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        1. 【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式:
          (1)氫氣燃燒:
          (2)過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣:
          (3)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉:

          【答案】
          (1)2H2+O2 2H2O
          (2)2H2O2 2H2O+O2
          (3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
          【解析】解:(1)氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2 2H2O.故填:2H2+O2 2H2O;(2)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑.故填:2H2O2 2H2O+O2↑;(3)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 . 故填:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5克,加熱完全反應(yīng)后,剩余固體的質(zhì)量為10.7克,求:①生成氧氣多少克?
          ②10.7克固體是什么,各多少克?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水在實驗中有重要作用,下面實驗中水的作用解釋錯誤的是(

          A

          B

          C

          D



          內(nèi)

          儀器連接

          硫的燃燒

          檢查氣密性

          準備過濾器




          連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用.

          瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用.

          形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣.

          用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁.


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氫氣的化學(xué)性質(zhì):純凈的氫氣燃燒,產(chǎn)生____火焰;混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生____。所以氫氣在點燃前一定要先____。氫氣能燃燒,說明氫氣具有___。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。

          (1)濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它做________劑。

          (2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣呢?【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?
          【查閱資料】過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等.
          (1)【猜想與論證】小明依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后不變,提出猜想Ⅰ:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
          (2)完成下表:

          實驗裝置

          實驗主要過程

          ①檢驗裝置氣密性.操作如下:想將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到 , 松開后,有液體進入導(dǎo)管.
          ②加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.加熱時應(yīng)先
          ③收集一瓶氣體.生成的氣體可用排水法收集,原因是
          ④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)
          ⑤檢驗氣體.方法是

          實驗結(jié)論:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
          (3)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.

          實驗裝置

          實驗主要過程

          ①檢驗裝置氣密性.
          ②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出,經(jīng)檢驗該氣體為氧氣,該反應(yīng)同時還生成氫氧化鈣,寫出該反應(yīng)的符號表達式:

          實驗結(jié)論:不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
          (4)分析與反思:①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是
          ②小明希望對此實驗進行改進,使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?
          你的合理建議: . 以上建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小剛同學(xué)在實驗室中用一種紫褐色固體粉末(即高錳酸鉀)A進行探究實驗,他實驗的過程和現(xiàn)象如下,請你幫其解決下列問題:(提示:二氧化錳不溶于水,而錳酸鉀可溶于水)
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式并標出各元素化合價:B: , F:
          (2)反應(yīng)①的符號表達式為: , 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為:
          (3)過濾操作所需的玻璃儀器有: . 過濾操作主要適應(yīng)于分離組成的混合物.
          (4)反應(yīng)③的主要實驗現(xiàn)象是: , 反應(yīng)符號表達式: , 反應(yīng)基本類型為:反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式.
          (1)電解水
          (2)硫磺在氧氣中燃燒
          (3)鐵絲在氧氣中燃燒
          (4)用高錳酸鉀制取氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】阻燃劑氫氧化鎂[Mg(OH)2]屬于

          A. 氧化物 B. C. D.

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