化學(xué)變化；
          D、白磷自燃生成五氧化二磷，屬于化學(xué)變化．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          21、二氧化硫（SO2）在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水．現(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用下圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下，請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題：

          （1）假設(shè)：SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸．
          （2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色；再驗(yàn)證SO2氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色；最后驗(yàn)證SO2氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．
          （3）查閱資料：你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的
          ①②③
          （填寫編號(hào)）．①SO2易溶于水，②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，③SO2能被濃硫酸干燥．
          （4）實(shí)驗(yàn)：
          ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明
          SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色
          ．
          ②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有SO2氣體通過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說(shuō)明
          水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色，SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色
          ．
          ③裝置E的作用是
          吸收多余SO2氣體，避免污染空氣
          ，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
          ．
          （5）結(jié)論：原假設(shè)
          成立
          （填“成立”“不成立”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          地球“發(fā)燒”了
          材料l．空氣的成分
          空氣是多種氣體的混合物．空氣的成分可分為恒定成分和易變成分兩類．恒定成分是指在空氣中含量大，在任何地方含量幾乎不變，包括78.06%氮?dú)狻?0.94%氧氣、0.94%氬等稀有氣體，合計(jì)約占99.94%．易變成分是指在空氣中含量很少，但因季節(jié)、地域等自然因素和人類的活動(dòng)而引起相對(duì)含量的較大變化，甚至某些成分急劇增加或減少．下表中列出了大氣中幾種易變成分：
          

          


          
易變成分（濃度cm3/m3）
變化的原因
          

          
二氧化碳  約300（約占空氣的0.03%）

          

          
水蒸氣    約290（約占空氣的0.03%）

          

          
甲烷    約1.0～1.2    t
天然氣泄漏
          

          
氮的氧化物約0.52
化石燃料的燃燒
          

          
臭氧    0.01～0.04
含氟化合物的使用
          

          
硫的化合物：二氧化硫、硫化氫等
化石燃料的燃燒等
          

          
一氧化碳
汽車尾氣等
          

          
合計(jì)：0.06%

          材料2．自然界中碳循環(huán)
          精英家教網(wǎng)
          試回答下列問(wèn)題：
          （1）從地球上動(dòng)植物生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)角度看，為什么空氣如此重要？（答出3條即可）
           

          （2）大氣中多余的二氧化碳從何而來(lái)？
          從上述材料可以看出，人類賴以生存的大氣，正遭受空前嚴(yán)重的破壞．二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體，含量增加導(dǎo)致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災(zāi)害頻發(fā)，成為當(dāng)前威脅人類生存發(fā)展最嚴(yán)重的問(wèn)題．分析材料2，你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是（寫出兩條即可）
           
          ；
          在②中，以石灰石為例，分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          在⑧中，消耗二氧化碳的過(guò)程叫做
           
          ．在⑨中，消耗二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．在④中，以天然氣為例，燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          （3）如何除去大氣中多余的二氧化碳？
          據(jù)統(tǒng)計(jì)，大氣中每年新增CO2約為l85～242億噸，而其綜合利用還不足l億噸/年，僅靠碳的自然循環(huán)來(lái)平衡大氣中二氧化碳已不可能．為了降低大氣中二氧化碳的含量，化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”．
          ①火電廠用堿液吸收產(chǎn)生的二氧化碳，獲得化工產(chǎn)品碳酸鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          ②日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑，在常壓、300℃條件下，CO2和H2反應(yīng)生成甲烷和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          ③用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO2和H 2可以高效合成甲酸（HCOOH），并實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2003?山東）二氧化硫（SO2）在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水．現(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下，請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題：

          （1）假設(shè)：SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸．
          （2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色；再驗(yàn)證SO2氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色；最后驗(yàn)證SO2氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．
          （3）查閱資料：你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的
          ①②③
          ①②③
          （填寫編號(hào)）．
          ①SO2易溶于水，②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，③SO2能被濃硫酸干燥．
          （4）實(shí)驗(yàn)：
          ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明
          SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色
          SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色
          ．
          ②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有SO2氣體通過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說(shuō)明
          水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色，SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色
          水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色，SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色
          ．
          ③裝置E的作用是
          吸收多余SO2氣體，避免污染空氣
          吸收多余SO2氣體，避免污染空氣
          ，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          ．
          （5）結(jié)論：原假設(shè)
          成立
          成立
          （填“成立”“不成立”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?遂寧）遂寧市大英縣境內(nèi)的卓筒井是手工制鹽的活化石，被譽(yù)為“中國(guó)古代第五大發(fā)明”、“世界石油鉆井之父”，不僅是古代勞動(dòng)人民勤勞、智慧的象征，也造福了千秋萬(wàn)代．其工藝流程包括下面五個(gè)步驟：
          請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

          （1）第②步汲出的鹵水渾濁，濃度一般在7～10度（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%～10%，下同），這樣的鹵水咸度低，耗燃料，成本高，為了把鹵水濃度提高18～20度，就產(chǎn)生了“曬鹵”這一環(huán)節(jié)．在“曬鹵”的過(guò)程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          變大
          變大
          （填“不變”、“變大”或“變小”）．
          （2）第④步“濾鹵”和實(shí)驗(yàn)室“過(guò)濾”的原理一樣，都是為了除去液體中的不溶性雜質(zhì)．在實(shí)驗(yàn)室的過(guò)濾操作中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、
          漏斗
          漏斗
          ，其中玻璃棒的作用是
          引流
          引流
          ．
          （3）第⑤步“煎鹽”和實(shí)驗(yàn)室
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          結(jié)晶（填結(jié)晶的方法）的原理相同．
          （4）如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          Ⅰ．甲、乙兩種物質(zhì)在
          t3
          t3
          ℃時(shí)溶解度相同．
          Ⅱ．t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小排列為
          乙＞丙＞甲
          乙＞丙＞甲
          ．
          Ⅲ．t4℃時(shí)，將三種物質(zhì)各ag分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則a的取值范圍是
          20≤a＜40
          20≤a＜40
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)
          （1）能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
          ①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
          天然氣
          天然氣
          ．
          ②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體水煤氣，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：
          該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
          置換反應(yīng)
          置換反應(yīng)
          ；該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
          1：1
          1：1
          ．

          ③水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成不同物質(zhì)，如重要有機(jī)物甲醇（CH3OH），
          寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO+2H2
           催化劑 
          .
           
          CH3OH
          CO+2H2
           催化劑 
          .
           
          CH3OH
          ．有人認(rèn)為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素〔CO（NH2）2〕，理由是
          化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素，故不能得到尿素．
          化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素，故不能得到尿素．
          ．
          （2）糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，合理膳食是健康的基本保證．
          ①食物的成分主要有蛋白質(zhì)、
          糖類
          糖類
          、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類，通常稱為營(yíng)養(yǎng)素．下列食品中富含蛋白質(zhì)的是
          BE
          BE
          （填寫序號(hào)）．
          A．菠菜      B．雞蛋       C．花生油        D．米飯         E．牛奶
          ②黃瓜中富含維生素C，維生素C在pH＜5和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素C的損失，食用黃瓜的最佳方法是
          加醋涼拌
          加醋涼拌
          ．
          ③大米中的淀粉分解成葡萄糖吸收后參與人體細(xì)胞的呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量，維持生命活動(dòng)．請(qǐng)寫出葡萄糖這一變化的化學(xué)方程式
          C6H12O6+6O2
           酶 
          .
           
          6CO2+6H2O
          C6H12O6+6O2
           酶 
          .
           
          6CO2+6H2O
          ．
          （3）材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)．材料種類很多，通�？煞譃榻饘俨牧稀o(wú)機(jī)非金屬材料、高分子合成材料及復(fù)合材料．
          ①鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來(lái)炒菜、做飯是利用了它們的
          導(dǎo)熱性
          導(dǎo)熱性
          ．金屬的使用早晚與其活動(dòng)性有著密切的關(guān)系．利用下列試劑與上面三種金屬來(lái)探究它們的金屬活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是
          BC
          BC
          （填序號(hào)）．
          A．硫酸鋁溶液             B．硫酸亞鐵溶液           C．硫酸銅溶液
          ②下列有關(guān)合金性質(zhì)的說(shuō)法正確的是
          D
          D
          （填字母）．
          A．合金的熔點(diǎn)一般比它的成分金屬高   B．合金的硬度一般比它的成分金屬低
          C．組成合金的元素種類相同，合金的性能就一定相同
          D．合金與各成分金屬相比，具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能
          ③鋼屬于
          鐵合金
          鐵合金
          （填“鐵合金”或“鋁合金”）．
          ④下列對(duì)金屬制品采取的防護(hù)方法不正確的是
          C
          C
          （填序號(hào)）．
          A．在電線的外面包上一層塑料層      B．在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻C．在海輪的鐵制外殼上焊上銅
          ⑤合成塑料、合成橡膠和
          合成纖維
          合成纖維
          是常說(shuō)的三大合成材料．下列屬于合成橡膠的是
          A
          A
          填字母）．
          A．汽車輪胎        B．滌綸        C．聚氯乙烯制品       D．玻璃鋼．
          

			
          

			
          
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